【正文】 放心。中小學(xué)規(guī)模差距大，難以形成有效競爭的環(huán)境；中小學(xué)教師總體略為缺編，更主要的是年齡結(jié)構(gòu)不合理，老齡化嚴重，青年教師得不到補充；圖書儀器配備達標了，關(guān)鍵是在使用環(huán)節(jié)上做的不足。幾年來學(xué)校無重大責任事故發(fā)生，連續(xù)三年被市教育局評為安全工作二等獎。我們組織制訂了比較完善的安全工作系列規(guī)章制度，從中心校到學(xué)校，從學(xué)校到教師，層層簽訂安全責任書，進一步落實安全工作責任制；制訂了“ 校處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。在2014年中考中，兩所中學(xué)達一中線14人，達二中和實驗線20人，取得了較好的社會效益。五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。四是加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學(xué)習新理念和新做法。一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學(xué)大綱，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學(xué)，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設(shè)，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進全面發(fā)展。二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明桌凈，花草鮮艷。南趙莊小學(xué)、龍渠小學(xué)和湯王頭小學(xué)研究并制定了《學(xué)案導(dǎo)學(xué)、先學(xué)后教課堂教學(xué)改革實施方案》，嘗試了“學(xué)、導(dǎo)、練”三步九環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式。六是加強學(xué)科檢測的命題和題庫建設(shè)。三是完善集體備課制度，達到教育資源共享，共同提高的目的。按照市教育局課改要求，我們完善教學(xué)常規(guī)管理制度，完善教學(xué)質(zhì)量檢測與評估機制，創(chuàng)新教研形式，努力提高教師整體素質(zhì)，促進我中心校教育均衡可持續(xù)發(fā)展。四是以“五愛”為內(nèi)容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，促進道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進。這既是我們的責任，也是我們的目標，唐莊中學(xué)的“生命教育”，城南小學(xué)的“陽光教育”湯王頭小學(xué)的“養(yǎng)成教育”都取得了明顯的突破。根據(jù)《山西省義務(wù)教育階段辦學(xué)基本條件》為切入點，多媒體教學(xué)設(shè)備，理化生實驗儀器，音體美器材，圖書進行了充實和擴容。城南小學(xué)投資70萬元，改造學(xué)生廁所、增補圖書。學(xué)校內(nèi)部管理逐步實現(xiàn)規(guī)范化和精細化，素質(zhì)教育全面鋪開，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升?，F(xiàn)將我中心校主要措施和做法匯報如下：一、基本情況：校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，轄區(qū)面積50平方公里，服務(wù)轄區(qū)6個社區(qū)居委會和28個行政村?？傊瑢W(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。加強體育運動場地和設(shè)施建設(shè)。在今年2014年4月份舉行的全鎮(zhèn)跟崗教師匯報課暨“課內(nèi)比教學(xué)活動”和5月份語文教師素養(yǎng)大賽中，我校語文教師孟樺參賽并取得優(yōu)異成績，獲得了評委和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。堅持晨午檢制度，加強流行性疾病防控工作。在教師管理方面，逐步建立完善了教師系列、后勤系列、管理系列、班主任系列績效考核辦法，考核結(jié)果實行“五公開三掛鉤”，進一步樹立了教育正氣，建立起正確的教育導(dǎo)向，全校干部教師的工作積極性和工作熱情明顯提高。堅持“請進來、走出去、全輻射”的原則，執(zhí)行經(jīng)費?？顚Ｓ弥贫龋訌妼W(xué)校骨干教師、中青年教師的培訓(xùn)力度，給老教師搭建經(jīng)驗交流傳授的平臺，關(guān)注“輻射”，外派學(xué)習的骨干教師，每次回校后都要通過傳達會議精神、匯報學(xué)習體會、模擬展示課堂等方式，對其他教師進行培訓(xùn)有效促進了活動效果。堅持傾心打造常規(guī)教學(xué)每一課，每學(xué)期的“課內(nèi)比教學(xué)”常態(tài)化，通過“課內(nèi)比教學(xué)”活動，緊緊圍繞提高課堂效率進行探究，從深層次、從教學(xué)細節(jié)入手，落實“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當堂達標”的教學(xué)原則，進一步明晰課堂教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)，使每個學(xué)生快樂地學(xué)習。抓實常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。教育收費公示，嚴格執(zhí)行“一科一輔”制度，不濫定、濫印教輔資料。加強德育工作的過程管理，開展豐富多彩的德育活動，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。已整理完成的功能室有實驗室、實驗保管室、圖書室、閱覽室、計算機室、多媒體教室、藝術(shù)室，體育保管室。4月28日，中心學(xué)校來校就檔案資料建設(shè)進行了督辦和指導(dǎo)，5月6日，中心學(xué)校再次來校部署迎檢工作并提出了更高的標準和要求，5月22日縣教育局督導(dǎo)組對我校均衡發(fā)展階段性工作進行了督查，并提出了整改意見，按照上級指導(dǎo)意見我校對創(chuàng)建的各項工作又進行查缺補漏。研究制定了《閻壩小學(xué)均衡發(fā)展規(guī)劃方案》，進一步完善學(xué)校各項管理制度并狠抓措施落實，保證了各項工作的順利開展。義務(wù)教育完成率100%。體、音、美及電教設(shè)備：學(xué)校體育及電教器材配備達到二類標準，學(xué)校設(shè)有計算機教室、多功能教室，遠程教育“班班通”設(shè)施，管理和使用情況良好。（三）辦學(xué)條件（教學(xué)樓744平米、周轉(zhuǎn)房400平米、），生均20平方米。（二）教育經(jīng)費上級財政部門對教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。特別是2014年春季以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)校”的創(chuàng)建工作確定為全校的頭等大事。功能室13間：2類實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、體育保管室各一間，圖書室及閱覽室各一間，多功能大會議室1間，衛(wèi)生室（心理咨詢室）1間，配臵電腦43臺的計算機教室1間，班班通多媒體教室6間，儀器設(shè)備總值13萬元，生均644元。綠化面積1305平米，綠化率32%?，F(xiàn)為湖北省農(nóng)村啟明星計劃“設(shè)崗學(xué)?！薄Ｓ馄诓患m正的，將取消名師工作室名師資格。縣名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組考核名師工作室。首席名師負責考核名師工作室成員。、名師工作室經(jīng)費標準為每個工作室每年 萬元。組織名師開展“志愿支教 送教下鄉(xiāng)”和名師示范課等活動。參與制定或修改工作室工作計劃、管理細則，共同協(xié)商工作方式、工作時間。堅持教育教學(xué)改革實驗；研究教育教學(xué)及學(xué)校管理中普遍存在的問題，積極主動地提出改進辦法；每學(xué)年參與一項教育教學(xué)或?qū)W校管理專題研究，三年內(nèi)參與完成一項市級以上科研課題，積極參加市級以上各類教學(xué)競賽。努力提高教育教學(xué)實踐水平，能夠按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律，科學(xué)有效地開展教育工作。建立工作室網(wǎng)站，以網(wǎng)絡(luò)為平臺開展與學(xué)員及其他本學(xué)科教師的合作與交流，展示工作成效，發(fā)揮示范輻射作用。全面了解本學(xué)科最前沿的信息與發(fā)展動態(tài)；深入研究教育教學(xué)中的重點、難點問題，積極探索新方法，指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)研究和科研課題。、名師工作室職責第一條 首席名師職責主持“名師工作室”的工作，制定本工作室管理細則；制定本工作室三年發(fā)展規(guī)劃；制定工作室每學(xué)年工作計劃，提交工作室總結(jié)；建立工作室成員成長檔案，與工作室每個學(xué)員簽訂中青年教師培養(yǎng)責任書，督促指導(dǎo)他們制定個人專業(yè)發(fā)展研修計劃，提交研修總結(jié)并對其進行教育、管理和考評。其中，首席名師1人（省市特級教師、學(xué)科帶頭人；中學(xué)學(xué)段副高或以上職稱、小學(xué)學(xué)段一級或以上職稱；在教育教學(xué)方面公認有突出建樹），聘請顧問23人（省市特級教師、縣專兼職教研員），名師團隊（學(xué)科帶頭人、骨干教師等組成）15－18人。二、內(nèi)容與要求：、名師工作室的組建名師工作室是以學(xué)習為主導(dǎo)，以研究為主體，以工作為主線，以提高教育教學(xué)、教育研究能力和促進教師專業(yè)成長為目的的研修共同體。為了促進渦陽縣“名師工程”建設(shè)，充分發(fā)揮“名師”的帶頭作用和示范、輻射作用，提高全縣中小學(xué)、幼兒園教師隊伍建設(shè)水平，進一步深入推進全縣基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，結(jié)合我縣實際，特制定本辦法。根據(jù)工作需要，渦陽縣教育局在2014—2020年認真選拔培養(yǎng)本地名師，建立了覆蓋中考語數(shù)外理化政史七個學(xué)科、小學(xué)語數(shù)外三個學(xué)科和幼兒園主要學(xué)科的23個名師工作室?；顒娱_展以來，各教研片區(qū)圍繞課堂教學(xué)，邀請學(xué)科名師開展了公開課、示范課、同課異構(gòu)、學(xué)科研討、片區(qū)聯(lián)考、優(yōu)質(zhì)課評選、教學(xué)視導(dǎo)等活動，取得了良好的效果。首先在2021年新學(xué)期開學(xué)初，制發(fā)文件提出要求，提前謀劃，要求學(xué)校不折不扣地按照謀定的計劃行事歷落實好，務(wù)求扎實有效。專職教研員既要協(xié)助分包片區(qū)落實片區(qū)教研活動，又要負責縣級教研活動的分片實施，并把與活動相關(guān)的各項資料收集整理，歸檔保存。四、組織機構(gòu)及工作職責為加強片區(qū)教研的組織領(lǐng)導(dǎo)，密切片區(qū)內(nèi)學(xué)校教研協(xié)作關(guān)系，各片區(qū)成立教研活動組織機構(gòu)。各片區(qū)間舉行的教研活動，可以是兩個片區(qū)或是多個片區(qū)聯(lián)合舉辦，落實其中一個片區(qū)作為主持單位，負責活動的實施工作。片區(qū)內(nèi)教研活動原則上每學(xué)期不少于六次，要求主題明確，切合教學(xué)實際，針對性強。（三）推動教師專業(yè)發(fā)展充分發(fā)揮亳州市3116名師工程和163名師工程評選出的各學(xué)科優(yōu)秀教師和名師工作室成員傳、幫、帶作用，鼓勵青年教師積極與他們結(jié)對子，研討教學(xué)方法，解決教學(xué)難題，探索新的教學(xué)形式，如微課、翻轉(zhuǎn)課堂等，激發(fā)青年教師參與教研的熱情，為促進教師專業(yè)發(fā)展提供機會和平臺。為進一步提高教研活動的有效性、針對性，準備創(chuàng)設(shè)聯(lián)片教研機制，搭建交流平臺，保證教研工作更扎實有序的開展。案例二：聯(lián)片教研搭建城鄉(xiāng)交流平臺，推動縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。三、以“送教下鄉(xiāng)”為主線，推動城鄉(xiāng)學(xué)校共同進步。開展中華經(jīng)典誦讀，利用早讀、語文課等時間組織學(xué)生進行誦讀，讓學(xué)生的普通話和誦讀能力得到鍛煉。按照《渦陽縣2020年“三農(nóng)”工作硬任務(wù)分解表》，教研室負責落實“大力提升中西部地區(qū)鄉(xiāng)村教師國家通用語言文字能力、加強貧困地區(qū)學(xué)前兒童普通話教育”工作。2018年，教育部、國務(wù)院扶貧辦、國家語委《推普脫貧攻堅行動計劃（20182020年）》印發(fā)后，渦陽縣語委辦、教育局教研室按照行動計劃的部署，對全縣普通話普及情況進行了調(diào)查。培訓(xùn)的對象以貧困縣及異地扶貧搬遷安置區(qū)農(nóng)村中小學(xué)語文教師為主。全縣還選派4名農(nóng)村地區(qū)學(xué)校教師，參加省教育廳舉辦的農(nóng)村學(xué)校語言文字工作骨干培訓(xùn)班。第一篇：學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展典型匯報材料學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展典型匯報材料案例一：發(fā)揮語言文字資源優(yōu)勢 助力農(nóng)村學(xué)校均衡發(fā)展2015年以來，教育局教研室按照上級黨委政府和局工委的部署，努力貫徹落實教育部、國務(wù)院扶貧辦、國家語委《推普脫貧攻堅行動計劃（20182020年）》，結(jié)合部門特點，發(fā)揮自身優(yōu)勢，調(diào)動優(yōu)質(zhì)資源，深入貧困鄉(xiāng)村和學(xué)校，積極開展脫貧攻堅和學(xué)校語言文字建設(shè)幫扶工作，在全縣脫貧攻堅和農(nóng)村中小學(xué)均衡發(fā)展中做出了積極的貢獻。2018年，全縣22所中小學(xué)校通過亳州市教育局驗收，成為市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。本次培訓(xùn)為國家級培訓(xùn)。二、以“推普周”為平臺，開展豐富多彩的文化活動，助力脫貧攻堅。全縣組織舉辦了教師“三筆”書寫漢字比賽、師生“傳承經(jīng)典、愛我中華”演講比賽等活動，得到全縣中小學(xué)校、幼兒園的積極響應(yīng)。在推普周期間，舉行一次規(guī)范漢字書寫活動。選派5名農(nóng)村語文教師參加全省2021年中華經(jīng)典誦讀網(wǎng)絡(luò)專項培訓(xùn)，2名教師參加全省首期農(nóng)村幼兒教師普通話培訓(xùn)班。2020年，渦陽縣23個名師工作室，開展現(xiàn)場授課和教學(xué)講座以及評課議課等多種形式送教活動五十余次100多場，參與教師近千人，取得了良好的效果。一、設(shè)定四個工作目標：（一）創(chuàng)新教研聯(lián)動機制我縣為加強教研工作，成立了名師工作室、名師指導(dǎo)團，開展了局班子成員帶隊聽評課、優(yōu)質(zhì)課評比、同課異構(gòu)、送教下鄉(xiāng)、教學(xué)研討會等活動，在促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)的有效性，推動我縣教育教學(xué)質(zhì)量提升等方面做了一些工作。（二）解決教學(xué)實際問題通過開展基于有效教學(xué)理論指導(dǎo)下的集體備課、校際聽評課、教學(xué)觀摩交流、特色校本教研、優(yōu)質(zhì)課評選、送教下鄉(xiāng)、片區(qū)教育教學(xué)督導(dǎo)等活動，挖掘、整合片區(qū)內(nèi)優(yōu)勢資源，發(fā)現(xiàn)、研究、解決教學(xué)工作中的實際問題，服務(wù)片區(qū)內(nèi)教師的教育教學(xué)。承辦學(xué)校要按照組長的安排，積極、主動、出色的做好活動的組織工作，其他學(xué)校應(yīng)積極配合，確?；顒淤|(zhì)量達到預(yù)期目的。每學(xué)期開學(xué)前，要將活動主題、時間、地點等信息報告給片區(qū)分包領(lǐng)導(dǎo)，以便統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，每次活動結(jié)束要將活動總結(jié)及相關(guān)資料交包片教研員存檔。各片區(qū)間的教研活動視為縣級活動，獲得的榮譽為縣級榮譽，以此調(diào)動廣大教師參與教科研活動的積極性，增進了他們的榮譽感和上進心。專職教研員：每學(xué)期開學(xué)前，協(xié)助主持單位制定好本片區(qū)教科研活動規(guī)劃、計劃和活動方案，負責活動實施的協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)等工作。五、做細做實取得成效2021年以來，我們進一步深入推進了聯(lián)片教研工作的落實，使之更加務(wù)實有效。第三不斷創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容。為充分發(fā)揮我縣優(yōu)質(zhì)教師資源的引領(lǐng)輻射帶動作用，迅速提高一線教師課堂教學(xué)水平，促進弱校、弱科師資快速成長，我縣根據(jù)條件建設(shè)了一批義務(wù)教育階段部分學(xué)科的名師工作室，通過名師領(lǐng)銜，組織一批優(yōu)秀青年骨干教師開展跨學(xué)區(qū)學(xué)科教研、名師送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場聽評課幫扶指導(dǎo)等活動，發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，提高了廣大教師的課堂教學(xué)水平。附件：渦陽縣名師工作室建設(shè)管理實施辦法為進一步提高我縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，推動教育教學(xué)改革，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，加強學(xué)科教研，我縣根據(jù)亳州市教育局文件精神和渦陽縣自身