【正文】 ”。第四、要慎重擇友。這也是防范校園欺凌的一條途徑。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向?qū)W校、家長報告。第二、要及時報告。因而，有效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕”。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。預(yù)防欺凌的辦法：第一，不能“怕”字當(dāng)頭。同學(xué)之間因“義氣”之爭。以大欺小，以眾欺寡。厭學(xué)甚至輟學(xué)。易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣。他們的行為很難獲得社會(主要是學(xué)校和家庭)的認可，那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上犯罪道路。第三、傳媒渲染(網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、廣播、報刊等)，社會暴力文化的影響。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個方面：第一、學(xué)習(xí)壓力大，無法通過正常渠道排解。二、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因校園欺凌的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜，受多方面的影響。據(jù)了解此次涉事女生有9人，其中小學(xué)生有2人，中學(xué)生4人，3人已輟學(xué)。錢沒給夠，就逼迫他們喝尿吃糞。而對受害者來說，這樣的經(jīng)歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。如果任由這種校園欺凌發(fā)展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。教學(xué)重點：了解校園欺凌的實質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對校園欺凌的方法和策略。，有效化解危機。第五篇：一一班反校園欺凌主題班會教案反校園欺凌主題班會教案臨汝鎮(zhèn)回民小學(xué)二一班教學(xué)目標(biāo)：，認清校園欺凌帶來的負面影響。活動結(jié)束，請班主任老師講話。（播放校園欺凌記實片）看了這部記實片，大家有什么看法呢？（同學(xué)意見略）我們將怎樣用實際行動來反欺凌？，請大家說說想法。下面請每個同學(xué)都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國家實行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會長期受到欺凌。準(zhǔn)備一句反欺凌口號。播放幾則校園欺凌記實錄像片。但同學(xué)和家長的合作也很重要的。同時間也會影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。第四篇：反校園欺凌主題班會主題班會名稱: 校園反欺凌活動活動目的: 讓學(xué)生認識到任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌對「受傷者」造成傷害外，對「欺凌者」和「旁觀者」同樣造成傷害。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。，或躲入商店、民宅。，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。，一定要及 時向 老師、警察報案。，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊。，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對欺凌的應(yīng)急方法:，首先告訴自己不要害怕。三、學(xué)會正確面對校園欺凌這些悲劇令人聞風(fēng)喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來，因校園欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)。視頻顯示，女生扎著長長的馬尾辮，白衣黑裙，被10多個學(xué)生圍著，兩名女生斷斷續(xù)續(xù)，前后共朝前臉部扇了25巴掌。福建南安兩初中女生暴力3分鐘 小學(xué)女生被扇25巴掌6月29日，福建南安水頭，一小學(xué)女生被打視頻流出，父親認出女兒后報警。視頻中，學(xué)生遭多人連番踢踹，被按進糞坑，被打得滿臉是血。8日晚，小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴(yán)重，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。據(jù)了解，這個視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學(xué)校外，而打人者與被打者均為該校學(xué)生。視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上，被幾名年紀(jì)相仿、身穿同樣校服的女學(xué)生輪番掌摑。重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢，引起宿舍其他女生的“公憤”，5名女生對蘭蘭打耳光，想要“教育”蘭蘭，不料竟將其打成10級傷殘。此類案件不僅給被害者造成長期的心理陰影,甚至影響人格發(fā)展,施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途,嚴(yán)重影響未成年人的身心健康。今天我們班會的主題就是“反校園欺凌，建平安校園”。還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲。教學(xué)重點:使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學(xué)會正確面對校園欺凌，保護自己。二、“反校園欺凌，建平安校園”主題班會教案六年級教師 田玉瀟教育目的:，使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。什么是校園欺凌:。一、談話導(dǎo)入主題。教育。教育目的:。“反校園欺凌，建平安校園”主題班會教案。課堂小結(jié)校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜。第四、要慎重擇友。這也是防范校園欺凌的一條途徑。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向?qū)W校、家長報告。第二、要及時報告。因而，有效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕”。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。預(yù)防欺凌的辦法：第一，不能“怕”字當(dāng)頭