小學(xué)語文四年級教案——黃繼光第二課時教學(xué)設(shè)計之四(參考版)
2024-10-07 01:53本頁面
【正文】 （比如讓學(xué)生想象之類）擔(dān)心學(xué)生的回答會破壞課堂的情感氛圍?！ ≌n堂中對三句重點句的教學(xué)怎樣才能逐層深入？ 如何讓學(xué)生更好的理解黃繼光的愛國主義和國際主義精神。學(xué)生的情感沒有很好的調(diào)動起來?！ ?．把這個故事講給別人聽。（請大家齊讀第7段） 五、總結(jié)、延伸?！ ∷?、學(xué)習(xí)第7段?！ 、俑爬ㄊ鞘裁戳α?？ 師：是呀！正是這種濃濃的感情和崇高的國際主義精神，才驅(qū)使他用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。 師：讀得太好了！請大家默讀第6自然段，你還從哪些句子、詞語中體會到黃繼光的英勇頑強，不怕犧牲？ 生自學(xué)找句 交流： 黃繼光又站起來了！堵住了敵人的槍口?！ 、如果你就是黃繼光的戰(zhàn)友，親眼目睹黃繼光在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來時，你當(dāng)時的心情會怎樣？ ?。@訝、贊嘆、激動） c、有感情朗讀。 ?。翠浵瘢瑤熇首x課文）
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