小學(xué)語文四年級教案——黃繼光第二課時教學(xué)設(shè)計之二(參考版)
2024-10-07 02:22本頁面
【正文】 第三課時 要點：朗讀課文，概括段意，總結(jié)學(xué)習(xí)本文生動感人的寫人方法，完成課后練習(xí)。黃繼光永遠活在我們心中。他的光輝事跡，譜寫了一曲中朝人民團結(jié)戰(zhàn)斗的勝利贊歌；他英勇頑強的光輝形象，閃躍著愛國主義、國際主義的燦爛光輝?！ ∷摹⒖偨Y(jié)全文。哪些是寫黃繼光動作的詞？（板書：張開、猛撲、堵?。 、朴眯乜谌ザ聲惺裁唇Y(jié)果？作為戰(zhàn)士的黃繼光他知道嗎？ ⑶他身負七處重傷，又沒有武器，按常規(guī)來說，他可不可能站起來？可他又一次站了起來，這時是什么力量支配著他，他此時想到些什么？（讀出來） ?、葹槭裁磿氲竭@些？ ⑸該想到的他都想到了，唯獨沒想到什么？責(zé)任感、戰(zhàn)友情、祖國愛、國際主義精神化為力量，倒下的黃繼光怎樣了？（讀出來）火力點拿下了，任務(wù)完成了，黃繼光卻壯烈犧牲了第二次站起來再一次突出了黃繼光英勇頑強的形象。我們是按幾個什么步驟來學(xué)習(xí)的？（總結(jié)學(xué)法） （二）（指導(dǎo)自學(xué)）下面請同學(xué)們按老師教的學(xué)習(xí)方法和步驟，根據(jù)自學(xué)提示（小黑板），結(jié)合課文插圖，自己分析和想象黃繼光第二次站起來的壯舉。從這里看出黃繼光是個怎樣的
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