小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——黃繼光第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二-閱讀頁(yè)
2024-10-07 02:22本頁(yè)面
【正文】 個(gè)同學(xué)讀句子，全班看幻燈。 三、學(xué)習(xí)第四意義段： 最后戰(zhàn)斗結(jié)果怎么樣呢？（讀下去） 英雄行為給予戰(zhàn)士們以鼓勵(lì)，他們化悲痛為力量，取得了上甘嶺戰(zhàn)役的勝利?！ 】v觀全文，黃繼光兩次都是在什么情況下站起來(lái)的？（板書(shū)：情況危急） 在情況危急之際，黃繼光始終表現(xiàn)出英勇頑強(qiáng)，這是因?yàn)樗哂惺裁礃拥某绺呔?？（板?shū)：愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義） （結(jié)束語(yǔ)）黃繼光為了保衛(wèi)祖國(guó)人民的安全，為了朝鮮人民的解放事業(yè)而英勇獻(xiàn)身。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣！中朝人民將永遠(yuǎn)記住這偉大的戰(zhàn)士（齊）黃繼光。 五、作業(yè)：P1193?！ ∵^(guò)程：略 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《黃繼光》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
教學(xué)要求：
學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解文中重點(diǎn)詞句的意思，給課文分段，概括段意
（2）理解課文內(nèi)容，感受黃繼光英勇頑強(qiáng)的光輝形象，理解他崇高的愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義精神，學(xué)習(xí)課文中生動(dòng)感人的寫(xiě)人方法，提高讀寫(xiě)能力
（3）教學(xué)重、難點(diǎn)：感受黃繼光的光輝形象，理解其精神，注意幾個(gè)重難點(diǎn)句子的理解
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