20xx小學四年級語文教案——黃繼光第二課時教學設計-閱讀頁
2024-09-30 17:24本頁面
【正文】 今天下午剛剛試教好，自己感覺存在下面幾個問題： 教師在課堂上感情充分，已進入狀態(tài)，但無視 了學生情感的張揚。其實在課堂中學生已有所觸動，但怎樣讓他們的情感得以展示。 在本教學設計中，我不敢預設一些開放性較大的問題。 這種類型的課教師的課堂評價語應側重于哪方面？ 6 內(nèi)容總結 〔 1〕小學四年級語文教案 —— ?黃繼光 ?第二課時教學設計 教學目標： 抓住重 點詞語、句子體會黃繼光英勇獻身的精神 〔 2〕 自由讀這段話，你眼前的黃繼光是個怎樣的戰(zhàn)士 〔 3〕 a、生說體會、補充 〔 4〕正是這種濃濃的感情和崇高的國際主義精神，才驅(qū)使他用自己的胸膛堵住了敵人的槍口 〔 5〕學生的情感沒有很好的調(diào)動起來 〔 6〕 如何讓學生更好的理解黃繼光的愛國主義和國際主義精神 〔 7〕 在本教學設計中，我不敢預設一些開放性較大的問題
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