小學語文四年級教案——黃繼光第二課時教學設計之四-文庫吧資料
2024-10-07 01:53本頁面
【正文】 f、有感情朗讀。mdash。mdash。mdash?！ 、谠谠鯓拥那闆r下挪動？ 根據學情引導 ?、墼趺磁矂拥?？（艱難點出） ?、苣木湓捒煽闯銎D難？ ⑤省略號里會是什么內容？從中體會到什么？ d、同學們，下面讓我們一起用心來感受黃繼光這驚天動地的艱難挪動。前進，前進！還有20米，10米近了，更近了。 自由讀這段話，你眼前的黃繼光是個怎樣的戰(zhàn)士？（英勇堅強、不怕犧牲） 請仔細默讀課文5兩段，思考：你從哪些句子或詞語中體會到黃繼光是個英勇頑強、不怕犧牲的戰(zhàn)士？ ?。ǔ鍪揪毩曨}） 我從（）這些句子中體會到黃繼光（）。同桌互說） 朗讀黃繼光與指導員的對話?！ 。ㄖ干fmdash。如果（）就（）。戰(zhàn)士們的突擊（）。 教學過程： 一：復習引入。小學語文四年級教案——《黃繼光》第二課時教學設計之四
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