【正文】 沒(méi)有母愛(ài)，人世間會(huì)毫無(wú)生氣；沒(méi)有母愛(ài)，人世間會(huì)失去溫暖；沒(méi)有母愛(ài)，人世間就不會(huì)有愛(ài)的淚水。這是我們的母親心血的積累??！“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)。當(dāng)我們回眸時(shí)，母親的牽掛依然高舉在頭頂。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。在地震中，一位母親為了自己的兒女，擋住巨大的石塊，讓兒女有了生的希望；一只老象在忍受主人無(wú)情的鞭打而不動(dòng)，為的是讓小象喝水??這些難道還不能說(shuō)明“母愛(ài)如?！眴?？還記得孟郊的這首詩(shī)嗎？“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。我認(rèn)為應(yīng)該是“母愛(ài)如海”。古人說(shuō)：“母愛(ài)如水。媽媽再窮??”每當(dāng)聽(tīng)到這里，我總是哭了。媽媽知道我不喜歡吃姜，知道我不喜歡吃魚(yú)，知道我不喜歡洗碗，還知道我不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，還知道??總之，您太了解我了。也不知道是哪一位名人說(shuō)過(guò)：“把一切都承擔(dān)下來(lái)，最后忘卻了自己的人是母親。您總是用自己的真心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。還記得我第一次做飯而無(wú)從下手時(shí)，是您，一遍又一遍的教我，一邊又逗我開(kāi)心。在我傷心、難過(guò)的時(shí)候，您總是第一個(gè)出現(xiàn)；在我遇到挫折、失敗的時(shí)候，您也總是第一個(gè)出現(xiàn)；在我孤獨(dú)、寂寞的時(shí)候，您還是第一個(gè)出現(xiàn)。特別是母親在我身邊鼓勵(lì)我，支持我，給我信心，給我愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)：“苦中帶甜。我從一生下來(lái)，家庭條件就不是很好。第五篇：母愛(ài)無(wú)痕母愛(ài)無(wú)痕學(xué)校：鳳羽二中班級(jí)：八年級(jí)40班姓名：楊艷麗母愛(ài)伴我行，一生不孤獨(dú)。媒體關(guān)注：江西省教育電視臺(tái)專(zhuān)程采訪(fǎng)報(bào)道了我校實(shí)施“學(xué)會(huì)做人”工程后所取得的成功經(jīng)驗(yàn)與典型事跡；《江西教育》雜志社王自立社長(zhǎng)撰寫(xiě)的《品味教育的詩(shī)意》全面宣傳了我校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等方面蒸蒸日上，廣大學(xué)生在道德實(shí)踐體驗(yàn)中熏陶了思想，夯實(shí)了做人的基本品質(zhì)。通過(guò)校本教研培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，精心打造出一支工作能力好、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、敬業(yè)精神佳的班主任工作隊(duì)伍。她常說(shuō)，學(xué)生的心中都有一桿稱(chēng)，你對(duì)他們的愛(ài)有多深，他們就會(huì)對(duì)你有多尊重。每學(xué)期學(xué)生獲獎(jiǎng)名稱(chēng)多種多樣，如“金點(diǎn)子獎(jiǎng)”“最佳班長(zhǎng)”最佳科代表“最佳值周組”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“行為標(biāo)兵”等，每學(xué)年開(kāi)展的“班級(jí)十大明星”評(píng)選活動(dòng)更是班里的重頭戲，競(jìng)選演講拉票、無(wú)記名投票，學(xué)生忙的興高采烈，因?yàn)橐坏┰u(píng)上，他們的照片和名字都會(huì)登上教室后面的“榮譽(yù)殿堂”里，還要給他們家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)，這樣一來(lái)全班形成了“人人爭(zhēng)先進(jìn)，個(gè)個(gè)當(dāng)榜樣”的氛圍，學(xué)習(xí)情緒空前高漲。兩套班子互相牽制，從而形成了有效的民主管理機(jī)制?！叭巳税喔刹?，生生科代表”制度調(diào)動(dòng)了學(xué)生民主參與班級(jí)管理的積極性。然后采用“值周組”制度，輪流值周，紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生全由值周小組包干，各司其職。她班級(jí)的座位是單列擺放的，共分七個(gè)組，在編位子時(shí)，盡量做到各組實(shí)力相當(dāng)。———班主任顧志華作為班主任要“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在其中”，做到以菩薩心腸行霹靂手段。構(gòu)建班級(jí)的自主管理模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí)，有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)，有利于學(xué)生步入社會(huì)后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，如果我們每位班主任能在這個(gè)方面去過(guò)研究研究，一定會(huì)使我們班級(jí)管理工作提升到一個(gè)新的臺(tái)階。對(duì)于班長(zhǎng)及各班委成員的工作，應(yīng)作到經(jīng)常鼓勵(lì)，讓他們?cè)鰪?qiáng)自信心。學(xué)生在管理中如果遇到難題，只適當(dāng)點(diǎn)撥。在開(kāi)班會(huì)時(shí)，林老師總坐在教室后面，讓班長(zhǎng)主持完成各項(xiàng)議程。對(duì)于那些連續(xù)兩次周考評(píng)總分最低的同學(xué)班主任將會(huì)和其家長(zhǎng)一起查找原因，促進(jìn)其進(jìn)步提高。表現(xiàn)好、進(jìn)步快的同學(xué)不僅可以額外加分，還可以得到老師通過(guò)校訓(xùn)通平臺(tái)發(fā)到家長(zhǎng)手機(jī)上的表?yè)P(yáng)。每位學(xué)生的各項(xiàng)得分由班委會(huì)成員共同給出。每周由各小組進(jìn)行總結(jié)。也把班級(jí)自主管理落到實(shí)處。班委會(huì)制定出《學(xué)生周評(píng)比制度》，對(duì)學(xué)生常規(guī)學(xué)習(xí)與生活以分?jǐn)?shù)量化，每周評(píng)一次分，進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)罰。它以《永豐中學(xué)班級(jí)管理工作評(píng)價(jià)》和《上饒市學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方法》為基礎(chǔ)，包括文明、安全、作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面，使班級(jí)管理目標(biāo)、活動(dòng)、評(píng)價(jià)、反饋等方面有章可循，避免了班級(jí)自主管理中的盲目性和隨意性。班級(jí)自主管理需要一套完整、細(xì)致、個(gè)性化的班規(guī)制度。讓這種委員會(huì)議成為一種制度，班委成為解決班級(jí)中重要問(wèn)題的智囊團(tuán)，有利于培養(yǎng)班干部的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。班委會(huì)小組討論的結(jié)果是全體委員們智慧的結(jié)晶。培養(yǎng)班干部的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。班級(jí)的一切事務(wù)都由班委會(huì)小組協(xié)商后作出決定，只有當(dāng)班委會(huì)小組無(wú)法解決時(shí)，才可以請(qǐng)班主任來(lái)協(xié)助。再組成一個(gè)班委會(huì)，由一個(gè)班長(zhǎng)（全面負(fù)責(zé)班級(jí)事務(wù)，主管七個(gè)學(xué)習(xí)小組的總組長(zhǎng)）、三個(gè)副班長(zhǎng)（一個(gè)分管紀(jì)律，下管紀(jì)律委員；一個(gè)分管學(xué)習(xí)，下管學(xué)習(xí)委員和各科代表；一個(gè)分管衛(wèi)生，管勞動(dòng)委員和各值日組長(zhǎng)。堅(jiān)持思想好、學(xué)習(xí)好、人緣好、能力強(qiáng)、威信高、會(huì)創(chuàng)造的選人原則。１、民主選舉班長(zhǎng)和其他班干部 在學(xué)生自我推薦的基礎(chǔ)上，確定班長(zhǎng)和其他班干部的候選人。（一）、在實(shí)踐中積極探索并建立班級(jí)學(xué)生自主管理新模式。三、部分優(yōu)秀班主任班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)展示班主任工作是一門(mén)藝術(shù)。只要是有利于班級(jí)建設(shè)，有利于學(xué)生發(fā)展和進(jìn)步的都可以設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，讓所有的學(xué)生在學(xué)期結(jié)束時(shí)均得到某個(gè)方面的鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注全體學(xué)生在成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步或閃光之處。每個(gè)小組就是一個(gè)互助的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)成員都在一種“優(yōu)秀生主動(dòng)幫助潛力生、潛力生主動(dòng)求助優(yōu)秀生”的互助文化里練習(xí)“自主”，共同在一個(gè)互助的氛圍里學(xué)求知、學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)共處，逐步提升自主管理能力。鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展同伴間的日常學(xué)習(xí)與行為規(guī)范等方面的互助教育。學(xué)校指導(dǎo)各班建立合作小組，扎實(shí)推行班級(jí)合作小組模式的自主管理。在問(wèn)題學(xué)生教育上，學(xué)校與問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)簽訂共同教育協(xié)議，明確職責(zé)，家校配合，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。鼓勵(lì)各班學(xué)生自主自治的改革嘗試，明確相關(guān)包干區(qū)和服務(wù)對(duì)象，開(kāi)展以“自主管理”為主要內(nèi)容的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、學(xué)生干部在學(xué)校常規(guī)管理中的作用，讓學(xué)生承擔(dān)學(xué)生日常行為規(guī)范執(zhí)行情況的督查評(píng)比、學(xué)生問(wèn)題處理以及校園文化活動(dòng)的策劃等任務(wù)。二、全方位實(shí)施自主管理，重視個(gè)性發(fā)展。利用“每周?chē)?guó)旗下的講話(huà)”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重大紀(jì)念日宣傳愛(ài)國(guó)主義思想，舉辦“重走紅軍路”、唱紅歌比賽等富有教育意義的活動(dòng)。⑤每學(xué)期定期舉辦環(huán)保知識(shí)演講活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保觀(guān)念。③開(kāi)展“你丟我撿”活動(dòng)，組織學(xué)生上街義務(wù)打掃衛(wèi)生，美化我們的家園。①每年春季動(dòng)員組織學(xué)生植樹(shù)造林。環(huán)境教育是當(dāng)今世界的一大重要課題，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)“地球人”應(yīng)盡的義務(wù)。以榜樣帶動(dòng)其他學(xué)生孝敬長(zhǎng)輩，為學(xué)生樹(shù)立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣。要求學(xué)生在校園內(nèi)主動(dòng)向老師或長(zhǎng)輩問(wèn)好，與同學(xué)和睦相處，每周各班級(jí)評(píng)選出“周禮儀標(biāo)兵”、“周禮儀落后學(xué)生”各5名，凡是“禮儀落后學(xué)生”不得參與學(xué)校其它各類(lèi)先進(jìn)人物的評(píng)選。定期組織學(xué)生到敬老院為老人們服務(wù)，幫老人們解決一些生活上的困難，為老人們表演節(jié)目，把歡樂(lè)送給每一位老人；倡導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)參加社區(qū)的義工活動(dòng)，經(jīng)常組織學(xué)生深入社區(qū)，開(kāi)展“尊老愛(ài)幼幫扶活動(dòng)”。要求學(xué)生在家?guī)透改父梢恍┝λ芗暗募覄?wù)活。確定“孝敬日”。(三)、孝敬感恩教育開(kāi)沒(méi)“孝敬課”。定期或不定期地同師生一起開(kāi)展法制教育活動(dòng)。每學(xué)期至少進(jìn)行兩次，邀請(qǐng)司法機(jī)關(guān)同志舉辦法制講座，介紹典型案例，剖析學(xué)生身邊存在的違紀(jì)現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的法制教育。防患于末然。設(shè)置“法制教育辦公室”，由分管副校長(zhǎng)兼任辦公室主任。建立心理協(xié)作小組，由學(xué)生自發(fā)組成，課余時(shí)間交流和閱讀心理學(xué)科普書(shū)籍，就各自感興趣的話(huà)題進(jìn)行交流。形式：會(huì)見(jiàn)、電話(huà)咨詢(xún)、書(shū)信等。由班主任及副班主任利用班會(huì)課及心理健康教育課，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、尊重他人人格及尊嚴(yán)，提高學(xué)生承受壓力和挫折的忍耐力以及靈活應(yīng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。對(duì)七年級(jí)入學(xué)新生進(jìn)行心理、性格等方面的測(cè)試，了解學(xué)生的基本狀況及個(gè)性差異，建立學(xué)生心理檔案。一、以“心理健康教育”、“法制教育”、“孝敬感恩教育”、“環(huán)保教育”為突破口，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義思想教育，深入實(shí)施“學(xué)會(huì)做人工程”課題。第四篇：德育無(wú)痕廣豐縣永豐中學(xué)德育特色工 作 材 料 匯 報(bào)永豐中學(xué)德育處潤(rùn)德無(wú)痕——德育教育與班級(jí)管理廣豐縣永豐中學(xué)德育特色工作材料匯報(bào)廣豐縣永豐中學(xué)是一所初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)擁有73個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生四千五百多名。智慧家長(zhǎng)應(yīng)該而且必須善教無(wú)痕。讓我們回歸教育的本真，在自然和諧的教育方式中，引導(dǎo)孩子茁壯成長(zhǎng)。春雨潤(rùn)物安靜無(wú)聲，家庭教育