上善若水,大愛無痕(參考版)
2024-10-03 13:57本頁面
【正文】 我想，這就是我們作為老師一路走來的快樂，一路享受的幸福。正是因為喜愛這一顆顆赤誠的心靈，所以關愛每一個單純的學生；正是因為珍愛耕耘的這片熱土，所以摯愛教師這個職業(yè)?！?師愛無痕，它如同千年流淌的涓涓細流，雖不宏大，但卻影響深遠。終于有一天，學校廣播里被表揚的班級中有了她的“青林中隊”；終于有一天，行為規(guī)范示范班的流動紅旗飄到了這個曾被稱為“魔鬼班”的集體里。在那一刻，不惑之年的劉老師竟也高呼著“耶”，和孩子們一起蹦了起來！雖然在整個體育節(jié)中，她們班的成績微不足道，但她和孩子們在過程中體驗到了大家為集體所盡的努力，感受到了這個大家庭的溫暖。但她總是陪著孩子們屢敗屢戰(zhàn)，積極地投入到下一場比賽中。她時常沉浸在集體中，感受孩子們的快樂，她覺得孩子們就是一株株綠色的小樹，他們雖還青澀，但充滿著活力；他們雖還稚嫩，但渴望長成參天大樹。師愛是沉浸、是分享，體驗成長的快樂。當然，學生們也用最淳樸的方法回報張老師——誰能搶先為張老師盛上一碗熱騰騰的湯，他就會成為伙伴們羨慕的對象。教育的細心，就是教師敏銳地覺察小事、細節(jié)的教育價值與意義，并充分發(fā)揮它們的力量的能力。當遇到挫折時，老師的同情和開導給他們以安慰；當有了缺點時，教師的公正的評判和真誠的幫助使他們獲得信心。她在班級里設置了“悄悄話”信箱，每當她開啟小鎖，靜下心來閱讀紙條時，她能真切地感受到孩子們一顆顆純真的心，正是這一張張紙條，架起了她與孩子心靈溝通的橋梁。悠悠18年，周老師已教過很多批學生，在揮手說“再見“的時候，孩子們最難忘的是她的理解與尊重?，F(xiàn)實使我深深懂得，教育是無私奉獻的事業(yè)，教育是愛的事業(yè)；作為人類靈魂的工程師—我們在用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！謝謝大家！第五篇：演講稿《上善若水大愛無痕》上善若水大愛無痕尊敬的各位領導、老師：大家好！我今天演講的題目是《上善若水大愛無痕》。因為，我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè)早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。我相信：野百合也有美麗的春天。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。兩年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛；教師的愛，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無私的愛；教師的愛，是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。當其為雨露，則潤物而無聲；當其為云霞，則遮天以蔽日；當其為池塘，則包容萬物；當其為瀑流，則一瀉千里；當其為河海，則滾滾而成濤?！蔽覀兘處熓恰罢?、善、美”的倡導者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄。然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要
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