部編版語文三年級上灰雀同步練習(xí)(參考版)
2024-10-06 15:02本頁面
【正文】 因?yàn)樗?，小鳥一定會飛回去的。男孩心想：這么美麗的灰雀，不應(yīng)該關(guān)在籠子里，應(yīng)該和它的伙伴一起生活在大自然中。小男孩不禁想起列寧的話：“多好的灰雀呀，可惜再也不會飛回來了。歡樂、高興。四、書面表達(dá)18．根據(jù)《灰雀》課文內(nèi)容，想一想男孩與列寧交談后，回到家是怎么做的，把故事補(bǔ)充完整。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。小男孩當(dāng)時(shí)可能在想：__________。（______）15．文中“找遍”一詞，可以看出列寧______________。（填序號）A．深奧B．表示顏色深（1）那只胸脯深紅的灰雀不見了?！蹦莻€(gè)男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。”列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。課內(nèi)閱讀。B．列寧心情很好。12．把灰雀的叫聲比作“歌唱”，不僅說明灰雀叫聲好聽，而且可以看出列寧________的心情。10．用“√”從括號中選出恰當(dāng)?shù)脑~語。列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”（雖然當(dāng)然），灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了?；胰福ü?jié)選）第二天，列寧來到白樺樹下，（竟然果然）又看到那只灰
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