20xx[新部編版三年級(jí)上語(yǔ)文26灰雀優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)]三年級(jí)語(yǔ)文灰雀(參考版)
2025-01-16 23:11本頁(yè)面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
教學(xué)建議： 教學(xué)中，利用學(xué)生的疑問(wèn)對(duì)學(xué)生的思維進(jìn)行啟發(fā)，再引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)思考，從而領(lǐng)悟到課文所表達(dá)的男孩喜愛(ài)灰雀、列寧喜愛(ài)灰雀更關(guān)愛(ài)男孩的情感，使學(xué)生對(duì)人與自然的和諧、人與人之間的和諧有了深刻的認(rèn)識(shí)，得到了人文精神的熏陶。通過(guò)讀來(lái)感受人物的內(nèi)心世界。
設(shè)計(jì)意圖： 課文只是一個(gè)例子,此環(huán)節(jié)從例子出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,拓展閱讀量,豐富學(xué)生的積累。
四、收集故事，積累提高。利用文中的留白，讓學(xué)生談體會(huì)、說(shuō)認(rèn)識(shí)。只要我們都能學(xué)會(huì)去愛(ài)，那么我們都是幸福的。
4．你們一定也和列寧一樣，為鳥(niǎo)兒回歸自然、為小男孩改正錯(cuò)誤而高興吧！拿起書(shū)來(lái)，美美地讀讀課文最后三個(gè)自然段?？?，灰雀又在枝頭歡唱了！ ，卻問(wèn)灰雀昨天去哪兒了，想想列寧為什么要這樣說(shuō)？ （1）小組討論匯報(bào)。
（課件出示列寧和小男孩在白樺樹(shù)旁看著灰雀的圖片。
三、烘托高潮，深入體會(huì)。由于三年級(jí)學(xué)生理解能力有限，所以要引導(dǎo)學(xué)生用多種方法去品讀，讓他們?nèi)ジ谋局械娜宋飳?duì)話(huà)，充分體會(huì)文本的含義。
（2）去掉敘述部分，直接讀對(duì)話(huà)。） ⑥教師小結(jié)：列寧的愛(ài)是給鳥(niǎo)自由，男孩的愛(ài)卻奪去了鳥(niǎo)的自由，列寧才是真正的愛(ài)鳥(niǎo)！ 。
。
④指導(dǎo)朗讀：“一定”“肯定”要重讀，語(yǔ)氣要比上一次更加肯定，更加強(qiáng)烈。
①?gòu)倪@句話(huà)中你看出男孩做了什么決定？ 生：改正錯(cuò)誤，把灰雀放回來(lái)了。
（3）課件出示男孩說(shuō)的第三句話(huà)。
③指名讀?！? ①“會(huì)”“一定會(huì)”說(shuō)明了什么？ （表明男孩的內(nèi)心已經(jīng)受到震動(dòng)和感染，他要改正自己的錯(cuò)誤。
課件出示： 男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。） ③小男孩為什么要捉這只灰雀？（因?yàn)樗芟矚g這只灰雀。） ②這句話(huà)中的省略號(hào)有什么作用？ （省略號(hào)在這里表示說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)?！? ①小組交流匯報(bào)。
（1）課件出示男孩說(shuō)的第一句話(huà)。
③指導(dǎo)朗讀：朗讀時(shí)，要用驚訝、高興的語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)。
（列寧的問(wèn)話(huà)中飽含著喜出望外的心情。） （4）課件出示列寧說(shuō)的第四句話(huà)。另一方面他是想用自己的情緒感染男孩，引導(dǎo)男孩認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。
④指導(dǎo)朗讀：帶著喜愛(ài)和惋惜的語(yǔ)氣讀?！? ①引導(dǎo)學(xué)生抓住“多好”“可惜”來(lái)體會(huì)列寧對(duì)灰雀的喜愛(ài)和惋惜之情。
（3）課件出示列寧說(shuō)的第三句話(huà)。） ②指名讀，男女生賽讀。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。
（2）課件出示列寧說(shuō)的第二句話(huà)。
課件出示： 這時(shí)，列寧看見(jiàn)一個(gè)小男孩，就問(wèn)：“孩子，你看見(jiàn)過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？” ①細(xì)讀這一句話(huà)，列寧當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？（焦急） ②指名讀，男女生賽讀。
，他對(duì)小男孩說(shuō)了什么呢？全班交流，教師小結(jié)。
二、精讀課文，感悟兩種不同的“愛(ài)”?？捎幸惶?，列寧發(fā)現(xiàn)有一只灰雀不見(jiàn)了，那只灰雀到哪兒去了呢？ 設(shè)計(jì)意圖： 優(yōu)化教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率是教師始終追求的目標(biāo)之一。
師：聽(tīng)，三只灰雀在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，多么惹人喜愛(ài)。
： 灰雀 郊外 養(yǎng)病 粉紅 谷粒 男孩 或者 凍死 可惜 肯定 誠(chéng)實(shí) 。
。
，邊默讀邊揣摩人物的內(nèi)心想法。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語(yǔ)句
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1