人音版四年級下冊風(fēng)景如畫教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-03 21:58本頁面
【正文】 四、教師小結(jié) 。命題不宜太大。 (5)教師范唱歌曲后 8 (6) 4 5 三、自由命題創(chuàng)作活動 1 (可截取其中的某一部分作為創(chuàng)作中的片斷。附點(diǎn)二分音符的形狀 X 唱好少兒歌曲《讓我們蕩起雙槳》。 三 、教師小結(jié) 第三課時 教 學(xué) 目 標(biāo)： 學(xué)會用正確的聲音演唱歌曲。你聽到多少種鳥在鳴叫 ?你能模仿嗎 ? 4．設(shè)問：你回憶一下，還聽過哪首樂曲中出現(xiàn)過鳥鳴的形象 ? [三年級 (上 )《空山鳥語》，三年級 (下 )《森林中的杜鵑》?? ] 我們要保護(hù)森林保護(hù)大自然的生態(tài)。 ?是用什么樂器演奏的 ? 2 3．聆聽《蔭中鳥》。 教 學(xué) 內(nèi) 容： 第二課時：聆聽《蔭中鳥》；豎笛吹奏練習(xí)。 8． 教師小結(jié) 第二課時 教 學(xué) 目 標(biāo)： 1. 學(xué)會用正確的聲音演唱歌曲。要求吐字清楚帶有表情， 7． 型。第二樂段的學(xué)唱，注意弱起，用指揮圖式學(xué)唱，就能迎刃而解。 ) 4． 展示一、二幅優(yōu)秀的畫，并由作者 (學(xué)生 )自己講解作品，尤其是借景抒情對 5． 歌曲范唱 (學(xué)生在作畫時
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