人音版四年級下冊家鄉(xiāng)美(參考版)
2024-12-12 23:55本頁面
【正文】 四、下課。 第一譜例的結(jié)束音以 “ 5 ” 為宜。 3．教師切忌從理解上去講解。 二、 編創(chuàng)練習 選擇恰當?shù)囊?，作為結(jié)束音練習 1．這是繼上兩節(jié)課的練習，旨在培養(yǎng)學生對樂段的結(jié)束音感 (調(diào)式 )。 7．合著歌聲即興表演。 5．再聆聽一次，進一步體驗這些演唱形式，以及速度的變化與歌曲的情緒表達有什么關(guān)系 ?這需要靜靜地聽、深深地思考。 (先是合唱、然后是女聲獨唱，中間還有女聲伴唱。 設(shè)問：歌曲的情緒怎樣 ?(深情、浪漫 3．再聆聽一次。 ．圖解，男女臉部，同時唱不同曲調(diào) (二個圖形譜） 教學重點難點： 教學過程 ： 一、聆聽《東方明珠》導(dǎo)入 地方標志性建筑導(dǎo)入：上海在改革開放的 90 年代，位于浦東陸家咀建造了一標 志性建筑－－電視塔叫什么名字 ?它有什么特征 ?(由 11 個大小不等的球體組成，是亞洲第一、世界第三。 ．合唱 同聲：童聲合唱、女聲合唱、男聲合唱。 女聲：女高音、女中音、女低音。這一部分將獨唱外，還加入了女聲合唱和混聲合唱，更豐富了歌曲的表現(xiàn)力。當唱到 “ 母親，母親，請把明珠鑲嵌你的華冠 ??” 這兩句時，令人感受到一股熾熱的愛國之情。旋律平穩(wěn)并緩緩上升，宛如一顆璀璨的明珠被水波輕輕托起，并冉冉升上蔚藍蒼穹。東方明珠塔確如黃浦江上升起的一顆明珠，鑲嵌在東方的一顆寶石，她代表了上海今日的輝煌。入夜，明珠塔華燈齊放，色彩繽紛。塔高 468 米，名列亞洲第一，世界第三。 三、 從聆聽上述作品中懂得獨唱、合唱的演唱形式及其表現(xiàn)力。 三、教師小結(jié)本節(jié)課學習情況，下課。 男聲：男高音、男中音、男低音。 獨唱 童聲：童高音、童 低音。完整、全面地欣賞歌曲，激發(fā)學生學習革命戰(zhàn)士的豪情壯志，愛家鄉(xiāng)保江山。 設(shè)問：各段速度、力度、情緒上有什么不同 ?為什么 4．師生討論，邊討論邊聽有關(guān)片段或教師范唱片段。 3．復(fù)聽歌曲，細致品味： (1)歌曲的內(nèi)容。 二、聆聽《我愛五指山，我愛萬泉河》 1．演唱形式導(dǎo)入：同樣是獨唱，不同性別有不同聲部的獨唱，表現(xiàn)人民戰(zhàn)士愛家鄉(xiāng)愛哨所，男聲的陽剛之 氣更為有勁，尤其是男高音明亮而富有穿透力、更顯英雄氣概。更好地表達主人翁對家鄉(xiāng)的情誼）。 3．復(fù)聽歌曲：請大家從演唱的形式來品味作品的意境。 2．再聽一遍：作品與本課主題的聯(lián)系。 二、聆聽《故鄉(xiāng)是北京》 1．歌曲的體裁導(dǎo)入：歌曲的種類很多，有藝術(shù)歌
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