人音版四年級下冊風(fēng)景如畫教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-07 21:58本頁面
【正文】 聽過幾次，已基本熟悉 ) 6． (1)用 2/4 拍指揮圖式學(xué)唱曲調(diào)。有興趣的下課再加工。你聯(lián)想一下他們的歌聲，請你模 2． 朗讀《小溪流水響叮咚》歌詞，要有感情、有詩意。教師要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)環(huán)保意識，保護(hù)森林資 6．試試我們也來創(chuàng)作自己的“森林音樂”，可以自由結(jié)合制作音響，表現(xiàn)風(fēng)景如畫的大森林。 教 學(xué) 過 程： 一、組織教學(xué) 師生問好，發(fā)聲練習(xí) 二、學(xué)習(xí)《森林的歌聲》 1．標(biāo)題導(dǎo)入。表達(dá)了布依族兒童在黨的陽光下幸福成長的真切情感 課時(shí)安排：三課時(shí) 第一課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)： 欣賞《劃龍船》，了解齊唱形式， 并有感而發(fā)創(chuàng)作反映其他勞動(dòng)的表演形式。歌曲為二段體 . 4 花”借物抒情，表現(xiàn)了布依族兒童在黨的陽光下幸福成長，抒發(fā)了他們對黨的一片真情。它取材于河北民間音調(diào)，以群眾喜聞樂見的形式，運(yùn)用笛子技巧中的滑音、吐音、歷音、花舌音以及多指顫音等奏法，描繪了茂林濃蔭、百鳥齊鳴的一派生機(jī)勃勃 3 純樸生動(dòng)，充滿詩情畫意。樂曲的旋律簡潔質(zhì)樸，輕快流暢，采用自然小調(diào)式，富有東方情調(diào)。 教 學(xué) 內(nèi) 容：《小溪流水響叮咚》、《茨黎花》 欣 賞：
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