冀教版品德與社會(huì)六年級(jí)下成長(zhǎng)的軌跡教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】成長(zhǎng)的軌跡教學(xué)目標(biāo)態(tài)度：從回顧自己的成長(zhǎng)歷程出發(fā)，感受成長(zhǎng)過(guò)程中實(shí)施伴隨著自己的親情、友情，充分感受自己的每一個(gè)進(jìn)步都離不開(kāi)親人的幫助、老師的關(guān)心、同學(xué)的鼓勵(lì)；學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)汲??；樹(shù)立正確的親情觀、人生觀。能力：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于與人交往、善于調(diào)查訪談、能對(duì)自己所關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行分析與判斷的能力，有較強(qiáng)的適應(yīng)社會(huì)生活的能力。知識(shí)：回顧自己的成

2024-12-03 21:52

冀教版品德與社會(huì)六年級(jí)下成長(zhǎng)的軌跡4教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第四單元第三課成長(zhǎng)的軌跡學(xué)習(xí)目標(biāo)態(tài)度：從回顧自己的成長(zhǎng)歷程出發(fā)，感受成長(zhǎng)過(guò)程中時(shí)時(shí)伴隨著自己的親情、友情，充分感受自己的每一個(gè)進(jìn)步都離不開(kāi)親人的幫助、老師的關(guān)心、同學(xué)的鼓勵(lì)；學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)汲??；樹(shù)立正確的親情觀、人生觀。能力：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于與人交往、善于調(diào)查訪談、能對(duì)自己所關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行分析與判斷的能力，有較強(qiáng)的適應(yīng)社會(huì)生活

2024-12-03 21:48

冀教版品德與社會(huì)六年級(jí)下成長(zhǎng)的軌跡1(參考版)

【摘要】第四單元第三課成長(zhǎng)的軌跡學(xué)習(xí)目標(biāo)態(tài)度：從回顧自己的成長(zhǎng)歷程出發(fā)，感受成長(zhǎng)過(guò)程中時(shí)時(shí)伴隨著自己的親情、友情，充分感受自己的每一個(gè)進(jìn)步都離不開(kāi)親人的幫助、老師的關(guān)心、同學(xué)的鼓勵(lì)；學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)汲??；樹(shù)立正確的親情觀、人生觀。能力：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于與人交往、善于調(diào)查訪談、能對(duì)自己所關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行分析與判斷的能力，有較強(qiáng)的適應(yīng)社會(huì)生活

2024-12-12 17:56

冀教版品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)成長(zhǎng)的軌跡1教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】（冀教版）六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第四單元第三課成長(zhǎng)的軌跡學(xué)習(xí)目標(biāo)態(tài)度：從回顧自己的成長(zhǎng)歷程出發(fā)，感受成長(zhǎng)過(guò)程中時(shí)時(shí)伴隨著自己的親情、友情，充分感受自己的每一個(gè)進(jìn)步都離不開(kāi)親人的幫助、老師的關(guān)心、同學(xué)的鼓勵(lì)；學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)汲取；樹(shù)立正確的親情觀、人生觀。能力：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于與人交往、善于調(diào)查訪談、能對(duì)自己所關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行

2024-11-22 23:32

冀教版品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)成長(zhǎng)的軌跡(參考版)

【摘要】冀教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第四單元幼兒園小學(xué)生小學(xué)生轉(zhuǎn)眼間，大家已經(jīng)度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，這六年對(duì)于大家每一個(gè)人來(lái)說(shuō)極其重要?；赝甑男W(xué)生活，你一定有不少的發(fā)現(xiàn)。給大家說(shuō)說(shuō)在這六年里，有哪些使你開(kāi)心的事，哪些是值得你驕傲的？入隊(duì)儀式學(xué)雷鋒學(xué)雷鋒繪畫(huà)跳舞

2024-12-15 11:01

冀教版品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)成長(zhǎng)的軌跡課件(參考版)

【摘要】冀教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)課件同桌的他或她可愛(ài)的同學(xué)啟蒙老師親愛(ài)的爸爸媽媽總結(jié)：一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、同學(xué)、家人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，同時(shí)每個(gè)人都要面對(duì)困難與挫折，只要正確、冷靜地面對(duì)，學(xué)會(huì)珍惜，永不氣餒，就會(huì)不斷進(jìn)步。我和同桌的故事調(diào)查你準(zhǔn)

2024-12-15 11:01

冀教版品德與社會(huì)六年級(jí)下春天的故事教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】春天的故事教學(xué)目標(biāo)態(tài)度：通過(guò)學(xué)習(xí)改革開(kāi)放取得的巨大成就，感受祖國(guó)建設(shè)突飛猛進(jìn)的步伐，體驗(yàn)社會(huì)的進(jìn)步、人民生活水平的日益提高，從而在內(nèi)心中擁護(hù)改革開(kāi)放的偉大決策，堅(jiān)定熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的崇高信念。能力：學(xué)會(huì)從圖片、表格、資料中獲得有效信息，將圖片與文字內(nèi)容有機(jī)結(jié)合、綜合利用，加深對(duì)教材的理解；通過(guò)觀察身邊生活，采集相關(guān)資料，比較緊系變化，形成搜集、整

2024-11-23 08:54

冀教版品德與社會(huì)六年級(jí)下春天的故事1教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第三單元第一課春天的故事教學(xué)目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)改革開(kāi)放取得的巨大成就，感受祖國(guó)建設(shè)突飛猛進(jìn)的步伐，體驗(yàn)社會(huì)的進(jìn)步、人民生活水平的日益提高，從而在心中擁護(hù)改革開(kāi)放的偉大決策，堅(jiān)定熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的崇高信念。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)從圖片、表格、資料中獲得有效信息，將圖片與文字內(nèi)容有機(jī)結(jié)合、綜合利用，加深對(duì)教材的理解；通過(guò)

2024-12-03 07:53

冀教版品德與社會(huì)六年級(jí)下災(zāi)難深重的中國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】災(zāi)難深重的中國(guó)教學(xué)目標(biāo)態(tài)度：通過(guò)了解林則徐領(lǐng)導(dǎo)的“虎門(mén)銷(xiāo)煙”斗爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神；通過(guò)了解和探究近代外國(guó)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略以及給中華民族帶來(lái)的屈辱、苦難，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“落后就要挨打”的道理，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心。能力：使學(xué)生學(xué)會(huì)了解歷史、認(rèn)識(shí)歷史的方法，養(yǎng)成關(guān)注歷史的習(xí)慣，以及用歷史的關(guān)掉看待問(wèn)題的習(xí)慣；通過(guò)了解《中英南京條約》簽訂后中國(guó)社會(huì)發(fā)

2024-12-03 04:50

冀教版品德與社會(huì)六年級(jí)下崇尚科學(xué)破除迷信教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】崇尚科學(xué)破除迷信教學(xué)目標(biāo)態(tài)度：樹(shù)立“相信科學(xué)，反對(duì)迷信”的思想觀念，自覺(jué)抵制封建迷信活動(dòng)，破除陋習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)精神和形成科學(xué)態(tài)度的意識(shí)，增強(qiáng)他們熱愛(ài)科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)。能力：培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察、認(rèn)識(shí)社會(huì)和辨別是非的能力；培養(yǎng)學(xué)生的搜集能力和創(chuàng)新能力。知識(shí)：使學(xué)生懂得封建迷

2024-11-23 08:54

冀教版六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)(參考版)

【摘要】小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)下教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解中國(guó)古代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，認(rèn)識(shí)我們祖先的聰明才智。2、了解我國(guó)古代的幾位先進(jìn)技術(shù)的擁有者，記住他們的成就。3、激發(fā)學(xué)生為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的決心。教學(xué)課時(shí)二課時(shí)一、導(dǎo)言：中華民族具有悠久的歷史和燦爛的文化，在世界文明發(fā)展過(guò)程中作出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)。我們的祖先二

2024-12-12 09:26

冀教版品德與社會(huì)六年級(jí)下科學(xué)技術(shù)改變我們的生活教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】科學(xué)技術(shù)改變我們的生活教學(xué)目標(biāo)：1、了解人類(lèi)工業(yè)文明經(jīng)歷的兩個(gè)重要階段。認(rèn)識(shí)為了人類(lèi)的進(jìn)步和繁榮而作出重要貢獻(xiàn)的英杰、和他們的主要成就。2、這些成就的背后付出了他們多少的辛勤汗水，奠定自己為了科學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)身的基石。3、了解信息時(shí)代重要標(biāo)志，知道是什么造就了現(xiàn)今科學(xué)的飛速發(fā)展。4、怎樣理解科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍。5、克隆

2024-11-23 08:54

冀教版品德與社會(huì)六年級(jí)下崇尚科學(xué)破除迷信2教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)態(tài)度：樹(shù)立“相信科學(xué)，反對(duì)迷信”的思想觀念，自覺(jué)抵制封建迷信活動(dòng)，破除陋習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)精神和形成科學(xué)態(tài)度的意識(shí)，增強(qiáng)他們熱愛(ài)科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)。能力：培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察、認(rèn)識(shí)社會(huì)和辨別是非的能力；培養(yǎng)學(xué)生的搜集能力和創(chuàng)新能力。知識(shí)：使學(xué)

2024-12-03 21:18

冀教版品德與社會(huì)六年級(jí)下用法律保護(hù)自己1教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《用法律保護(hù)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能體驗(yàn)到自我保護(hù)的重要性和必要性，樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí)、勇氣和信心。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹(shù)立依法維權(quán)意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，增強(qiáng)學(xué)法用法的主動(dòng)性。3、初步掌握辨證思維能力和分析問(wèn)題、理論聯(lián)系實(shí)際能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的智慧，機(jī)智勇敢地與侵害行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)與違法行為作斗爭(zhēng)的能

2024-12-03 21:18

冀教版品德與社會(huì)六年級(jí)下崇尚科學(xué),破除迷信3教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一單元第三課崇尚科學(xué),破除迷信學(xué)習(xí)目標(biāo)態(tài)度：樹(shù)立“相信科學(xué)，反對(duì)迷信”的思想觀念，自覺(jué)抵制封建迷信活動(dòng)，破除陋習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)精神和形成科學(xué)態(tài)度的意識(shí)，增強(qiáng)他們熱愛(ài)科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)。能力：培養(yǎng)學(xué)生正確地觀察、認(rèn)識(shí)社會(huì)事物和辨別是非的能力；培養(yǎng)學(xué)生的搜集能力

2024-11-22 22:32

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冀教版品德與社會(huì)六年級(jí)下成長(zhǎng)的軌跡教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)

冀教版品德與社會(huì)六年級(jí)下成長(zhǎng)的軌跡教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

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