【正文】 為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，不虛 “人類靈魂的工程師”的光榮稱號(hào)，我甘愿當(dāng)一片綠葉，襯出紅花嬌艷，瀝心血全部，育桃李滿枝。因此，他必須要謹(jǐn)言慎行，談吐文雅，以身作則，率先垂范，做出表率；他必須要淡泊名利，虛懷若谷，博采眾長(zhǎng)，知識(shí)豐富，內(nèi)涵深厚?！薄皠?dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速?！薄?身教重于言傳。教育學(xué)生成功絕非一時(shí)一事之舉，須長(zhǎng)期的努力堅(jiān)持，須有“水滴石穿”的韌勁，沒有頑強(qiáng)的意志力與持之以恒的精神，是不可能到達(dá)理想彼岸的。”并教育他們“是非之話不說(shuō)，是非之地不去，是非之人不交，是非之事不做。基于此，在多年的班主任工作中，我特別注重學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)?！霸俑F不能窮教育，再苦不能苦孩子。所以，班主任的工作雖然瑣屑而繁雜，但是如果掌握了正確的方法，用心用智去做事，不忽視每一個(gè)教育的契機(jī)，科學(xué)合理的去施以教育，提高教育的實(shí)效性，就不會(huì)因?yàn)楝嵭嫉墓ぷ鞫臒┮鈦y，降低工作成效與教育的實(shí)效。這件事情，學(xué)生實(shí)現(xiàn)了“自我教育”。第二天，在學(xué)生的日記中我看到了我想看到的東西，幾乎所有同學(xué)都寫到：班級(jí)事情無(wú)大小，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)就是要從小事做起?？吹竭@一情景，我非常生氣，立即制止了學(xué)生，然后讓大家都回座位坐好。作為班主任，在解決學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候如果講究策略，不是時(shí)時(shí)處處做監(jiān)督學(xué)生的監(jiān)工，而是引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)、自我成長(zhǎng)，會(huì)收到更好的育人效果。班主任的工作是瑣屑而繁雜的，這是毋庸置疑的。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；刻在學(xué)生心靈上，這才是真正永存。老師發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，學(xué)生是能感受到的。十幾年來(lái)，學(xué)生生病，我背著去醫(yī)院，墊付醫(yī)藥費(fèi)這樣的事做過(guò)，學(xué)生路途遙遠(yuǎn)，中午饑一餐、飽一頓時(shí)，為他端上熱騰騰的飯菜我也做過(guò)......所以，在我的學(xué)生中，想喊我爸爸，想給我做兒子的也大有人在。上課了，他靜靜的坐好，我沖他贊許的一笑；當(dāng)他猶豫的慢慢舉起了手時(shí)，我對(duì)他投以鼓勵(lì)的目光；當(dāng)他工整的完成作業(yè)時(shí)，全班的掌聲帶給他成功的喜悅；當(dāng)他犯了錯(cuò)誤時(shí)，等待他的是老師寬容的面孔；當(dāng)他??一次次心靈的接觸，一次次發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，漸漸的從他的臉上見到了難得的笑容，他開始變得開朗起來(lái)，同學(xué)們玩耍的身影中找到了他矯健的身姿。”真誠(chéng)的愛可以像火山，暖化冰冷的心。他才剛開始邁向人生的第一步，難道就讓他這樣的走下去嗎？我在心里不斷地琢磨著。加之性格內(nèi)向，變得越發(fā)沉默寡言，好像一只孤獨(dú)的小燕子，使人看了心痛。老師這個(gè)職業(yè)，不僅僅是教書，更是育人，而更能反映育人效果的方法就是做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)尊敬的班主任，因此我執(zhí)著于繁瑣又不能失于細(xì)致的班主任工作。之所以會(huì)產(chǎn)生如此的感人場(chǎng)面，是因?yàn)槲胰硇耐度牍ぷ鲿r(shí)，并沒有把與學(xué)生相處當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。愛是教育的工具，他具有巨大的潛能，因此，我認(rèn)為熱愛是道德之本，熱愛是事業(yè)的根基，熱愛是力量的源泉?；貞浭畮啄甑陌嘀魅喂ぷ鳉v程，不敢說(shuō)達(dá)到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的百分百的無(wú)私奉獻(xiàn)，也不敢完全承諾說(shuō)做到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的崇高，但可以說(shuō)為了我的學(xué)生，能拋卻物欲雜念，全心投入，在學(xué)生面前，無(wú)論何時(shí)何地，樹立人民教師的良好形象。當(dāng)看著一個(gè)個(gè)無(wú)知、幼稚、頑劣的幼童成長(zhǎng)為文明、禮貌、健康向上的少年之時(shí)；當(dāng)他們那信任的目光向你投來(lái)的時(shí)候；當(dāng)一聲聲親切的“老師”在你耳邊回蕩的時(shí)候；那種幸福感會(huì)彌漫你的全身?！薄疤叶Y不言，下自成蹊”......無(wú)不表達(dá)了對(duì)老師的稱頌之情。.第五篇：丹心育桃李 熱血鑄師魂丹心育桃李熱血鑄師魂?yáng)|湖路學(xué)校 周春華古往今來(lái)，謳歌教師崇高精神的詩(shī)句、名言甚多，比如“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。她常說(shuō)：“成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，今后還要不斷努力，繼續(xù)保持良好 4 的師德師風(fēng)。她撰寫的《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽說(shuō)訓(xùn)練》獲全國(guó)論文二等獎(jiǎng)，《運(yùn)用多種手段培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)》獲漢中市體育論文優(yōu)秀獎(jiǎng)，《貓和老鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)獲省教育科研三等獎(jiǎng)，《如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀》縣優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，在一串串閃光數(shù)字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。她還積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加各級(jí)舉辦教研活動(dòng)和培訓(xùn),向名師和有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。一個(gè)人熱愛自己的事業(yè)，除了具有強(qiáng)烈的責(zé)任心外，還要有淵博的學(xué)識(shí)與拼搏奮進(jìn)的精神。因?yàn)橛辛烁叨鹊呢?zé)任心和愛，同學(xué)們都喜歡聽她的課，她任課班級(jí)的教學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，多年來(lái)，學(xué)生的語(yǔ)數(shù)及格率均達(dá)100%，優(yōu)秀率均在80%以上，一直穩(wěn)居全鎮(zhèn)同級(jí)前列。學(xué)生的父親逢人都說(shuō)：“這都是黃老師的功勞啊!”三、立足本職苦鉆研，辛勤耕耘結(jié)碩果作為一名教師，她在教學(xué)上認(rèn)真做好教學(xué)的五大環(huán)節(jié)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教育理念和方法，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通。她關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，并且落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越。該班學(xué)生陳云學(xué)習(xí)成績(jī)低下，但體育成績(jī)不錯(cuò)，于是她就將該生選入校體訓(xùn)隊(duì)，并鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，以后報(bào)考專業(yè)體校，有了目標(biāo)，該生發(fā)奮努力，不僅體育成績(jī)優(yōu)異，而且文化課成績(jī)也有較大的提高。二、因材施教育桃李，細(xì)微深處見真情作為有13年班主任經(jīng)驗(yàn)的她在接到新班后，都要用一周的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解每個(gè)學(xué)生的興趣，愛好和學(xué)習(xí)情況，了解家長(zhǎng)的文化層次，了解每個(gè)學(xué)生的生活環(huán)境。還對(duì)儀仗隊(duì)中的腰鼓隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到黃官鎮(zhèn)廣大干群好評(píng)，她卻因勞累病倒了。清明節(jié)期間，她要求各班召開了“緬懷革命先烈、弘揚(yáng)革命精神”的主題班隊(duì)會(huì)，師生們以詩(shī)朗誦、歌曲、故事等多種形式表達(dá)了對(duì)先烈的懷念以及弘揚(yáng)革命精神的決心；六一節(jié)期間，她積極響應(yīng)中心校的號(hào)召組織全校師生開展了“紅歌大賽”，師生通過(guò)比賽，弘揚(yáng)了民族精神，培養(yǎng)了師生的愛國(guó)主義情操，增強(qiáng)了師生社會(huì)主義榮辱觀。隨后她又同校長(zhǎng)一起計(jì)劃，安裝了捐贈(zèng)的單杠、雙杠、爬梯，整理了其它體育器材和書籍。她還通過(guò)郵政局開展的書信節(jié)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們通過(guò)書信投遞的形式向媽媽說(shuō)出自己的心里話，讓媽媽在節(jié)日里收到一份情真意切的禮物，這樣不僅拉進(jìn)了母子的關(guān)系，也使學(xué)生感受到親情的可貴。作為學(xué)校政教主任，又是藝術(shù)教研組長(zhǎng)的她，為了豐富校園文化生活，使學(xué)生寓教于樂與活動(dòng)之中，她利用各種機(jī)會(huì)組織開展豐富多彩的活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，她從說(shuō)、坐、站、行等方面來(lái)要求男生要像紳士，女生要像淑女。先從培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣入手，利用各種途徑向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳，并且定期檢查學(xué)生的手、臉、脖子、衣服的衛(wèi)生情況，教育學(xué)生從自身做起。她從教以來(lái)，就深深的意識(shí)到教育本質(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在工作中處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，事事以大局為重，團(tuán)結(jié)同志，踏實(shí)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，深受師生和廣大干群好評(píng)。第四篇：嘔心瀝血育桃李 愛崗敬業(yè)鑄師魂嘔心瀝血育桃李 愛崗敬業(yè)鑄師魂——黃官鎮(zhèn)水井完小黃超同志事跡材料黃超同志，女，1997年8月參加工作，大專學(xué)歷，中共黨員，從事教育工作14年。馮海慧表示，她將為她心愛的教育事業(yè)，盡她最大的努力！做一名教師，是她人生的選擇；做一名優(yōu)秀教師，是她人生的目標(biāo)。她所做的一切，都源于對(duì)學(xué)生的摯愛，對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。教育事業(yè)是一曲愛的贊歌，是需要付出心血的。她也有愧疚之處：2006年，她母親因意外車禍，小腦嚴(yán)重受損，幾乎變成植物人，她卻無(wú)暇照顧，全是弟妹在醫(yī)院照料，弟妹們有怨言，但她說(shuō)：“為了工作，她無(wú)奈，也無(wú)悔?；仡欁哌^(guò)的足跡，為了學(xué)生，馮?；弁痉瞰I(xiàn)了她的全部身心。這些年來(lái)，除了春節(jié)幾天，她幾乎沒有過(guò)節(jié)假日。如果把一件事情當(dāng)工作干，那是生活的一部分；如果把事業(yè)干好，那是生命的一部分。2005年，她班學(xué)生王煦陽(yáng)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員。就這樣，她迎來(lái)了一屆又一屆稚嫩兒，用愛送走了一屆又一屆的品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生，她真誠(chéng)無(wú)私的愛贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的信任和愛戴。三、無(wú)私、堅(jiān)定、大度、敬業(yè)，在家長(zhǎng)們?nèi)搜劾铮核裏o(wú)愧教師這個(gè)神圣的職業(yè)翻開馮?；鄣摹鞍嘀魅问謨?cè)”，上面記錄著每一屆學(xué)生的地址、性格、家庭情況、階段性學(xué)習(xí)成績(jī)等，通過(guò)這些深入細(xì)致地掌握學(xué)生的情況，針對(duì)學(xué)生不同特點(diǎn)，因材施教。她非常注重對(duì)青年教師的關(guān)心和培養(yǎng)，為了幫助青年教師提高教學(xué)水平，她經(jīng)常幫他們修改教案、上好公開課，傳授經(jīng)驗(yàn)，提出一 7 些好的意見建議等，她所輔導(dǎo)的青年教師張賢芳、張志榮等多位