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教師個人工作業(yè)績總結(參考版)

2024-10-06 04:46本頁面
  

【正文】 教育教學工作對我來說,是一輩子的事業(yè),為了這份追求,我將繼續(xù)努力,不斷加強自己的品德修養(yǎng)和教育教學水平,吸收最先進的教學理念,努力踐行葉圣陶先生的教育理念,為教育事業(yè)奉獻個人的綿薄之力!。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。以更好的狀態(tài)投入工作,爭取更優(yōu)秀的教學成績。五、不斷努力、展望未來“人無完人,金無足赤”,有成績不值得引以為傲,但有缺點卻一定要改正。在學校組織的教學觀摩活動中,成績優(yōu)秀,收到師生的一致好評。四、功夫不負有心人這十一年來,我付出了心血,也有過失敗的教訓,但我一直堅持,發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點,在教學工作及其他方面均取得了一些可喜的成績。(5)認真鉆研業(yè)務,加強理論學習。(3)是向備課、教研要質量,多年來我形成了一種備課前 分析教材、分析學生、分析方法的研究意識,努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材內容貼近社會生活、預期目標學以致用。使教學形式多樣,有一人講、兩人對話、小品、短劇表演、競賽展示等。在課堂中,我努力激發(fā)學生學習的情感,充分發(fā)揮教師感染力,上課精神抖擻,熱情洋溢,使學生與教師產生心理兼容,并構建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結合,形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。雖然我在教學中也取得了一些成績,但我并不因此而沾沾自喜,我一直激勵自己,沒有最好,只有更好,這也成為我不斷向前拼搏的動力。在教學工作中,我虛心向有經驗的老師學習,深入鉆研教材,關注英語教學改革改的動態(tài),大膽進行教改實驗,教學水平不斷提高,形成了自己“善于把握教 學重點、難點,注意調動學生興趣、積極性,堅持教書與育人相結合,注重教 學實效”的教學風格,受到了學校領導以及同事的贊賞。因此,我也贏得了許多學生的喜歡和愛戴。尊重、理解、信任學生。我熱愛自己的工作,有強烈的事業(yè)心、責任心,有鉆研精神。作為一名教師,我時刻不忘自己的責任,以“學高為師,身正為范”來要求自己,在履行職責方面,我主要做到了以下連個方面。用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。2017年11月9日第五篇:教師個人工作業(yè)績總結個人總結工作以來我始終以黨的教育為主題,忠誠黨的教育事業(yè),熱愛學生,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,學習鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”、科學發(fā)展觀等重要思想,樹立全心全意為人民服務的意識。工作過程恪盡職守,業(yè)績成果收獲頗豐。社會在發(fā)展,時代在前進,我愿以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以精益求精、再創(chuàng)輝煌。五年的任職是短暫的,同時又是充實的,工作過程恪盡職守,業(yè)績成果收獲頗豐。五年的一級教師任職期間,我高質量的完成了自己應盡的職責和義務。王曉婷老師在教研會上的公開課取得了領導和老師們的一致好評。(四)指導培養(yǎng)年輕教師,師生共同進步。2013年12月,結合自己任教的數(shù)學學科,參與的《新課程理念下數(shù)學教與學新型關系的實踐研究》的省級課題結題。任現(xiàn)職以來,積極參與學校教研教改活動,緊跟時代步伐,不斷開拓創(chuàng)新。(三)教研能力深厚,課題成果豐碩。班級形成良好的班風。平時多走進他們,談心交流,利用班會課共同解決一些矛盾,讀一些好文章進行引導;努力走進他們的生活,了解他們的思想,再走進他的的心靈。他們一旦有一丁點兒進步要大力表揚,讓他們找會自信。平等地對等每個學生,關心每一個學生,不偏袒優(yōu)生,漠視差生,這是班主任工作中至關重要的一環(huán)。2012年所帶畢業(yè)學年取得考入重點高中45人,參考學生平均分位列全縣第六的驕人成績;2015年所帶的畢業(yè)學年以考入重點高中44人,參考學生平均分位列全縣第七(小升初時學生成績位列全縣第35名)的優(yōu)異成績,再創(chuàng)平鳳中學教學質量的輝煌!(二)教學業(yè)務日益精湛,碩果頗豐。“梅花香自苦寒來”,正是自已努力認真的工作,因而在教學中取得了優(yōu)異的成績,從而贏得學生的尊重、家長的認同及學校的肯定和同
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