教師個人工作業(yè)績總結(參考版)
2024-10-06 04:46本頁面
【正文】 教育教學工作對我來說，是一輩子的事業(yè)，為了這份追求，我將繼續(xù)努力，不斷加強自己的品德修養(yǎng)和教育教學水平，吸收最先進的教學理念，努力踐行葉圣陶先生的教育理念，為教育事業(yè)奉獻個人的綿薄之力！。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。以更好的狀態(tài)投入工作，爭取更優(yōu)秀的教學成績。五、不斷努力、展望未來“人無完人，金無足赤”，有成績不值得引以為傲，但有缺點卻一定要改正。在學校組織的教學觀摩活動中，成績優(yōu)秀，收到師生的一致好評。四、功夫不負有心人這十一年來，我付出了心血，也有過失敗的教訓，但我一直堅持，發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，在教學工作及其他方面均取得了一些可喜的成績。（5）認真鉆研業(yè)務，加強理論學習。（3）是向備課、教研要質量，多年來我形成了一種備課前 分析教材、分析學生、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材內容貼近社會生活、預期目標學以致用。使教學形式多樣，有一人講、兩人對話、小品、短劇表演、競賽展示等。在課堂中，我努力激發(fā)學生學習的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學生與教師產生心理兼容，并構建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結合，形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。雖然我在教學中也取得了一些成績，但我并不因此而沾沾自喜，我一直激勵自己，沒有最好，只有更好，這也成為我不斷向前拼搏的動力。在教學工作中，我虛心向有經驗的老師學習，深入鉆研教材，關注英語教學改革改的動態(tài)，大膽進行教改實驗，教學水平不斷提高，形成了自己“善于把握教 學重點、難點，注意調動學生興趣、積極性，堅持教書與育人相結合，注重教 學實效”的教學風格，受到了學校領導以及同事的贊賞。因此，我也贏得了許多學生的喜歡和愛戴。尊重、理解、信任學生。我熱愛自己的工作，有強烈的事業(yè)心、責任心，有鉆研精神。作為一名教師，我時刻不忘自己的責任，以“學高為師，身正為范”來要求自己，在履行職責方面，我主要做到了以下連個方面。用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。2017年11月9日第五篇：教師個人工作業(yè)績總結個人總結工作以來我始終以黨的教育為主題，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學生，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”、科學發(fā)展觀等重要思想，樹立全心全意為人民服務的意識。工作過程恪盡職守，業(yè)績成果收獲頗豐。社會在發(fā)展，時代在前進，我愿以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以精益求精、再創(chuàng)輝煌。五年的任職是短暫的，同時又是充實的，工作過程恪盡職守，業(yè)績成果收獲頗豐。五年的一級教師任職期間，我高質量的完成了自己應盡的職責和義務。王曉婷老師在教研會上的公開課取得了領導和老師們的一致好評。（四）指導培養(yǎng)年輕教師，師生共同進步。2013年12月，結合自己任教的數(shù)學學科，參與的《新課程理念下數(shù)學教與學新型關系的實踐研究》的省級課題結題。任現(xiàn)職以來，積極參與學校教研教改活動，緊跟時代步伐，不斷開拓創(chuàng)新。（三）教研能力深厚，課題成果豐碩。班級形成良好的班風。平時多走進他們，談心交流，利用班會課共同解決一些矛盾，讀一些好文章進行引導；努力走進他們的生活，了解他們的思想，再走進他的的心靈。他們一旦有一丁點兒進步要大力表揚，讓他們找會自信。平等地對等每個學生，關心每一個學生，不偏袒優(yōu)生，漠視差生，這是班主任工作中至關重要的一環(huán)。2012年所帶畢業(yè)學年取得考入重點高中45人，參考學生平均分位列全縣第六的驕人成績；2015年所帶的畢業(yè)學年以考入重點高中44人，參考學生平均分位列全縣第七（小升初時學生成績位列全縣第35名）的優(yōu)異成績，再創(chuàng)平鳳中學教學質量的輝煌！（二）教學業(yè)務日益精湛，碩果頗豐。“梅花香自苦寒來”，正是自已努力認真的工作，因而在教學中取得了優(yōu)異的成績，從而贏得學生的尊重、家長的認同及學校的肯定和同
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