個人工作業(yè)績總結(jié)(參考版)
2025-04-03 00:14本頁面
【正文】 。 除認(rèn)真提高自己的運行水平外 ,自己虛心的向檢修的同志學(xué)習(xí) ,重新拜師學(xué)藝 ,積極參與水輪發(fā)電機組檢修、一次設(shè)備檢修、二次設(shè)備檢修、保護調(diào)試、微機監(jiān)控等各種檢修維護工作，使自己的理論與實際相結(jié)合，在業(yè)務(wù)素質(zhì)上大大的提高到了一個新的臺階。 在培訓(xùn)工作中，自己注意抓好值上的技術(shù)問答、 反事故演習(xí)、事故預(yù)想、異常分析。在生產(chǎn)中注意將圖紙資料編號分類有序收集，將設(shè)備缺陷、設(shè)備異常狀況、事故及故障原因、檢修作業(yè)情況、定值修改、調(diào)度命令及調(diào)度運行方案、設(shè)備運行方式，設(shè)備更改 等技術(shù)工作逐一歸檔管理，并參與本廠 2021 年本廠運行操作規(guī)程的修訂工作；幫忙擬定過大型事故演習(xí)方案，協(xié)助修改班組各類操作票，主持班組的安全工作并連續(xù)實現(xiàn) 5 年生產(chǎn)無事故的優(yōu)秀生產(chǎn)工作成績，并多次獲得獎勵。在技術(shù)工藝革新中我通過自己多年的操作經(jīng)驗結(jié)合操作規(guī)程在班內(nèi)作了如下工作：提高運行人員操作要素；保證巡回檢查質(zhì)量；消除生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)與人為事故；闡述運行人員怎樣防止誤操作；更多的發(fā)揮班組“內(nèi)聚力”提高工作效率。比如針對大機組的直流系統(tǒng)可能出現(xiàn)的運行不可靠，建議從小機組直流系統(tǒng)放一備用電纜至大機直流系統(tǒng)，這樣既保證了大機直流系統(tǒng)在異常狀況下的運行的可靠性，又使得小機組的直流備用容量得到充分利用。 2021 年又在公司舉辦的安全知識競賽和安全征文活動中雙雙榮獲一等獎。 根據(jù)對水輪發(fā)電機組值班的嚴(yán)格技術(shù)要求，我在業(yè)務(wù)技術(shù)上刻苦學(xué)習(xí)，努力追求新知識、新技術(shù)，并取得可喜碩果，多次獲廠內(nèi)理論知識和操作技術(shù)能手， 1998 年在公司組織的技能操作比賽中和同事一起獲得一等獎， 2021 年在競爭正值班理論考試和實際操作考試中以高于第二名 36 分的成績?nèi)〉玫谝?。水輪發(fā)電機組安全可靠穩(wěn)定運行，效率最高，發(fā)電量最多，耗水量最少，事故發(fā)生時保證損失最少是水輪發(fā)電機組值班的技術(shù)核心。 本人自上班以來，一直注重自己的業(yè)務(wù)知識和操作技能學(xué)習(xí)，從一個普普通通的運行值班人員逐漸成長為運行值長。走進 21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。 利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。 ２、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。作為實驗室管理員，我深知實驗教學(xué)的重要性，開展好實驗教學(xué)是學(xué)好生物的前提，生物實驗具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力的功能，更有培養(yǎng)學(xué)生動腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用，為使實驗教學(xué)順利有效開展，我嚴(yán)格執(zhí)行實驗室管理制度，認(rèn)真管理好儀器設(shè)備，始終使實驗室處于可使用狀態(tài)，積極配合生物教師上好實驗課。 三、實驗室管理方面： 我自 2021 年擔(dān)任我校的生物實驗管理員工作，至今已 5 年。 8 年平行班的教學(xué)，促使我努力總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，調(diào)整好自己的心態(tài)，不與他人爭名奪利，形成了自己獨特的教學(xué)心態(tài)和教學(xué)風(fēng)格。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。作為一名教師，深知“師高弟子強”的道理，因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。 二、教育教學(xué)工作方面： 就任現(xiàn)職以來，我主要承擔(dān)著我校七年級或八年級的生物教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。我把學(xué)生的德育、美育工作放到了教育工作的首位。我深知要教育好學(xué)生，教師必須以自己的人格、行為去感染學(xué)生。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽取他們的教誨。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。 xxxxxxxx xxxx 2021年 6 月 17 日 第四篇：個人工作業(yè)績總結(jié) 個人工作業(yè)績總結(jié)
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