細胞核——系統(tǒng)的控制中心說課稿(參考版)
2024-10-06 01:40本頁面
【正文】 這部分可以使用一些圖片和動畫來加強直觀教學。在這部分，引導學生思考以下幾個問題：（1）細胞核能控制細胞的遺傳，說明其應該有什么物質？在此基礎上，向學生舉出克隆羊多莉的實例，加強理解。四、說教學過程：首先引導回顧細胞質內各個細胞器的分工協(xié)作、產(chǎn)生分泌蛋白的過程；同時思考：為什么這些細胞器可以這樣有條不紊的密切協(xié)作？這中間有沒有專門起協(xié)調和控制作用的部門？從而導入本節(jié)內容。在教學過程中先復習前面所學習的細胞膜和細胞器，同時使用動畫、圖片等手段加強直觀教學。二、說學法：探究、討論、圖文結合、觀察對比、思考。教學重點、難點：教學重點：①細胞核的結構和功能；②制作細胞核的三維結構模型。(2)、過程與方法
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1