freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元習(xí)作(參考版)

2024-10-03 19:19本頁(yè)面
  

【正文】 ?!边@里的“硬是”,都生動(dòng)地表達(dá)了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和熱愛(ài)。文中用詞準(zhǔn)確,較好地表達(dá)了人物的思想感情?!薄霸趯W(xué)校,我就是你們的母親。如“把我這件毛線衣穿上,多少能暖和些。文中沒(méi)有用華麗的詞藻,卻表現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的一片真情。走在放學(xué)回家的路上,陣陣寒風(fēng)襲來(lái),我卻感到溫暖如春。早上,我為什么起晚了呢?我真恨自己,匆匆忙忙地忘了穿毛衣??下課了,在樓道里一陣寒風(fēng)吹打在我的臉上,涼颼颼的?!卑?,多么親切的話語(yǔ)。您給我穿了,您可受不了?!闭f(shuō)完,她把毛線衣就往我身上披。這時(shí),我抬起頭,猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺(tái)前,把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來(lái),又穿好外衣。黃老師看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么只穿一件單衣呢?”我笑了笑,沒(méi)有說(shuō)話。屋外刮著風(fēng),坐在教室里不免有點(diǎn)寒意。同學(xué)們馬上回到教室,等待老師來(lái)上課。可見(jiàn),小作者不僅是個(gè)有心人,而且是個(gè)懂事、上進(jìn)的好孩子。懷著不辜負(fù)媽媽希望的決心、帶著對(duì)媽媽的愛(ài)意,小作者小心翼翼地給媽媽剪起了指甲??文章選材新穎、構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言和細(xì)節(jié)描寫真實(shí)。找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì):本文寫的是給媽媽剪指甲,看似一件小事,卻使“我”深受教育。忽然,媽媽笑了。這回我更仔細(xì),看清楚了才用力。不用怕,慢慢來(lái)。我連忙一看,原來(lái)是剪到肉了。媽媽,您真辛苦??!我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對(duì)我的期望??等水把媽媽的指甲泡軟了,我便小心翼翼地剪了起來(lái)。現(xiàn)在做事多了,手自然就會(huì)變‘老’了。我舉起媽媽的手,奇怪地問(wèn):“你的手,怎么這樣呢?不像我的手白白的、滑滑的。我開始洗起來(lái)。先來(lái)洗手?!蔽艺f(shuō)。哦,有了!我神秘地對(duì)媽媽說(shuō):“今天我要幫你做件事!”“你要幫媽媽做什么?”媽媽問(wèn)。煮飯吧?媽媽早就等我吃飯了。班主任張老師號(hào)召大家回家,幫媽媽干一件有意義的事。這雷聲從小軍和小剛的心頭滾過(guò),從于老師的心頭滾過(guò)??找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì):本文的小作者采用了雨景開頭的方法,然后具體敘述了雨中的一件具體事例,細(xì)致地描述了兩位同學(xué)給老師送雨傘的經(jīng)過(guò),最后以雨景結(jié)尾,使文章首尾呼應(yīng),妙不可言。兩個(gè)小小的身影,消失在大雨之中。小剛和小軍,默默地站在老師面前。于老師接過(guò)雨傘。于老師眼圈紅了,淚水模糊了她的眼睛。于老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),當(dāng)她看到小剛和小軍時(shí),馬上站起來(lái),說(shuō):“雨這么大,你們??”話沒(méi)有說(shuō)完,她全明白了,因?yàn)樗吹搅俗约旱膬蓚€(gè)學(xué)生渾身濕透了,看到了小剛左手那高揚(yáng)的雨傘,看到了自己兩個(gè)學(xué)生焦急而關(guān)切的目光。啊,于老師還在批改作業(yè),她是那么專心,窗外隆隆的雷聲,閃閃的電光,嘩嘩的大雨,她似乎都沒(méi)覺(jué)察到。小剛和小軍,頭頂暴風(fēng)驟雨,腳踩泥濘小路,在艱難地行進(jìn)著,行進(jìn)著。風(fēng),時(shí)而掀起了小軍的雨衣,時(shí)而又把雨水送進(jìn)他的脖領(lǐng),雨水順著脊背流了下來(lái)。小剛、小軍冒雨前進(jìn)。這時(shí),小剛也從家里出來(lái)了,他打著一把傘,手里還拿著一把傘,找了小軍,兩個(gè)人向?qū)W校走去。話剛說(shuō)完,一陣?yán)茁暆L過(guò),接著豆粒大的雨點(diǎn)啪啪打了下來(lái)。中隊(duì)長(zhǎng)小剛想起了班主任于老師還在學(xué)校批改作業(yè),她沒(méi)有帶傘,因?yàn)樵绯可蠈W(xué)時(shí),天氣還是晴朗的。第四篇:六年級(jí)語(yǔ)文第三單元習(xí)作范文從此桑娜的負(fù)擔(dān)更重了自己的五個(gè)孩子算勉強(qiáng)填飽肚子又何況多了西蒙的兩個(gè)小孩呢日子一天天過(guò)去了桑娜日日夜夜在家里照顧孩子打掃衛(wèi)生……!今天是桑娜的生日孩子們想給媽媽一個(gè)驚喜于是和爸爸一去下海捕魚真巧捕到了5條又肥又大的魚晚上一家人圍著的小木桌高興地邊吃邊聊……就這樣時(shí)間一天天過(guò)去了一家依然熬著艱苦的日子……第五篇:人教版六年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作第三單元習(xí)作范文送雨傘放學(xué)了,小軍和小剛走在路上。教學(xué)評(píng)價(jià):新課標(biāo)在56年級(jí)習(xí)作要求中提出:“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞,珍視個(gè)人的獨(dú)特感受,積累習(xí)作素材”本次習(xí)作前指導(dǎo)正是基于這一點(diǎn)才使學(xué)生有話可說(shuō)樂(lè)于自我表達(dá)和與人交流。多讀書,重積累。教師小結(jié)。教師作適當(dāng)?shù)膸椭c指點(diǎn),特別是習(xí)作困難生。有了以上的過(guò)程,再讓學(xué)生讀自己的習(xí)作學(xué)生就很容易發(fā)現(xiàn)描寫不具體的地方并能進(jìn)一步挖掘事例本身的意義,也愿意和別人交換修改習(xí)作。既可以激發(fā)學(xué)生修改的興趣又可以使學(xué)生進(jìn)一步明確寫事作文的要求。如:一個(gè)人什么品味,只要他一開口就知道了。(3)有龍頭當(dāng)有鳳尾,品讀四篇課文的結(jié)尾學(xué)生會(huì)感悟到好的結(jié)尾會(huì)使文章更完美。(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生明確記事作文命題的方式)指導(dǎo)寫作(1)、為指導(dǎo)學(xué)生把事情寫完整,讓學(xué)說(shuō)先填寫這樣一張表格:事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)事情發(fā)生的主要人物事情發(fā)生的起因事情發(fā)生的主要經(jīng)過(guò)事情的結(jié)果(設(shè)計(jì)意圖:依據(jù)記事作文的六大要素把事情寫完整。、指導(dǎo)選材(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生明確寫文章目的要明確,要選擇典型事例來(lái)寫。)待學(xué)生自讀要求后交流,然后教師小節(jié)。(意圖:使學(xué)生樂(lè)于將自己生活世界中印象深刻的事告訴別人,加深課標(biāo)提出的“寫作是為了自我表達(dá)和與人交流”的印象,并引入課題。既使學(xué)生受到真情感染,也為本次習(xí)作提供了素材。在讀一讀演一演的過(guò)程中,修改習(xí)作進(jìn)一步明確修改的意義,主動(dòng)與他人交換修改;閱讀與寫作相互滲透,在作文教學(xué)中相機(jī)聯(lián)系有關(guān)的知識(shí)開拓作文思路,增強(qiáng)感受,表達(dá)真情實(shí)感。教學(xué)難點(diǎn):、語(yǔ)言、神態(tài)、心理,表達(dá)真情實(shí)感。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)具體事例,運(yùn)用本組課文學(xué)到的習(xí)作方法反映人物的美好品質(zhì)。情感態(tài)度目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的人,發(fā)現(xiàn)人的真善美,感受真情的美好,懂得關(guān)愛(ài)他人。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用環(huán)境、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫方法,表達(dá)真情實(shí)感。根據(jù)以上我對(duì)教材與學(xué)情的分析我確定本次習(xí)作教學(xué)目標(biāo): 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):將學(xué)到的通過(guò)抓住環(huán)境、人物心理活動(dòng)等方面的描寫,刻畫人物形象,抒發(fā)真情的方法應(yīng)用于習(xí)作中。學(xué)生體會(huì)到真情給人們生活帶來(lái)的感動(dòng)才能樂(lè)于將所見(jiàn)、所聞、所思、所感記下來(lái)。學(xué)情分析:對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來(lái)講寫事并不難,學(xué)生基本能依據(jù)6大要素組織材料進(jìn)行習(xí)作,學(xué)生常常是因?yàn)槠綍r(shí)素材積累不夠而有時(shí)無(wú)話可說(shuō)。如果說(shuō)閱讀課文有陶冶情操,震撼心靈的作用,那么習(xí)作則讓學(xué)生將自己生活世界中印象深刻的,令人感動(dòng)的值得記錄下來(lái)的事告訴別人。我突然間覺(jué)得,在這靜靜的夜里,世界好像只有我和媽媽兩人,一種久違的愛(ài)在我心頭蕩
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1