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正文內(nèi)容

人教版六年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作(參考版)

2024-10-17 13:24本頁(yè)面
  

【正文】 ??吹竭@里,我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng),并從中懂得干什么事情不能半途而廢,一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。有些厭煩了,正準(zhǔn)備走開,心里一想:人家小蜘蛛都沒(méi)有煩,還在堅(jiān)持不懈的努力,我怎么能煩呢?于是,我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半,蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔恕Q劭葱≈┲刖鸵瓿闪?,淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來(lái)?yè)v亂,它“呼”的一吹,蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來(lái),然后從墻角這邊爬到墻角那邊,這樣,第一根線就織好了。一個(gè)晴朗的星期天,我偶然間在我家洗手間的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我體會(huì)到,母愛是世界上最偉大的愛!我會(huì)愛我的媽媽,也會(huì)愛動(dòng)物!因?yàn)槿撕蛣?dòng)物有著一樣的愛!蜘蛛的啟示大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。車停了,媽媽的身子也幾乎要撲到我這邊來(lái)了。媽媽趕緊急剎車。記得有一次,媽媽開車帶我外出。因?yàn)?,是她精選了每一顆為我鋪路的“石子”。看完這個(gè)故事,流淚的藏羚羊媽媽就化作那塊奇特的鋪路石,牢牢占據(jù)了我的腦海。原來(lái),藏羚羊媽媽是為了肚子里的寶寶才下跪,流淚??獵人將藏羚羊母子埋了起來(lái)。藏羚羊死的時(shí)候,依舊跪著,淚痕清晰。沒(méi)想到,那只藏羚羊沒(méi)有跑,反而朝獵人走了兩步,撲通一下,給獵人跪了下來(lái)。一個(gè)獵人,有一天突然發(fā)現(xiàn)一只健壯肥大的藏羚羊。它深深地印刻在我的腦海里,伴隨著我的成長(zhǎng)。而書中的每一篇文章就如同鋪路的石子,形態(tài)各異、姿態(tài)萬(wàn)千,總是帶給我不同的美好體驗(yàn)。這些小螞蟻真頑強(qiáng),真聰明?。∥蚁耄何覀?cè)趯W(xué)習(xí)上不也應(yīng)該具有小螞蟻的這種精神嗎?一樣的愛我喜歡讀書。最后終于把面包渣拖進(jìn)了洞里。我們認(rèn)為這下螞蟻肯定沒(méi)辦法了。”趙航從家里拿來(lái)膠水,在螞蟻的洞口涂了一層。沒(méi)想到,螞蟻們抬著面包渣繞過(guò)沙子,從花壇的邊沿上走了。在它們通往墻根的路上還有許多螞蟻在跑來(lái)跑去,好像在舉行一次重大的活動(dòng)。我們?nèi)齻€(gè)便蹲在旁邊觀察起來(lái)。我和葉昌圍上去一看,原來(lái)是一群螞蟻在花壇的邊沿上爬來(lái)爬去,顯得十分忙碌。通過(guò)我的試驗(yàn)和觀察,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密,收獲不小,我相信:只要用心觀察我們周圍的事物,還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密,學(xué)到更多的知識(shí)。頭上有一對(duì)“大夾子”,那是它們的嘴,用來(lái)吃東西,也是它們的防身武器,頭上還有一對(duì)觸角,這就是它們用來(lái)交流的器官。還讓我明白了一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)就是力量!螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。我趕緊把帶來(lái)的餅干分成三份,放在了蜻蜓旁邊,只見其他的螞蟻一哄而上,把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊,三三兩兩抬著一塊,向洞口移動(dòng)。我找到一個(gè)螞蟻洞,發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來(lái)來(lái)往往忙個(gè)不停,原來(lái)螞蟻在抬一只蜻蜓。我想做個(gè)試驗(yàn)。從這件事中我明白了一個(gè)道理:要獲得更多的知識(shí),光靠問(wèn)是不行的,還要多查閱書籍。一查,哦,原來(lái)是荷葉表面有一層納米由納米級(jí)組成的納米薄膜??墒牵屡c愿違,水珠沒(méi)有被荷葉吃掉,而是像彈珠一樣“彈”進(jìn)水里了。于是,我也不管荷葉感不感冒,又讓它泡了一會(huì)兒澡。是不是荷葉太熱了,熱了就渴;渴了就想喝水,就把水珠吞下去了吧?一定是這樣的。用手摸一摸荷葉,嗯,毛茸茸的,質(zhì)感還不錯(cuò)。我想,荷葉一定被水珠打濕了,荷葉又沒(méi)有毛巾,很容易感冒,而且它又不能吃藥。那是在一個(gè)炎熱而涼爽的夏天??我和妹妹正在池塘邊玩耍。而那些清心寡欲、心無(wú)旁鶩的人,他們?cè)谧非笞吭降穆飞?,不斷地丟棄一些“欲望的枝杈”,甚至一些在別人看來(lái)是不能不要的好處,他們也棄之不取,只留下那些能使自己變得粗壯和向上的力量。它不斷地拋棄自己的肢體,讓那些多余的枝條枯死,積聚起足夠的的營(yíng)養(yǎng)全力供給樹干,好讓它茁壯地成長(zhǎng),勇敢地迎接風(fēng)暴的洗禮。而那些高大的樹木,也許它們從一出生就只想著向上、向上,它不想與其它樹木去搶占空間,所以,除了生命的必需之外,它們不需要太長(zhǎng)的枝。在林中,我特意走到一棵我叫不上名字的大樹下,樹身粗過(guò)三人合抱。寺廟隱現(xiàn)于林中,給秀甲天下的峨嵋平添了幾分神秘的色彩。能聯(lián)系自己的生活實(shí)際來(lái)觀察和聯(lián)想,使眼中的景物有趣有情。首先要捕捉景物的顏色和姿態(tài);其次要調(diào)動(dòng)各種感覺(jué)器官來(lái)觀察,觀察景物可用眼去看,用鼻去聞,用耳朵去聽,用手去摸等等。要廣開思路,就必須觀察和體驗(yàn)。(2)大自然還帶給我們歲月匆匆、務(wù)必要珍惜光陰的啟示。螞蟻和蚜蟲,就表現(xiàn)了為生存而合作互助。(1)人們?cè)诖笞匀恢袝?huì)領(lǐng)悟到很多哲理。第五篇:人教四年級(jí)下冊(cè)第三單元習(xí)作人類從大自然中得到的啟示還有很多。這件小事已經(jīng)過(guò)去很久了,但是每當(dāng)我回首往事時(shí),都會(huì)遺憾自己女孩子的小氣,當(dāng)時(shí)為何不待他更溫和一些,因?yàn)樗麕椭^(guò)我,給了我一份關(guān)愛。直到講到6點(diǎn)鐘我家要吃晚飯了,見媽媽要留他在我家吃飯,他才離開。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥,讓我再家休息不要去學(xué)校了,我只是覺(jué)的頭暈?zāi)垦?,身子直打晃。還記得在我四年級(jí)時(shí)有一個(gè)同桌,他是一個(gè)非常調(diào)皮的男生,他說(shuō)話總是帶口頭禪,愛罵罵咧咧,平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事,我們兩個(gè)總計(jì)較,所以有過(guò)肩碰肩坐著卻連一個(gè)半月沒(méi)有開口說(shuō)話的記錄。關(guān)愛關(guān)愛是一片天空,給人無(wú)限的希望;關(guān)愛是一片森林;關(guān)愛是一盞明亮的燈,照亮人們美好的未來(lái)。我下了車,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了媽媽,我飛奔到媽媽的懷里,心中十分快樂(lè)。阿姨想也沒(méi)想,就將手機(jī)遞給了我。她的話就好比是雪中送炭一般??墒牵l(shuí)會(huì)借給一個(gè)素昧平生的陌生人呢?我的心就這樣矛盾著,眼睛一直盯著阿姨的手機(jī)。我的心猛然一征:啊,怎么辦?我沒(méi)帶雨傘,真糟!我一邊嘀咕一邊后悔地回憶著早上媽媽叫我?guī)悖覅s固執(zhí)地說(shuō)不用了。我毫不理睬,仍盯著窗外。忽然,一根樹枝朝我這邊打來(lái)“哐——”,玻璃被震得咳嗽起來(lái),這真讓人膽寒呀!“吱——”車門開了。天,下起了小雨,坐在汽車上的我望著窗外無(wú)言。這蘋果里,不正包含了我對(duì)媽媽甜甜的愛嗎?正像一首歌里所唱到的:“愛/因?yàn)樵谛闹校椒捕黄接??”愛,正想蘋果一樣地平凡,但依然包含著無(wú)盡的關(guān)懷與力量。老伯拿進(jìn)放袋子里,給我一稱:“三塊。我從沒(méi)自己買過(guò)蘋果,但還是和媽媽一起買過(guò)幾次的,于是就鼓起勇氣上前,像平時(shí)媽媽買水果那樣說(shuō):“蘋果怎么賣?”賣水果的老伯憨厚一笑:“這種3塊,小點(diǎn)的2塊8,您要哪樣?”我一下懵了:算貴還是算便宜呢?一個(gè)蘋果有多重我還不知道呢!但這蘋果總是要買,于是就煞有介事地說(shuō):“那,我就先買兩個(gè)吧。我心中一陣歡喜。期末考快到了,何不?? 于是這幾天.我都努力地復(fù)習(xí),終于在期末考出了比較理想的成績(jī)。蘋果里,分明包含了媽媽對(duì)我沉甸甸的愛。快到的時(shí)候,看見超市就快關(guān)門了?!斑讒寢專銖哪膬号芑貋?lái)?”媽媽喘了口氣,說(shuō):“真是倒霉啊?!蔽翌D時(shí)喜出望外。寫著寫著,突然發(fā)現(xiàn)客廳里沒(méi)了媽媽和爸爸說(shuō)話的聲音?!眿寢屄杂星敢獾卣f(shuō),“你想吃嗎?”“恩,不過(guò)既然沒(méi)有,那就算了吧?!皨寢?,家里還有蘋果嗎?”快十點(diǎn)了,我突然問(wèn)和爸爸一起看電視聊天的媽媽。星期六可以很遲起來(lái),所以星期五可以很遲睡覺(jué)。但我覺(jué)得,愛應(yīng)該是很平常的東西,平常到,像兩個(gè)蘋果。她的愛是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。”我躺在床上不一會(huì)就睡著了。到了王老師家,王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃,我看著王老師那溫和的目光,一點(diǎn)都不拘束了,美美地吃了一頓。關(guān)愛我的王老師想起王老師,我的心中就暖暖的,充滿了感激之情。我下了車,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了媽媽,我飛奔到媽媽的懷里,心中十分快樂(lè)。阿姨想也沒(méi)想,就將手機(jī)遞給了我。她的話就好比是雪中送炭一般。可是,誰(shuí)會(huì)借給一個(gè)素昧平生的陌生人呢?我的心就這樣矛盾著,眼睛一直盯著阿姨的手機(jī)。我的心猛然一征:啊,怎么辦?我沒(méi)帶雨傘,真糟!我一邊嘀咕一邊后悔地回憶著早上媽媽叫我?guī)悖覅s固執(zhí)地說(shuō)不用了。我毫不理睬,仍盯著窗外。忽然,一根樹枝朝我這邊打來(lái)“哐——”,玻璃被震得咳嗽起來(lái),這真讓人膽寒呀!“吱——”車門開了。天,下起了小雨,坐在汽車上的我望著窗外無(wú)言。感動(dòng)人心的事包含著那種無(wú)私的奉獻(xiàn),默默的幫助,以及那些關(guān)心和關(guān)愛。我們很高興,同時(shí)我也要謝謝她們,是她們的關(guān)心與幫助才能使鑰匙拔了出來(lái)?!钡搅说诙?,她們說(shuō):“用注射器往里注點(diǎn)油就能拔出來(lái)了。但是根本就灌不進(jìn)去,我很著急。她們想出來(lái)一個(gè)好辦法——往鎖眼
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