xxx帶教總結(jié)(參考版)
2024-10-03 13:48本頁面
【正文】 歡迎同學(xué)們畢業(yè)后繼續(xù)關(guān)心、支持我們醫(yī)院的工作，常來醫(yī)院做客。我們在今年制訂了臨床教學(xué)手冊。建議學(xué)院實(shí)習(xí)前給予就業(yè)指導(dǎo)教育，正確引導(dǎo)就業(yè)與實(shí)習(xí)關(guān)系。建議學(xué)院給我們提供教學(xué)病例資料，有針對性開展病例討論。我們通過增加示教來彌補(bǔ)，加強(qiáng)醫(yī)患溝通教育，爭取病人理解。個別同學(xué)基礎(chǔ)理論基本知識、基本技能掌握的不夠牢固，缺乏學(xué)習(xí)自覺性。沒有發(fā)生醫(yī)療安全問題和醫(yī)患糾紛，同學(xué)之間、師生之間建立良好的友誼。對醫(yī)院臨床工作環(huán)境、部門設(shè)置、工作流程有了一定了解。同學(xué)們能夠按照實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)大綱及管理制度要求，認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。通過實(shí)踐來驗(yàn)證鞏固了所學(xué)知識并轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)。對醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、基本技能有了一個全面深入認(rèn)識。做好入科教育同學(xué)們在實(shí)習(xí)前，我們對學(xué)生進(jìn)行了有效的崗前教育，向同學(xué)們介紹了我科基本情況、進(jìn)行了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、職業(yè)道德教育、實(shí)習(xí)紀(jì)律教育、基本技能培訓(xùn)、規(guī)章制度教育、遵紀(jì)守法教育、儀表禮儀等教育 在教學(xué)過程中，通過教學(xué)查房、病例討論、學(xué)術(shù)講座、教學(xué)講課、技能操作培訓(xùn)、服務(wù)意識、醫(yī)患溝通等方面教育，使學(xué)生無論在基本理論、基本知識、基本技能上還是在操作規(guī)范、內(nèi)涵修養(yǎng)等方面都得到了很好的訓(xùn)練，通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們基本做到如下幾點(diǎn)：2011年，共接收實(shí)習(xí)護(hù)生約50人次，完成教學(xué)查房28次，教學(xué)講座14次，疑難病例討論7次，讓學(xué)生們實(shí)現(xiàn)了三個轉(zhuǎn)變，角色從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人。對科室的前5位病種（疝、闌尾炎、大隱靜脈曲張、腸梗阻、甲狀腺腫瘤）知曉，對大手術(shù)，疑難雜癥病例進(jìn)行護(hù)理教學(xué)查房，由護(hù)士長組織實(shí)施，實(shí)行簽到制，并做好查房記錄。集中培訓(xùn)實(shí)行簽到制，所有的培訓(xùn)內(nèi)容備講稿。為了提高帶教質(zhì)量，由護(hù)師及工作滿三年以上護(hù)士職稱擔(dān)任帶教任務(wù)。（五）、加強(qiáng)考評，理論，入科及出科進(jìn)行考核。（四）、護(hù)理技術(shù)操作，嚴(yán)格按照技術(shù)操作常規(guī)，強(qiáng)調(diào)無菌操作原則，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度，嚴(yán)防差錯事故發(fā)生。（三）、根據(jù)科室特點(diǎn)，對科室病人的常見病，多發(fā)病的病因，發(fā)病機(jī)理、治療、護(hù)理都要評價分析，重點(diǎn)是護(hù)理。帶教老師首先向?qū)嵙?xí)護(hù)生介紹工作環(huán)境及科室特征，物品的擺放和存放處，科室的規(guī)章制度及工作時間安排。實(shí)習(xí)是護(hù)士走上工作崗位的重要階段，起承前啟后的作用，通過實(shí)習(xí)，能提高和鞏固三基知識，為以后成為一個合格的白衣天使奠定基礎(chǔ)。根據(jù)臨床教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教學(xué)計(jì)劃，對照標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)劃，進(jìn)行了全面落實(shí)。制定了臨床教學(xué)手冊，對教學(xué)工作實(shí)行科學(xué)化、規(guī)范化管理。針對以上特點(diǎn)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，多次做出指示要加強(qiáng)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。最后，相信在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，2016年我科的帶教工作能在去年的基礎(chǔ)上上到一個新的臺階，為醫(yī)院、為社會培養(yǎng)合格優(yōu)秀的護(hù)生做出一份貢獻(xiàn)！第五篇：2011帶教總結(jié)臨床教學(xué)工作總結(jié)（普外科）2011的臨床教學(xué)實(shí)習(xí)工作，在同學(xué)和老
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