【摘要】《百變團花》教學設計一、教材分析《百變團花》是人民美術出版社義務教育教育課程標準實驗教科書第三冊第6課的內(nèi)容。本課所講授的內(nèi)容為剪紙團花,它是由折紙和剪紙相結合的藝術,它簡單易學,裝飾性和藝術性都很強。剪紙,作為一種民族手工藝,有著工具簡單、制作簡便和便于少兒接受的特點;剪紙,作為當代的一種美育手段,對啟發(fā)少兒的想象力、鍛煉心靈手巧和膽大心細的品格,
2024-12-03 10:09
【摘要】......《百變團花》說課稿各位評委:?????大家好!????今天我說課的內(nèi)容是:人美版教育課程標準實驗教科書美術第三
2025-05-05 08:43
【摘要】“百變團花”教學設計一.教學目標:1.顯性目標:了解團花的基本特點有意識地培養(yǎng)學生感知,思考,探索及發(fā)散思維的能力以及提高學生動手能力2.隱性目標:通過欣賞及學習制作團花的方法,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感以及對美術學習活動的興趣。二.教學重點:團花紋樣的設計和制作。三.教學難點:團花制作的原理
2024-11-28 11:32
【摘要】人美版小學美術第三冊《百變團花》教案教材分析:義務教育課程標準實驗教材美術第三冊《百變團花》。本課講授的內(nèi)容為剪紙團花,是設計應用領域里的一課內(nèi)容。它是由折紙和剪紙相結合的藝術,它簡單易學,裝飾性和藝術性都很強。學生在已學過的《小花飾》的基礎上基本掌握了畫、折、剪等操作技能,學習剪紙團花主要訓練學生折、剪的操作技能和圖案的簡單設計能力。一張紙、一把剪刀,
2024-11-23 00:00
【摘要】教學目標:1、了解折剪團花創(chuàng)作的基本知識和方法。2、能運用自己喜愛的點紋,折剪創(chuàng)作富于變化的團花作品。3、在動手實踐中,培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新意識;在欣賞藝術作品中引導學生了解祖國歷史悠久的美術傳統(tǒng),增強民族自豪感。教學重點:掌握折剪團花的基本知識和方法教學難點:團花折、剪方法教學過程:一、引入師:請大家看看我
2024-11-26 03:17
【摘要】《百變團花》教案執(zhí)教教師魏永平指導教學葉揚榮陳青教材分析本課是折紙和剪紙相結合的藝術簡單易學裝飾性藝術性都很強。是剪紙系列課開始通過此課教學對啟發(fā)學生的想象力、培養(yǎng)心靈手巧和膽大心細的品格注重學法指導讓學生大膽嘗試活躍課堂氣氛對提高教學質量有不可低估的作用。教學目標情感目標通過用剪紙和折紙相結合的方法設計制作出呈放射狀的剪紙過程的
2024-11-23 17:53
【摘要】《百變團花》教案執(zhí)教教師:魏永平指導教學:葉揚榮陳青教材分析:本課是折紙和剪紙相結合的藝術,簡單易學,裝飾性藝術性都很強。是剪紙系列課,開始通過此課教學對啟發(fā)學生的想象力、培養(yǎng)心靈手巧和膽大心細的品格,注重學法指導,讓學生大膽嘗試,活躍課堂氣氛,對提高教學質量有
2024-12-03 21:59
【摘要】《百變團花》教案教材分析:剪紙在我國有千百年的歷史,郭沫若說過:“一剪之巧奪神工,美在民間永不朽?!奔艏堊鳛橐环N名間手工藝有著很強的裝飾性很藝術性。是剪和折相結合的藝術。教學目標:1、了解團花基本特點。2、教師在指導學生學習制作團花的過程中,有意識的培養(yǎng)學生感知、思考、探索及發(fā)散思維能力,提高學生動手能力。3、通過欣賞及
2024-11-23 05:17
【摘要】課題:小學人美版二年級美術第六課《百變團花》學習領域:設計·應用教材分析:剪紙,作為一種民族手工藝,有著工具簡單、制作簡便和便于少兒接受的特點;剪紙,作為一種美育的手段,對啟發(fā)少兒的想象力,鍛煉心靈手巧和膽大心細的品格,有著不可低估和得天獨厚的作用。剪紙團花是一種比較簡單,易于初學者掌握的民間藝術形式,它是由折和剪相結合。教材
2024-12-03 08:05
【摘要】課時教學設計授課時間年月日課題百變團花課型造型.表現(xiàn)課標要求以游戲的方式,用單色或彩色紙材,采用剪、折、撕、拼貼等方法進行以平面造型為主的練習,感受材料特性及其與設計的關系。教學目標知識目標:通過制作活動,了解鐘表的文化以及造型特點。能力目標:提
2024-11-23 09:09
【摘要】人美版小學二年級美術《百變團花》說課稿科任組謝榮建一、說教材:我今天說的內(nèi)容為人美版小學二年級美術上冊第六課《百變團花》。剪紙團花,是“設計、應用”學習領域的內(nèi)容,它是由折紙和剪紙相結合的藝術,教材中的圖文體現(xiàn)了教學要圍繞折法和基本形這個教學重點進行。它簡單易學,裝飾性和藝術性都很強,給欣賞者以美的感受,能給我們的生活增添許
【摘要】第6課百變團花教學內(nèi)容與目標:1.顯性內(nèi)容與目標(1)了解團花的基本特點。(2)教師在指導學生學習制作團花的過程中,有意識地培養(yǎng)學生感知、思考、探索及發(fā)散思維的能力以及提高學生動手能力。2.隱性內(nèi)容與目標通過欣賞及學習制作團花的方法,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感以及對美術學習活動
2024-12-15 13:43
【摘要】《百變團花》教學設計王紅梅課題:小學人美版二年級美術第六課《百變團花》課時:1課時學習領域:設計·應用教材分析:剪紙,作為一種民族手工藝,有著工具簡單、制作簡便和便于少兒接受的特點;剪紙,作為一種美育的手段,對啟發(fā)少兒的想象力,鍛煉心靈手巧
【摘要】百變團花備課時間:授課時間:[教學時間]:2課時教學內(nèi)容與目標:(1)顯性內(nèi)容與目標:。,有意識的培養(yǎng)學生感知、思考、探索和發(fā)散思維的能力以及提高學生動手的能力。(2)隱性內(nèi)容與目標:通過欣賞與學習制作團花的方法,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感以及對美術
2024-12-02 16:09
【摘要】北京市義務教育課程改革實驗教材美術第三冊授課教師:張瑩第三冊美術第十六課——百變團花《說課內(nèi)容》各位領導、老師:下午好!今天我上課的內(nèi)容是北京市義務教育課程改革實驗教材美術第三冊