百變團花教案(參考版)
2024-12-03 10:09本頁面
【正文】 老師相信在我們的裝扮下，我們的生活將越來越美好！ 【設計意圖：拓展思維空間，延伸知識，把所學知識與生活結合到一起?！? 新年快到了，看誰會用今天學過剪紙團花，把我們的教室裝扮得漂漂亮亮的?！? 四、展評作品、課后拓展 展示并介紹自己的作品，師生評議。并通過積極引導，開拓學生的創(chuàng) 作思路，使學生感受藝術的美，獲得美的知識。 孩子們，剛才都是通過我們大家共同的智慧創(chuàng)作出來的，現(xiàn)在，老師想看看你們獨立完成的作品，你們行嗎？ 展示團花作品，挖掘團花用途。 師：孩子們，現(xiàn)在你們把你想要的花紋用彩色筆畫上去?；y重復次數(shù)的多少跟折有什么關系呢？ 學生思考。 生：我找到了柳葉紋 師：大家的表現(xiàn)真棒！不但找出了花紋，還為花紋取了有趣的名字。（點擊可件）看！多美的一個團花呀！它有那些花紋組成的？你能把你找出的花紋指給大家看嗎？ 生：我找到了月牙紋。 那團花有哪些外形呢？我們一起來看一看。） （ 2）學生探究團花外形。（示范） 師：誰發(fā)現(xiàn)老師用了哪些方法把一張方形的紙變成一幅團花作品？ 生回答，教師板書：折、剪。】
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