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百變團花教案(參考版)

2024-12-03 10:09本頁面
  

【正文】 老師相信在我們的裝扮下,我們的生活將越來越美好! 【設計意圖:拓展思維空間,延伸知識,把所學知識與生活結合到一起?!? 新年快到了,看誰會用今天學過剪紙團花,把我們的教室裝扮得漂漂亮亮的?!? 四、展評作品、課后拓展 展示并介紹自己的作品,師生評議。并通過積極引導,開拓學生的創(chuàng) 作思路,使學生感受藝術的美,獲得美的知識。 孩子們,剛才都是通過我們大家共同的智慧創(chuàng)作出來的,現(xiàn)在,老師想看看你們獨立完成的作品,你們行嗎? 展示團花作品,挖掘團花用途。 師:孩子們,現(xiàn)在你們把你想要的花紋用彩色筆畫上去?;y重復次數(shù)的多少跟折有什么關系呢? 學生思考。 生:我找到了柳葉紋 師:大家的表現(xiàn)真棒!不但找出了花紋,還為花紋取了有趣的名字。(點擊可件)看!多美的一個團花呀!它有那些花紋組成的?你能把你找出的花紋指給大家看嗎? 生:我找到了月牙紋。 那團花有哪些外形呢?我們一起來看一看。) ( 2)學生探究團花外形。(示范) 師:誰發(fā)現(xiàn)老師用了哪些方法把一張方形的紙變成一幅團花作品? 生回答,教師板書:折、剪。】
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