人美版美術二上百變團花教學設計及反思(參考版)
2024-11-23 05:17本頁面
【正文】 。而且，進一步滲透了美術教學的審美教育在點滴之中。學生將自己的作品隨意的粘貼在黑板上，使展示失去了美感。 第三、 由于教師在前面教學時，時間把握不準，學生在制作過程中出現(xiàn)了問題，教師沒能夠按照事先設想的計劃解決問題，影響了教學效果，教 學難點解決不理想。 第二、 在讓學生數(shù)團花層次時教學有些亂，不應該讓學生從3 層、 5 層開始數(shù)，應該從 2 層、 3 層、 4 層逐漸遞進的數(shù)層。 正如：“每一顆豆都有它的黑點”一樣，這節(jié)課也存在著一些不足。教師倡導了學生的主 動性、積極性、創(chuàng)造性。學生在實踐中不斷提高折剪技巧和方法。學生能夠積極參與，課堂氣氛活躍。 其優(yōu)點是教學準備充分，課件的制作與使用到位。 部分作品缺乏美感，可在全班同學面前用實物投影以分析給大家看，共同研究后由學生代表修改、完善。 五、學習中可能出現(xiàn)的問題和解決方法： 仍然會有一些學生折紙不規(guī)范，可讓掌握折紙方法的學生為一部分學生糾正。 你喜歡哪一張團花？為什么？ 課件展示外國團花郵票，說說團花形象出現(xiàn)在什么地方？ 請大家到生活中找一找，團花的形象還會出現(xiàn)什么地方？把你搜集的信息告訴我們。 引導學生有目的地創(chuàng)作。 （ 4）展示團花制作步驟圖，請說一說團花的制作順序應該是怎樣的？ 創(chuàng)意 制作 （ 1）你想剪什么樣的團花？外形是什么樣子的？圖案是什 么樣子的？ 把你的想法和小伙伴說一說。 播放課件：動手試一試，那種折法剪的圓？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？你還有什么好辦法剪圓形？快把結果告訴大家。 板書： 方法：折 剪 ⑦看課件，這是一張折剪好的團
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