四年級英語期中試卷分析1(參考版)
2024-10-03 03:05本頁面
【正文】 康二城大旺村學(xué)校 岳曉紅。可以通過鼓勵學(xué)生依據(jù)教材內(nèi)容自編自演對話或短句形式來鞏固這部分知識，也可通過習(xí)題訓(xùn)練來引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握解題技巧。可以通過做題形式對教材中的簡單語法項目進一步鞏固學(xué)習(xí)，要將所涉及到的語法項目在題中加以理解并運用，并給予適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用能力。四、今后教學(xué)改正措施，為學(xué)生提供有效的英語學(xué)習(xí)氣氛。綜和運用語言能力比較弱。三、根據(jù)學(xué)生的答題情況，有以下幾個原因單詞沒有記扎實，課文沒有正確理解。讀短文，此題主要考查了學(xué)生的閱讀能力，對于基礎(chǔ)差的同學(xué)失分較多。補全對話，本題考查學(xué)生根據(jù)語境理解課文和運用英語的能力。選擇，語境考查，要求學(xué)生會恰當(dāng)使用。滿分為30共三題，整體來看，聽力部分得分率相對來說比較高，失分較多的是第三題的第一題，聽的技巧掌握不好，學(xué)生不能領(lǐng)會錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵信息點，以至造成失誤。著重于單詞的考查，從寫、認讀等全面考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況。本次命題以絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況為基礎(chǔ)，命題范圍側(cè)重以考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能為重點。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力、記憶力和想象力，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中提高學(xué)習(xí)英語的興趣。今后要在課堂聽說訓(xùn)練，拓寬聽說渠道；教學(xué)中有意識地加強和重視“語音教學(xué)”和“句型教學(xué)”，特別是句子的聽讀。但單詞的記憶不牢固，不少學(xué)生對于單詞的拼寫、讀音、含義還是很模糊的。第六大題是圈單詞，這是最簡單的一道題目，可是也有一兩個學(xué)生太粗心了，沒有把五個單詞圈完，只圈了四個，也有學(xué)生多圈了一個或少圈了一個字母，造成失分。第四題是根據(jù)圖畫選擇單詞補充完整句子，這道題目主要考察學(xué)生的觀察能力和學(xué)習(xí)力，學(xué)生的答題情況還可以，大部分學(xué)生能得滿分，只是有一部分的學(xué)生不認真看圖就作答了，造成失分。第二大題是判斷單詞的中文意思，主要考察學(xué)生的記憶力，這些單詞都是書本里出現(xiàn)的，學(xué)生都比較熟悉，但是都是意思都是比較相近的，因此有學(xué)生就判斷錯誤了，如：housework 與homework很相似，有部分學(xué)生就判斷錯誤了。第四小題是聽句子排序，這道題目跟第一大題題型是一樣的，只是難度加深了，學(xué)生要聽明白句子的意思才能夠作答，這道題目考得不是很好。第三大題是聽音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容將圖畫與答語連線。聽力部分主要是考察學(xué)生的記憶力，第一大題是聽音排序，這道題目比較簡單，大部分的學(xué)生都能夠得到滿分。學(xué)生的各種能力是在日常教學(xué)中不斷培養(yǎng)起來的，只要有心、只要用心，你的付出就會有收獲，相信在大家的努力下，孩子們說英語、用英語的水平會越來越好?？傊?，英語作為一種語言，首先要實踐，其次要注意知識的積累和運用，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運用。對學(xué)生要做到：細心，關(guān)注每個學(xué)生的進步及變化；有心，從心底里在乎他們；用心，用實際行動去教育感化他們；耐心，不急燥，不忽視。在平時的教學(xué)中，要提高學(xué)生的各種能力，必須在扎實和活用上下功夫，因此在聽、說的基礎(chǔ)上，抓好學(xué)生
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