四年級(jí)英語(yǔ)期中試卷分析1(文件)
【正文】 個(gè)時(shí)態(tài)。第八題中的1小題判斷正誤中，第一個(gè)小題錯(cuò)的同學(xué)較多，其余沒(méi)問(wèn)題。原因分析：根據(jù)學(xué)生的答題情況，課文沒(méi)有正確理解。、說(shuō)、讀、寫的綜合訓(xùn)練，合語(yǔ)言以培養(yǎng)學(xué)生的綜運(yùn)用能力。為了更好地搞好教學(xué)，利用課余時(shí)間我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為主，注重學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生要做到：細(xì)心，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步及變化；有心，從心底里在乎他們；用心，用實(shí)際行動(dòng)去教育感化他們；耐心，不急燥，不忽視。學(xué)生的各種能力是在日常教學(xué)中不斷培養(yǎng)起來(lái)的，只要有心、只要用心，你的付出就會(huì)有收獲，相信在大家的努力下，孩子們說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的水平會(huì)越來(lái)越好。第三大題是聽(tīng)音，根據(jù)所聽(tīng)到的內(nèi)容將圖畫與答語(yǔ)連線。第二大題是判斷單詞的中文意思，主要考察學(xué)生的記憶力，這些單詞都是書(shū)本里出現(xiàn)的，學(xué)生都比較熟悉，但是都是意思都是比較相近的，因此有學(xué)生就判斷錯(cuò)誤了，如：housework 與homework很相似，有部分學(xué)生就判斷錯(cuò)誤了。第六大題是圈單詞，這是最簡(jiǎn)單的一道題目，可是也有一兩個(gè)學(xué)生太粗心了，沒(méi)有把五個(gè)單詞圈完，只圈了四個(gè)，也有學(xué)生多圈了一個(gè)或少圈了一個(gè)字母，造成失分。今后要在課堂聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，拓寬聽(tīng)說(shuō)渠道；教學(xué)中有意識(shí)地加強(qiáng)和重視“語(yǔ)音教學(xué)”和“句型教學(xué)”，特別是句子的聽(tīng)讀。本次命題以絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況為基礎(chǔ)，命題范圍側(cè)重以考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為重點(diǎn)。滿分為30共三題，整體來(lái)看，聽(tīng)力部分得分率相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高，失分較多的是第三題的第一題，聽(tīng)的技巧掌握不好，學(xué)生不能領(lǐng)會(huì)錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，以至造成失誤。補(bǔ)全對(duì)話，本題考查學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境理解課文和運(yùn)用英語(yǔ)的能力。三、根據(jù)學(xué)生的答題情況，有以下幾個(gè)原因單詞沒(méi)有記扎實(shí)，課文沒(méi)有正確理解。四、今后教學(xué)改正措施，為學(xué)生提供有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛?？梢酝ㄟ^(guò)做題形式對(duì)教材中的簡(jiǎn)單語(yǔ)法項(xiàng)目進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)，要將所涉及到的語(yǔ)法項(xiàng)目在題中加以理解并運(yùn)用，并給予適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。康二城大旺村學(xué)校 岳曉紅。可以通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)教材內(nèi)容自編自演對(duì)話或短句形式來(lái)鞏固這部分知識(shí)，也可通過(guò)習(xí)題訓(xùn)練來(lái)引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握解題技巧。、說(shuō)、讀、寫的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。綜和運(yùn)用語(yǔ)言能力比較弱。讀短文，此題主要考查了學(xué)生的閱讀能力，對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)失分較多。選擇，語(yǔ)境考查，要求學(xué)生會(huì)恰當(dāng)使用。著重于單詞的考查，從寫、認(rèn)讀等全面考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力、記憶力和想象力，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。但單詞的記憶不牢固，不少學(xué)生對(duì)于單詞的拼寫、讀音、含義還是很模糊的。第四題是根據(jù)圖畫選擇單詞補(bǔ)充完整句子，這道題目主要考察學(xué)生的觀察能力和學(xué)習(xí)力，學(xué)生的答題情況還可以，大部分學(xué)生能得滿分，只是有一部分的學(xué)生不認(rèn)真看圖就作答了，造成失分。第四小題是聽(tīng)句子排序，這道題目跟第一大題題型是一樣的，只是難度加深了，學(xué)生要聽(tīng)明白句子的意思才能夠作答
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