20xx五年級語文教案——古詩兩首(參考版)
2024-10-01 09:20本頁面
【正文】 試著用自己的話寫下來?！ ∷摹⒔叹邷蕚洌轰浺魴C、掛圖 五、教學過程： 教學過程 自我加減 一、檢查背誦?游園不值? 二、精讀?絕句? 出示?絕句? 要求用四步法學習 知詩人：簡介僧人志南 明詩意 〔1〕自讀詩句，畫出不懂的詞語 〔2〕交流： 古木：年代久遠的樹木 短蓬：有蓬的小船〔見圖〕 杖藜：藜莖做的拐杖 杏花雨：清明時節(jié)杏花盛開時下的雨 楊柳風：柔和的春風 〔3〕逐行朗誦并理解 〔4〕說詩意：詩人志南將船系在岸邊古樹的樹陰中，拄著拐杖走過橋的東面，杏花開時，小雨落在身上，衣服將濕未濕，楊柳風很柔和，吹到臉上也不覺得寒冷?！ 《⒎终n時學重點 理解?絕句?詩句的意思?！ ?．體會感情，體驗作者的創(chuàng)作過程，感受詩文的意境?！ ↑c名朗誦，體會 有感情地背誦詩句、試表演背誦?！ ∥蛟娗椋骸 ?〕作者喜愛春天嗎從哪里可以看出來 作者看到那枝紅杏后，心情如何想到了什么 〔2〕創(chuàng)設(shè)情境：現(xiàn)在把自己當葉紹翁，你來到友人家敲門，
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1