高等職業(yè)教育總結(jié)范文大全(參考版)
2024-10-01 05:21本頁面
【正文】 湄洲灣職業(yè)技術學院 自動化工程學院二〇一七年八月十七日 第8頁 共8頁。此外，要營造良好的校園文化氛圍，開展多種有益于學生身心發(fā)展的學術的、文娛的、體育的活動，使學生受到良好的校園文化的熏陶。要研究文化傳統(tǒng)問題。 是要加大教育改革的力度。要注意吸收企業(yè)優(yōu)秀工程技術和管理人員到技工學校任教，加快建設具有教師資格和專業(yè)技術能力的‘雙師型39。 是要建設高質(zhì)量的教育師資隊伍。 是要貫徹產(chǎn)教結(jié)合的原則，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。加強文化基礎教育是我國經(jīng)濟社會和教育發(fā)展對高等職業(yè)教育提出的客觀要求，也是提高學生全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的重要保證。根據(jù)高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標和進一步理順我國學制的要求。 要進一步明確培養(yǎng)目標與學制。高等職業(yè)教育要以全面提高教育質(zhì)量為中心，摒棄那些與現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展不相適應的思想和觀念。 八、著眼社會發(fā)展實際，在高等職業(yè)教育中大力實施素質(zhì)教育 要更新教育觀念。另一方面，一些高等職業(yè)教育只重視職業(yè)技術培訓，而忽視了職業(yè)道德教育，輕視了專業(yè)理論知識和文化基礎知識的學習。所有這些都對未來人的素質(zhì)的培養(yǎng)和教育提出了新要求?？茖W技術轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期大大縮短。 實施素質(zhì)教育是迎接21世紀科技挑戰(zhàn)的需要，當代科學技術發(fā)展速度加快，新領域突破增多。 實施素質(zhì)教育是我國社會主義現(xiàn)代化建設的需要和迎接國際競爭的迫切需要，在實現(xiàn)現(xiàn)代化這一宏偉實踐當中，我們面臨最大的問題是素質(zhì)和人才問題。國家教委曾作了明確解釋：素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育。廣義的素質(zhì)是指‘人在先天生理的基礎上在后天通過環(huán)境影響和教育訓練所獲得的、內(nèi)在的、相對穩(wěn)定的、長期發(fā)揮作用的身心特征及其基本品質(zhì)結(jié)構，主要包括人的道德素質(zhì)、智力素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)等。根據(jù)社會發(fā)展需要，充分認識
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