【摘要】《變阻器》課題§16~4變阻器設計思想本節(jié)采用多種學習方式落實三維教學目標;依據(jù)本節(jié)課的內容特點和科學探究的本質特征設計教學,不拘泥于科學探究的七個環(huán)節(jié);為了體現(xiàn)“從生活走向物理,從物理走向社會”的教學思想,讓學生體驗科技的進步和發(fā)展,關注生活,關注身邊事物;通過學案在課堂中的導學作用,幫助指導學生更有效的學習,體現(xiàn)教師
2024-12-03 06:33
【摘要】《串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律》課題§16~2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律設計思想新的課程改革對物理教育提出了新的理念,將“培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)”作為物理教育的根本目的,將“從生活走向物理,從物理走向社會”、“注重科學探究,提倡學習方式的多樣化”作為課程的基本理念。因此,在課堂教學中應該落實物理教育的根本目的,突出新的課程理念。在教學中從
2024-12-07 05:03
【摘要】第十六章綜合測試卷
2024-12-30 17:43
【摘要】《電阻的測量》課題§17~3電阻的測量設計思想本節(jié)主要通過探究實驗突破教學難點,強化教學重點:首先突出體現(xiàn)學生課堂學習的主體性,教師傳授知識的引導性、輔助性;其次,重視教學的每個細節(jié),課堂推進環(huán)環(huán)相扣,注意激發(fā)學生的好奇心和求知欲。學情分析學生已經(jīng)學習了歐姆定律,有一定的知識儲備,但是學生動手能力、綜合能力仍
2024-11-23 00:41
【摘要】第4節(jié)變阻器第十六章電壓電阻導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課觀察與思考觀察調光燈亮度變化觀察手機屏幕亮度的變化學習目標,畫出它在電路圖中的符號,理解變阻器的工作原理。用電器兩端的電壓。。認知與了解導入新課導入新課觀察與思考鉛筆芯
2025-06-20 02:14
【摘要】變阻器【教學目標】一、知識與技能,能正確使用滑動變阻器。。二、過程和方法實驗探究滑動變阻器的正確使用。三、情感態(tài)度與價值觀通過探究活動,體驗探究的樂趣,培養(yǎng)學生團隊合作與交流能力?!窘虒W重、難點】重點:滑動變阻器的構造、原理以及滑動變阻器使用方法。
2024-11-23 16:09
【摘要】變阻器教師活動學生活動設計意圖復備標注課題變阻器課時本學期第課時日期本單元第課時課型新授主備人復備人審核人感知目標學習目標知識目標1、了解變阻器的構造、在電路中的符號,理解變阻器的工作原理。2、通過探究
2024-11-23 10:43
【摘要】第四節(jié)變阻器教學目的:(一)、智育目標:1.了解滑動變阻器的構造,在電路中的符號,理解變阻器的工作原理。2.會把滑動變阻器正確地連入電路來改變電路中的電流。(二)、德育目標:激發(fā)學生運用所學知識解釋變阻器改變電阻的道理,激發(fā)學生的發(fā)明創(chuàng)造熱情。教學重點:變阻器的原理及使用。教學難點:正確連接與使用
【摘要】第4節(jié)變阻器基礎導練1.日常生活中,變阻器有著廣泛的應用,下列各組應用中,不屬于滑動變阻器的是()A.調臺燈亮度的裝置B.調收音機音量大小的電位器C.調收音機頻道的裝置D.調節(jié)電動車速度的裝置2.電阻箱也是一種變阻器,如圖所示為一電阻箱結構示意圖,下面關于此電阻箱接入電路電阻值大小的說法正確的是(
2024-12-02 11:12
【摘要】《內能》課題§13~2內能設計思想本節(jié)內容主要是通過學生觀察實驗和生活實例展現(xiàn),讓學生經(jīng)歷了“問題—思考—探究實驗—結論”的過程,很好地體現(xiàn)了新課標讓學生體驗知識的形成、在發(fā)展過程中主動獲取知識的精神,培養(yǎng)了學生觀察和分析的能力。根據(jù)本節(jié)內容的特點,結合學生的實際情況,為了更好地突出重點、突破
2024-12-03 06:29
【摘要】變阻器1.如圖所示,電源電壓不變,利用滑動變阻器調節(jié)電燈能使其從亮到熄滅的正確電路是()圖16-4-82.如圖16-4-9所示是大型電子地磅的電路圖。當稱重物時,在壓力作用下滑片P向下端滑動,變阻器連入電路的電阻________,電流表的示數(shù)________。(選填“變大”、“變小”或
2024-12-07 11:46
【摘要】電阻●教學目標一、知識與技能,初步學習電阻的概念、電阻的單位及其換算關系..二、過程與方法,探究電阻及影響電阻大小的因素,培養(yǎng)學生觀察、分析、比較、概括的能力.,研究電阻大小與材料種類、長度、橫截面積的關系,滲透研究問題的一種方法——控制變量法.三、情感態(tài)度與價值觀,開闊視野,激發(fā)學生求知欲.,聯(lián)
2024-12-02 20:29
【摘要】本章整合電壓、電阻123451.(2022·云南中考)小雅同學在做電學實驗時,不小心將電壓表和電流表的位置接反了,如圖所示,如果此時將開關閉合,則(),電流表可能被燒壞D解析將電壓表和電流表位置接反,此時閉合開關,電流表直接接到電源兩極上,造成電源短路;通過電
2025-06-22 12:24
【摘要】學習指導:電路的連接分為:“由電路圖連接實物圖”和“由實物圖畫出對應的電路圖”兩種。1、“由電路圖連接實物圖”:如果是串聯(lián)電路,則按一定的次序從電源的正極向電源的負極連接,遇到什么就連什么,直到完成;如果是并聯(lián)電路,可以采取分路完成的方法——將電路分解成幾條路,然后一條一條完成連接;應該注意:實物圖中的導線是不允許相交的;導線要連接到電路
2025-06-15 05:41
【摘要】《電流的測量》課題§15~4電流的測量設計思想本節(jié)內容主要是通過學生觀察實驗和生活實例展現(xiàn),讓學生經(jīng)歷“問題—思考—探究實驗—結論”的過程,很好地體現(xiàn)了新課標讓學生體驗知識的形成,在探究過程中主動獲取知識的精神,培養(yǎng)了學生動手和觀察的能力,為學習下一節(jié)“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”打下基礎。同時通過
2024-11-23 03:15