20xx年高中數(shù)學(xué)322對(duì)數(shù)函數(shù)3教案蘇教版必修1(參考版)

【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)（3）教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步理解對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)，能運(yùn)用對(duì)數(shù)函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)解決對(duì)數(shù)型函數(shù)的常見問題．2．培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思想，以及分析推理的能力．教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用．教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)向?qū)?shù)型函數(shù)的演變延伸．教學(xué)過程：一、問題情境1．復(fù)習(xí)對(duì)數(shù)函數(shù)

2024-12-02 18:29

20xx年高中數(shù)學(xué)322對(duì)數(shù)函數(shù)1教案蘇教版必修1(參考版)

【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)（1）教學(xué)目標(biāo)：1．掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的概念，熟悉對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)；2．通過觀察對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象，發(fā)現(xiàn)并歸納對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)；3．培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思想以及分析推理的能力.教學(xué)重點(diǎn)：理解對(duì)數(shù)函數(shù)的定義，初步掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn)：底數(shù)a對(duì)圖象的影響及對(duì)對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)的作用.教學(xué)過程：

2024-12-02 18:29

20xx年高中數(shù)學(xué)322對(duì)數(shù)函數(shù)1課件蘇教版必修1(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問題：在細(xì)胞分裂問題中，細(xì)胞個(gè)數(shù)y是分裂次數(shù)x的指數(shù)函數(shù)y＝，知道x的值(輸入值是分裂的次數(shù))，就能求出y的值(輸出值是細(xì)胞個(gè)數(shù)).(1)用含有y的代數(shù)式表示x，如何表達(dá)？x＝log2y．(2)上述關(guān)系式中，x是y的函數(shù)嗎？

2024-12-01 22:20

20xx年高中數(shù)學(xué)322對(duì)數(shù)函數(shù)2課件蘇教版必修1(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問題：對(duì)數(shù)函數(shù)的定義：函數(shù)y＝logax(a＞0，a≠1)叫做對(duì)數(shù)函數(shù)．對(duì)數(shù)函數(shù)的定義域?yàn)?0，＋?)，值域?yàn)镽．對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)：對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象恒過點(diǎn)(1，0)，當(dāng)0＜a＜1時(shí)，對(duì)數(shù)函數(shù)在(0，＋?)

2024-12-01 22:20

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一322對(duì)數(shù)函數(shù)word教案1(參考版)

【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)（1）教學(xué)目標(biāo)：1．掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的概念，熟悉對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)；2．通過觀察對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象，發(fā)現(xiàn)并歸納對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)；3．培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思想以及分析推理的能力.教學(xué)重點(diǎn)：理解對(duì)數(shù)函數(shù)的定義，初步掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn)：底數(shù)a對(duì)圖象的影響及對(duì)對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)的作用.教學(xué)過程：

2024-12-02 04:43

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一322對(duì)數(shù)函數(shù)word教案2(參考版)

【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)（2）教學(xué)目標(biāo)：1．掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)，能初步運(yùn)用性質(zhì)解決問題．2．運(yùn)用對(duì)數(shù)函數(shù)的圖形和性質(zhì)．3．培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思想，以及分析推理的能力．教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用．教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)數(shù)函數(shù)圖象的變換．教學(xué)過程：一、問題情境1．復(fù)習(xí)對(duì)數(shù)函數(shù)的定義及性質(zhì)．2．問題：如何解

2024-12-02 04:43

20xx年高中數(shù)學(xué)321對(duì)數(shù)1教案蘇教版必修1(參考版)

【摘要】對(duì)數(shù)（1）教學(xué)目標(biāo)：1．理解對(duì)數(shù)的概念；2．能夠進(jìn)行對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的互化；3．會(huì)根據(jù)對(duì)數(shù)的概念求一些特殊的對(duì)數(shù)式的值．教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)數(shù)的概念，對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化，并求一些特殊的對(duì)數(shù)式的值；教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)數(shù)概念的引入與理解．教學(xué)過程：一、情境創(chuàng)設(shè)假設(shè)2021年我國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值

2024-12-02 18:29

20xx年高中數(shù)學(xué)321對(duì)數(shù)2教案蘇教版必修1(參考版)

【摘要】對(duì)數(shù)（2）教學(xué)目標(biāo)：1．理解并掌握對(duì)數(shù)性質(zhì)及運(yùn)算法則，能初步運(yùn)用對(duì)數(shù)的性質(zhì)和運(yùn)算法則解題；2．通過法則的探究與推導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的概括思想，滲透化歸思想及邏輯思維能力；3．通過法則探究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性．培養(yǎng)大膽探索，實(shí)事求是的科學(xué)精神．教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則及推導(dǎo)與應(yīng)用；教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)數(shù)的

2024-12-02 18:29

高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一對(duì)數(shù)函數(shù)(一)(參考版)

【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)(一)一、基礎(chǔ)過關(guān)1．函數(shù)f(x)＝1－2log6x的定義域?yàn)開_______．2．函數(shù)y＝3x(－1≤x0)的反函數(shù)為________．3．已知函數(shù)y＝ex的圖象與函數(shù)y＝f(x)的圖象關(guān)于直線y＝x對(duì)稱，則f(2x)＝________________.4．設(shè)集合M＝{y|y

2024-12-12 20:18

高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一對(duì)數(shù)函數(shù)(二)(參考版)

【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)(二)一、基礎(chǔ)過關(guān)C1，C2，C3，C4分別是函數(shù)y＝logax，y＝logbx，y＝logcx，y＝logdx的圖象，則a，b，c，d的大小關(guān)系是________．2．在同一坐標(biāo)系中，函數(shù)y＝2－x與函數(shù)y＝log2x的圖象可能是________．(填圖象編號(hào))

2024-12-12 20:18

高中數(shù)學(xué)人教b版必修一322對(duì)數(shù)函數(shù)word教案1(參考版)

【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：對(duì)數(shù)函數(shù)（一）教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：1．通過具體實(shí)例，直觀了解對(duì)數(shù)函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關(guān)系，初步理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念，體會(huì)對(duì)數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型；2．通過描點(diǎn)法畫出具體對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象，探索并了解對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn)；3．通過比較、對(duì)照的方法，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖象類比指數(shù)函數(shù)，探索研究對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合

2024-12-09 01:51

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一322對(duì)數(shù)函數(shù)第2課時(shí)word學(xué)案(參考版)

【摘要】第2課時(shí)對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)通過對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象及其變換，觀察發(fā)現(xiàn)對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)，提高識(shí)圖能力.對(duì)數(shù)函數(shù)y＝logax(a＞1)與指數(shù)函數(shù)y＝ax(a＞1)的性質(zhì)比較函數(shù)y＝axy＝logax圖象性質(zhì)定義域R定義域(0，＋∞)值域(0，＋∞)值域R過

2024-12-02 18:28

新人教b版高中數(shù)學(xué)必修一322對(duì)數(shù)函數(shù)word同步教案1(參考版)

【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：對(duì)數(shù)函數(shù)（一）教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：1．通過具體實(shí)例，直觀了解對(duì)數(shù)函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關(guān)系，初步理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念，體會(huì)對(duì)數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型；2．通過描點(diǎn)法畫出具體對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象，探索并了解對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn)；3．通過比較、對(duì)照的方法，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖象類比指數(shù)函數(shù)，探索研究對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合

2024-12-06 10:01

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修1322對(duì)數(shù)函數(shù)(參考版)

【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)?閱讀教材Ｐ102－Ｐ104?1、掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)；?2、體會(huì)函數(shù)的思想、分類討論的思想、數(shù)形結(jié)合的思想；自學(xué)提綱（一）對(duì)數(shù)函數(shù)的定義：函數(shù)xyalog?(01)aa??,叫做對(duì)數(shù)函數(shù)；其中x是自變量，函數(shù)的定義域是（0，+∞）

2024-11-21 12:00

20xx年高中數(shù)學(xué)321對(duì)數(shù)3課件蘇教版必修1(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問題：一般地，對(duì)于a＞0，a≠1，M＞0，N＞0，都有對(duì)數(shù)的性質(zhì)：(1)已知lg2=，lg3=，lg12的值約為多少？(2)能否利用lg2與lg3的值，近似求log23的值呢，這三者之間有什么呢？loga(M·N)＝logaM

2024-12-02 00:42

20xx年高中數(shù)學(xué)322對(duì)數(shù)函數(shù)3教案蘇教版必修1-wenkub.com

20xx年高中數(shù)學(xué)322對(duì)數(shù)函數(shù)3教案蘇教版必修1(已改無錯(cuò)字)

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20xx年高中數(shù)學(xué)322對(duì)數(shù)函數(shù)3教案蘇教版必修1(參考版)

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