20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)51分式教案(參考版)
2024-12-02 16:37本頁(yè)面
【正文】 。 在實(shí)際問(wèn) 題 中應(yīng)注意什么？ (設(shè)計(jì)說(shuō)明：為了避免學(xué)生毫無(wú)目的、流于形式的隨意講，由教師根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)開(kāi)出清單，可使學(xué)生有的放矢。 (設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)合作探究，讓學(xué)生體會(huì)到（ 1）分式的應(yīng)用很廣，（ 2）在用分式表示實(shí)際 問(wèn) 題 時(shí)，字母的取值一定要符合實(shí)際。 （ 1）你能用關(guān)于 m、 n的代數(shù)式來(lái)表示 p嗎？它是哪一類(lèi)的代數(shù)式。 解后反思：在用分式表示實(shí)際問(wèn)題時(shí)，字母的取值一定要符合實(shí)際。 第二問(wèn)題是求分式的值，注意解題格式。如果乙提前 1時(shí)出發(fā)，那么甲追上乙需要多少時(shí)間？當(dāng) a＝ 6， b=5時(shí)，求甲追上乙所需的時(shí)間。 ) （五）應(yīng)用新知，自主探索。 （ 3）當(dāng) ______時(shí)，分式 3x9x2 值是零。 仔細(xì)算一算 1)已知 x=2,求整式 x+1和 x1的值． 2)已知 x=2,你會(huì)求分式 的值嗎 ? 3)填表算一算，你體會(huì)到了什么？ 先讓學(xué)生求當(dāng) X=2， 0， 2時(shí)各代數(shù)式的值，再讓學(xué)生求當(dāng) X=1， 1時(shí)的值，讓學(xué) 生交流填表后的心得，自己發(fā)現(xiàn)得到何時(shí)分式無(wú)意義及何時(shí)分式的值為零． 運(yùn)用心得試一試： 例 1:對(duì)于分式 2135xx?? （ 1） 當(dāng) x取什么數(shù)時(shí)，分式無(wú)意義？ （ 2） 當(dāng) x取什么數(shù)時(shí)，分式的值為零？ （ 3） 當(dāng) x=1時(shí)，分式的值是多少？ 練一練：（課內(nèi)練習(xí) 1）填空： 11??xx
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