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正文內(nèi)容

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)53分式的乘除評(píng)課稿(參考版)

2024-12-02 12:26本頁(yè)面
  

【正文】 3習(xí)題設(shè)計(jì) 的難易梯度把握是否還要準(zhǔn)確些,如例 1之后的練習(xí),( 1),( 2)的順序換一下是否更好,例 2之后的練習(xí)分式的乘除,( 2)出現(xiàn)了三個(gè)分式,教師是否有先分析一道例 題 的必要? 。 各環(huán)節(jié)時(shí)間的把握有待加強(qiáng),這節(jié)課雖然已完 成本節(jié)課主要的教學(xué)內(nèi)容,但例 2這個(gè)應(yīng)用題還是應(yīng)該學(xué)習(xí)的,這道題的主要目的是讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)和生活的密切聯(lián)系,且從一定程度上培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力,還是非常有必要講一講的 。 教學(xué)建議: 課堂上教師要放開(kāi)一些,別怕學(xué)生出錯(cuò),不必沒(méi)道題都要經(jīng)過(guò)徹徹底底 地分析,要允 許學(xué)生出錯(cuò),在學(xué)生錯(cuò)誤的基礎(chǔ)
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