20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級下冊51分式教案(專業(yè)版)
【正文】 練一練：（課內(nèi)練習(xí) 2）甲、乙兩人分別從 A、 B兩地出發(fā)，相向而行，已知甲的速度為V1千米 /時(shí)，乙的速度為 V2千米 /時(shí)， A、 B兩地相距 20千米，若甲先出發(fā) 1時(shí)，問乙出發(fā)后幾時(shí)與甲相遇？ （六）合作探究，延伸提高 探究題：（課內(nèi)練習(xí)）口袋里裝有若干個(gè)白球和黑球，這些球除顏色外均相同，設(shè)黑球的個(gè)數(shù)為 n，白球的個(gè)數(shù)為（ 18m）個(gè)， p表示從口袋中摸出一個(gè)球，是白球的概率。），從而概括出分式的定義。 ② 理解并掌握判斷一個(gè)分式有意義、無意義及值為零的方法。 四、【課前準(zhǔn)備】 多媒體課件，若干張硬的白紙板， 五、 【 教學(xué)過程 】 （一）創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。 ) （五）應(yīng)用新知，自主探索。 。 （ 3）當(dāng) ______時(shí)，分式 3x9x2 值是零。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1) 教學(xué)重點(diǎn)：分式的概 念． 2) 教學(xué)難點(diǎn)：理解并能確定分式有無意義，分式值為零時(shí)的條件以及用分式的知識解決實(shí)際問題 (如例 2)． 二、【教學(xué)方法和手段】 運(yùn)用啟發(fā)誘導(dǎo)、合作交流等教學(xué)方法，并利用多媒體手段營造有聲有色、圖文并茂的教學(xué)環(huán)境． 三、【學(xué)情分析】 分式與分?jǐn)?shù)較為類似，本課就是利用學(xué)生已有的分?jǐn)?shù)知識為基礎(chǔ)，經(jīng)對比引入的，所以在探討分式有無意義上，學(xué)生有了分?jǐn)?shù)作基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來就比較接近最近發(fā)展區(qū)。 ② 培養(yǎng)學(xué)生代數(shù)表達(dá)能力和有條理地思考問題的能力，從中感悟類比的思想方法與普遍聯(lián)系的
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