7整合干部培訓資源的探索與思考(參考版)
2024-09-26 20:37本頁面
【正文】 建立一批干部實踐鍛煉基地，選派干部掛職學習；選派縣鄉(xiāng)干部到村或企業(yè)任職，使其在實踐中鍛煉，豐富閱歷，進一步提高解決實際問題的能力；充分發(fā)揮“干部培訓協(xié)作會”的作用，走聯(lián)合辦學路子；以多種形式鼓勵干部自學，引導干部樹立“終身學習”理念，營造學習型干部、學習型社會的氛圍。 四是拓寬培訓渠道，建立開放式干部教育培訓體系。按照“實際、實用、實效”的要求，加強教學設備和教學手段的現(xiàn)代化建設，充分發(fā)揮縣委黨校培訓主渠道的作用，推行“自主性、菜單式、實用型”為主要特征的干部自選培訓。 三是創(chuàng)新培訓方式，不斷增強干部培訓實效。將制度化建設作為干部教育管理工作的基礎工作來抓，形成運行良好的干部教育培訓管理機制。堅持全縣上下一盤棋，形XX縣區(qū)委宏觀抓、組織部牽頭抓、有關部門配合抓的干部教育培訓工作格局。 一是統(tǒng)一思想認識，進一步加強對干部教育培訓工作的領導。干部培訓考核結(jié)果運用不夠，存在培訓與使用脫節(jié)的現(xiàn)象，干部學習缺少壓力、動力。培訓管理的力度不夠，強調(diào)自覺遵守紀律的多，監(jiān)督檢查的少，有關學習制度、考勤制度難以嚴格執(zhí)行。三是管理制度待加強。根據(jù)干部職業(yè)年齡文化心理特點和不同對象的不同要求，進行針對性培訓不夠。二是按需施教待突破。少數(shù)地方和部門沒有真正把干部教育培訓作為基礎性工作來抓，干部工作中存在重使用、輕教育的現(xiàn)象。 三、面臨的主要問題 我縣整合干部培訓資源才剛剛起步，當前還面臨諸多困難和問題。近兩年，組織部每年組織主體班培訓400人以上，組織短訓班培訓700人以上。在加強年輕干部培訓的同時，重點加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部的培訓力度。開展了“菜單式”教學、“反饋式”教學的探索；開辟了“學員論壇”，讓
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