20xx春魯人版道德與法治一下第一單元溫暖的家word單元教案(參考版)
2024-12-02 09:23本頁面
【正文】 板書設(shè)計 讓家充滿愛 “開心果”：關(guān)心照顧家人 做力所能及的事 。 設(shè)計意圖： 通過總結(jié)對這節(jié)課的收獲，進一步加深對自己所學(xué)知識的認識。 感悟收獲 （ 1）師：這節(jié)課你有什么收獲？ （ 2）師：我們班的小朋友也是能給家人帶來歡樂的開心果啊！ _正是有了你們，家才充滿了愛，充滿了歡樂。 教師總結(jié)：其實，我們對父母表達愛，不一定是貴重的物品，只要是發(fā)自我們內(nèi)心的，父母都會喜歡。 活動四： 表達我的愛 （ 1）師：你們一般在什么時候最開心呀？（引導(dǎo)學(xué)生說一說和家人有關(guān)的節(jié)日） （ 2）師：同學(xué)們知道的節(jié)日可真多，那你們知道有關(guān)這些節(jié)日一些知識嗎？（出示課件：母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)的來歷，教師簡單介紹） 師：在這些節(jié)日里，你們想怎樣表達對他們的愛？ A、當(dāng)說到自己給媽媽、爸爸、老人唱首歌時，便讓 小朋友上臺唱支歌； B、給家人跳舞時，就讓他們上臺跳舞?? （ 3）師：剛才我們一起過了這么多節(jié)日，現(xiàn)在選擇自己喜歡的方式把你對他們的愛用一句話或一幅 簡單的畫，在心形卡紙上表達出來。 師生進行評價。 （ 3）師：除了圖中的這些方式，你們還能通過做哪些事讓他們增添快樂呢？ 生：關(guān)心的話、動手制作的禮物、在家人生氣的時候能?? 師：同學(xué)們想了這么多好辦法啊，你們也能成為家里的開心果??！我們一起把你為家人做的事編成兒歌好嗎？ （課件出示：空缺的兒歌，讓學(xué)生來填空，填空內(nèi)容是孩子們?yōu)榧胰俗龅氖拢? 設(shè)計意圖： 借助教科書聯(lián)系學(xué)生自己的生活實際與教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，幫助孩子們體會到愛父母的方式方法多樣，懂得在享受長輩關(guān)愛的同時，要學(xué)會感恩回報。圖中的小朋友就是通過不同的方式表達了對父母長輩的愛。鼓勵學(xué)生敢于主動在同學(xué)面前交流， 培養(yǎng)學(xué)生的自信心及語言表達能力；教 師在活動過程中，不僅要指導(dǎo)交流內(nèi)容，還要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽的良好習(xí)慣。師：看來同學(xué)們對自己的家庭成員了解的還真不少。 （ 2）請說出爸爸、媽媽什么時候最快樂。 主題探究 師：老師請來了一位新朋友 —— “開心果”，讓我們擊起來認識他吧?。ǔ鍪菊n件和音頻） 師：同學(xué)們，“開心果”擁有一個幸福的家庭，你的家庭是怎樣的呢？誰來介紹一下你家里都有哪些家庭成員？ 活動一： 家庭介紹會 師：課前，老師讓大家做了一張活動任務(wù)卡，現(xiàn) 在請把它拿出來，在小組內(nèi)交流一下吧。（播放歌曲：《讓愛住我家》 ） 師：同學(xué)們，在我們的成長過程中，處處充滿著愛，其中最讓我們溫暖的就是家庭中父母及長輩們對我們的愛。 活動措施： 在交流、討論、探究的活動中，不斷提升對家庭的認知，增強家庭責(zé)任感。 在交流、討論、 探究的活動中 ， 不斷提升對家庭的認知 ， 增強家 庭責(zé)任感。 222 小學(xué)品生（社）備課用紙 教材分析 （ 一 ）年級（ 道德與法治）學(xué)科 執(zhí)筆人： 1111 2017 年 2 月14 日 課題： 讓家充滿愛 活動目標(biāo)： 能夠用自己的方式表達對父母、長輩的愛，主動為家人做一些增添歡樂的事情。我們要在班級博客（微信群）中開展“裝扮我的家”的精彩展播，歡迎同學(xué)們將自己裝扮家的創(chuàng)意拍成照片上傳。 設(shè)計意圖： 這一環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在通過回顧知識，讓學(xué)生進一步樹立愛護家庭環(huán)境、美化家庭環(huán)境的意識。結(jié)合一年級學(xué)生的年齡特點和認知經(jīng)臉，不能提過高的要求，學(xué)會傾聽和評價，激發(fā)學(xué)生的興趣，滿足學(xué)生的需求。 教師總結(jié)：同學(xué)們的點子可真不少，個個都是創(chuàng)意小巧手，只要我們善于動腦動手，利用身邊的材料同樣可以制作出漂亮實用的小物件來裝扮自己的家，給家人帶來溫馨。 教師要對這些創(chuàng)意進行肯定。 生 4：用舊掛歷紙折疊垃 圾盒盛放瓜子皮或糖果塑料袋。 生 2：用自己的舊衣服做收納袋，放在自己的臥室里把平時自己的一些零散的東西放起來，使房間更整潔。每個創(chuàng)意都是學(xué)生與家人的智慧結(jié)晶和勞動成果，教師要予以片定，并引導(dǎo)學(xué)生提出更合理化的建議：如色彩的搭配更豐富一些；制作材料更精美、更耐用一些圖案更活潑一些等等） （ 4）選出最受歡迎的作品，讓學(xué)生介紹作品材料及制作方法。教師可有意識地參與小 組交流，了解分享內(nèi)容） （ 3）每個小組推選一名代表，進行全班展示分享，師生評價。 活動三： 創(chuàng)意讓家更美 師：同學(xué)們，可愛的家不僅需要我們愛護她，還要想辦法裝扮她。（引導(dǎo)學(xué)生不亂擺放，物品用后再放回原處） 設(shè)計意圖： 以教科書為范例，借助書中插圖，教師通過引導(dǎo)觀享思考、交流互動等方式喚起學(xué)生已有勞動經(jīng)驗或經(jīng)歷，通過演一演，情景再現(xiàn)家庭生活場景 。 （ 2）小組內(nèi)討論交流：你還有什么好的想法？ 設(shè)計意圖 ： 通過討論，學(xué)生開闊了思路，明白像任，垃圾、整理書桌、收拾碗筷、物品不亂擺亂放，用后再放回原處整理好自己的書包、書桌、床鋪、愛護花草樹木定期施肥澆水、愛護小動物、定期給家具物品清潔衛(wèi)生等都是愛護家，讓家更舒適漂亮的做法。另一方面對學(xué)生介紹的方式和語言起指導(dǎo)作用。 教師總結(jié)：家是每個人生活、學(xué)習(xí)、休息的地方，是愛的港灣，是同學(xué)們 幸福成長的樂園。 （ 3）每個小組推選一名代表，仿照老師的方法向全班介紹自己的家。 （ 2）師：同學(xué)們，剛才這首歌唱的是什么？你喜歡自己的家嗎？（板書課題：裝扮我的家）怎樣讓你的家更漂亮？ 設(shè)計意圖： 采用學(xué)生喜歡的兒歌，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力，便于直接進入主題探 究。 活動重難點： 愛護家庭 ， 美化家庭環(huán)境 活動措施：針對一年級學(xué)生的認知、情感等特點，建議運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，通過觀察思考、交流互動 、演一演等等方式再現(xiàn)生活
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