20xx春魯人版道德與法治一下第一單元溫暖的家word單元教案-wenkub
2022-12-09 09:23:45 本頁面
【正文】 )故事分享 :講述自己的家人在工作中的感人故事。 (2)師 :你知道家人的工作情況嗎 ?為了解他們工作的情況，你做了哪些努力 ? 設(shè)計(jì)意圖 : 由舊知引出本節(jié)課的課題，在引發(fā)思考的同時，更給予行動和方法指導(dǎo)。課上開展講述家人工作的故事、設(shè)計(jì)我的行動計(jì)劃等活動。 主動地參與家庭生活，用自己的實(shí)際行動體貼、關(guān)愛家人。拍成照片或視頻 ,上傳到班級微信群，與大家分享。隨著學(xué)生對家庭、家人認(rèn)識的不斷深入，這個資料本將不斷完善，發(fā)揮作用。 教師總結(jié) :禮物不在貴重，重要的是心意，自己親手做的禮物更珍貴。 活動二 :幸福的生日 (1)課件分別出示為家中老人過生日和給孩子過生日照片。建議運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段或者講述、表演等方式再現(xiàn)生活情境，感知家庭生活 。 活動重難點(diǎn)： 了解自已家庭的構(gòu)成。 222 小學(xué)品生（社）備課用紙 教材分析 （ 一 ）年級（ 道德與法治）學(xué)科 執(zhí)筆人： 1111 201 7 年 2 月14 日 課題： 家是愛的港灣 活動目標(biāo)： 感受家庭生活的幸福和溫暖。感受家庭生活的幸福和溫暖。 教學(xué)媒體： :多媒體課件、全家福照片、記錄本 板書設(shè)計(jì)： 我的全家福 幸福、溫暖 屬相： 生日 教 學(xué) 反 亮點(diǎn)之處： 思 不足與改進(jìn)： 222小學(xué)品生（社）備課用紙 教學(xué)活動設(shè)計(jì) 活動過程 復(fù)備 異入新課 (1)課件出示一張個家福照片 (2)師 :同學(xué)們，這是一張全家福，照片上都有哪些人 ?你們家有這樣的全家福照片嗎 ?(板書課題 :我的 全家福 ) 主題探究活動 活動一 :說說“我的全家福” (1)小組內(nèi)展示交流 :自己全家福照片上都有誰 ?怎么稱呼 ?(或我家有幾口人 ?他們是?? (2)課堂展示交流，選取不同家庭的照片進(jìn)行展示。 (2)小組交流 :你的生日在哪天 ?是怎么過的 ? (3)課堂交流 :你給家人 過過生日嗎 ?是怎么過的 ? 活動三 :我為家人過生日 (1)小組交流 :哪位家人的生日快到了 ?我要送他什么禮物。 活動四 :家人生日知多少 (1)指導(dǎo)學(xué)生交流自己課前調(diào)查過的家人屬相、生日情況。 總結(jié)收獲，感悟提升 師 :我們都生活在幸福的家庭中 ,家人的 愛使我們健康成長，我們也要多關(guān)心家人體貼家人，讓家更溫暖、更幸福 ! 拓展延伸，指導(dǎo)生活 (1)為自己的家庭畫一棵“親情樹”。 222 小學(xué)品生（社）備課用紙 教材分析 （ 一 ）年級（ 道德與法治）學(xué)科 執(zhí)筆人： 1111 201 7 年 2 月14 日 課題： 說說我的家 活動目標(biāo)： 感受幸福、民扛的家庭生活 。 活動重難點(diǎn)： 初步了解家人的工作情況，感受家人工作的辛苦 。課后組織學(xué)生為家長畫張像，堅(jiān)持每天為家人做一件事等活動將自己的愛用行動表達(dá)出來。 主題探究 : 活動一 :“家人的工作”我知道 (1)指導(dǎo)小組交流，說說自己調(diào)查到的家人的職業(yè)名稱、工作地點(diǎn)、工作情況。 (2)指導(dǎo)交流聽故事后的體會，學(xué)著稱贊自己的家人。 活動三 :“幸福一家人”故事會 (1)情景再現(xiàn) :指導(dǎo)學(xué)生回憶家人之間相 親相愛的生活細(xì)節(jié)。這個相似的地方就是“愛”，正是因?yàn)橛辛思胰酥g無私的愛，我們的生活才會這么幸福 ! 設(shè)計(jì)意圖 : 從生病、過節(jié)等特殊的事例引發(fā)學(xué)生的思考和交流，繼而引導(dǎo)孩子關(guān)注日常生活的小事。 設(shè)計(jì)意圖 : 家庭資料本營造了一個開放、互動、長久的教學(xué)情境，營造了自由、民主、愉悅的課堂氣氛，讓學(xué)生在參與、中將計(jì)劃落實(shí)到行動中。 拓展與延伸 課下指導(dǎo)學(xué)生將計(jì)劃落實(shí)到行動中去，請家長拍攝孩子體貼家人的小視頻，發(fā)送到微信群中。 初步體驗(yàn)與家務(wù)勞動相聯(lián)系的學(xué)習(xí)過程，并對自己的表現(xiàn)做出評價 活動重難點(diǎn)：重點(diǎn)：自己能做的事情自己做 難點(diǎn)：具有初步料理自己生活的能力 活動措施：初步體驗(yàn)與家務(wù)勞動相聯(lián)系的學(xué)習(xí)過程，并對自己的表現(xiàn)做出評價 教學(xué)媒體： PPT 課件 板書設(shè)計(jì)： 教 學(xué) 反 思 亮點(diǎn)之處： 不足與改進(jìn)： 222 小學(xué)品生（社）備課用紙 教學(xué)活動設(shè)計(jì) 活動過程 復(fù)備 一、激發(fā)興趣 ，導(dǎo)入新課 師：（播放歌曲《我愛我家》）相信我們每個人都愛自己的家。 （ 2）說說自己觀察到的父母在家勞動或照顧自己生活的感動瞬間。 活動二：找一找 課件出示一組家務(wù)活的圖片（教科 書第 7 頁 ） ,讓學(xué)生找一找哪些事情是自己會做的，并在自己會做的事情和圖旁用紅筆畫星星，不會做的事情先空著，以后做到了再畫。 不僅自己要吃 苦頭，別人也不喜歡你。讓我們都來向他們學(xué)習(xí)，做一個自己事情自己做的好孩子。只要我們能堅(jiān)持做好自己能做的事情，就是為家盡了自己的一份力。 五 、課 下預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)第 8— 9 頁《我長大了》 222 小學(xué)品生（社）備課用紙 教材分析 （ 一 ）年級（ 道德與法治）學(xué)科 執(zhí)筆人： 1111 2017 年 2 月14 日 課題： 我長 大了 活動目標(biāo)： 主動分擔(dān)并樂于做力所能及的家務(wù)勞動。 難點(diǎn)：初步養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。 二、 主題探究活動 活動一：說一說 （ 1）師：（出示本班學(xué)生在家做家務(wù)的圖片或錄像）看了他們的表現(xiàn)，你想說些什么？ （ 2）師：老師了解到 ，你們已經(jīng)能做
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1