陜教版思品八下競爭與合作4(參考版)

【摘要】競爭與合作觀看劉翔奪得奧運(yùn)冠軍的比賽，談?wù)勆钪心銓Α案偁帯钡睦斫狻Ｋ^競爭就是充分發(fā)揮自己的才能，力求超過他人，成為先進(jìn)者。一、競爭是前進(jìn)的動力1、競爭是個人前進(jìn)的動力參與競爭，有利于開發(fā)人的潛能，使人的能力得到充分發(fā)揮。在競爭狀態(tài)下，人的心理會表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：第一，

2024-12-02 02:38

陜教版思品八下競爭與合作(參考版)

【摘要】陜教版思想品德八年級下冊第11課：競爭與合作看到這些你會想到什么？1、增強(qiáng)競爭意識?閱讀教材P34—P35的內(nèi)容（某市組織了“超級城市……）你認(rèn)為這個學(xué)生成為“超級城市”第一任市長的原因是什么？A、有競爭意識B、有競爭能力D、其他_____C、對自己充滿自信?如果你所在

2024-12-02 01:47

陜教版思品八下競爭與合作2(參考版)

【摘要】競爭與合作使用規(guī)范說明課標(biāo)原文，能正確對待生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)與合作、樂于助人的品質(zhì)。課標(biāo)解讀：課標(biāo)解讀：1、知道競爭與合作是生活中必然的現(xiàn)象；了解競爭與合作的重要性；理解競爭與合作的關(guān)系2、正確對待社會生活中的競爭與合作，培養(yǎng)學(xué)生的競爭能力和善于合作的能力。

2024-12-02 02:38

陜教版思品八下競爭與合作3(參考版)

【摘要】政治競爭奧巴馬宣誓就職落選的麥凱恩經(jīng)濟(jì)競爭第30屆百花獎影帝影后文化競爭人才競爭體育競爭思考：看完這些圖片后你有何感受？生活中充滿競爭，競爭無處不在?；顒佣焊惺芨偁幵趯W(xué)校

2024-12-02 01:47

陜教版思品八下競爭與合作同步測試(參考版)

【摘要】思想品德：第十一課試題（陜師版新課標(biāo)八年級下）一、單項(xiàng)選擇題。1、市場競爭非常激烈，有的企業(yè)冒用他人商標(biāo)，詆毀競爭對手，進(jìn)行虛假宣傳等手段獲取經(jīng)濟(jì)利益，因此，我們應(yīng)認(rèn)識到（）A經(jīng)濟(jì)活動中存在不正當(dāng)競爭，要制定必要的規(guī)則，確保公平競爭。B在競爭中應(yīng)該只看結(jié)果，不必在乎過程。C企業(yè)經(jīng)營方式是自己的事，別人無權(quán)干涉。D只要不觸犯法

2024-12-09 07:42

陜教版思品八下第十一課競爭與合作(參考版)

【摘要】競爭與合作鄧?yán)钹l(xiāng)中李慧莉明確課標(biāo)要求1、理解競爭與合作的關(guān)系，2、能正確對待生活中的合作與競爭，3、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)知識回顧?1如何正確認(rèn)識競爭？?2合作有何重要性？?3競爭與合作有何關(guān)系？?4在競爭與合作中，我們應(yīng)該怎

2024-12-12 05:51

陜教版思品八下親近社會(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道怎樣去服務(wù)社會。2、樹立學(xué)生服務(wù)社會的意識，體驗(yàn)服務(wù)社會的幸福。3、從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)服務(wù)社會的能力。自學(xué)提示?我們應(yīng)怎樣去服務(wù)社會？1、服務(wù)社會，需要從身邊做起服務(wù)社會，在日常生活中從身邊做起，你做過哪些具體的事情?每當(dāng)幫助了別人，你內(nèi)心的感受是什

2024-12-12 06:48

教科版思品八下公私之間4(參考版)

【摘要】感動中國組委會授予經(jīng)大忠的頒獎詞：千鈞一發(fā)時，他振聾發(fā)聵，當(dāng)機(jī)立斷；四面危機(jī)時，他忍住悲傷，力挽狂瀾！他和同志們雙肩擔(dān)起一城信心，萬千生命。心系百姓、忠于職守，凸顯共產(chǎn)黨人的本色。在汶川大地震中，北川縣是受災(zāi)最嚴(yán)重的縣。地震發(fā)生時，北川縣長經(jīng)大忠正在開會，他果斷的組織與會人員疏散，并用最快速度將縣城里的8000多幸存群眾集中在安全區(qū)域。全面的救援工作展

2024-12-04 07:13

陜教版思品八下第十一課競爭與合作word教案(參考版)

【摘要】陜教版八年級思品下冊第十一課《競爭與合作》一案三單設(shè)計(jì)《競爭合作謀發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)授課年級八年級學(xué)科思品課題競爭合作謀發(fā)展任課教師閆利靜

2024-12-09 02:14

陜教版思品八下積極適應(yīng)社會(參考版)

【摘要】第九課親近社會課標(biāo)要求：1、關(guān)心社會,養(yǎng)成親社會行為.2、美好的社會靠我們維護(hù)，要愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，遵守公德和秩序。3、參加公益活動是對現(xiàn)代公民的基本要求，要積極參加力所能及的公益活動，服務(wù)社會。第三單元積極適應(yīng)社會內(nèi)容要點(diǎn)：1、我們的生活是美好的，美好的生活與社會的美好緊密相聯(lián)。我們要主動去發(fā)現(xiàn)，感受

2024-12-02 02:38

陜教版思品八下親近社會(參考版)

【摘要】二、養(yǎng)成親社會行為(導(dǎo)學(xué)案)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明確如何養(yǎng)成親社會的行為。重點(diǎn)、難點(diǎn)：如何養(yǎng)成親社會的行為。導(dǎo)學(xué)過程：怎樣養(yǎng)成親社會的行為呢？1、學(xué)會謙讓、分享、助人（1）在社會生活中要學(xué)會謙讓（學(xué)生閱讀教材后，討論交流）①謙讓都有哪些表現(xiàn)？（謙讓突出地表現(xiàn)為在榮譽(yù)、利益面前不爭名奪利，能自覺地為他人著想，做到先人后己，把

2024-12-12 07:10

陜教版思品八下導(dǎo)航明燈(參考版)

【摘要】第十四課導(dǎo)航明燈《永不褪色的旗幟》第一課時：《堅(jiān)持中國特色社會主義理論》教學(xué)設(shè)計(jì)一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》原文：知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是建設(shè)中國特色社會主義的指導(dǎo)思想。二、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》要求達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：1、了解鄧小平理論和“三個代表”重要思想的主要內(nèi)容。2、提高對馬列主義毛澤東思想鄧小平理論“

2024-12-12 13:20

陜教版思品八下特色制度(參考版)

【摘要】第十五課特色制度第四課時教案教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀體驗(yàn)社會主義制度的優(yōu)越性，堅(jiān)定對社會主義的信念能力培養(yǎng)學(xué)生閱讀圖表、數(shù)據(jù)的能力以及分析思考經(jīng)濟(jì)問題的能力知識了解我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度。教學(xué)重難點(diǎn)m]請學(xué)生分小組了解我國和本地區(qū)某些企業(yè)的所有制結(jié)構(gòu)。請學(xué)生收集通過誠

2024-12-12 20:50

陜教版思品八下親近社會2(參考版)

【摘要】培養(yǎng)親社會情感(下)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解親近社會對個人成功及人格完善的積極影響，懂得親近社會融入社會我們的生活會更加充實(shí)，我們的生命內(nèi)涵更加豐富。2、學(xué)會親近社會，利用社會條件取得成功。3、親近社會，愉悅生活。自學(xué)提示：?1、P4小黃的材料告訴我們什么道理？?2、要實(shí)現(xiàn)你的夢想，需要具備什么社會條件？?

2024-12-02 02:38

陜教版思品八下特色制度2(參考版)

【摘要】社會主義好，社會主義好，反動派被打倒，帝國主義夾著尾巴逃跑了……我國人民是如何當(dāng)家作主的？?在我國，人口眾多，人民行使權(quán)力要通過適當(dāng)?shù)姆绞健?這就是：廣大人民選出代表，由他們組成各級人民代表大會，組成國家權(quán)力機(jī)關(guān)。各

2024-12-02 02:38

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