陜教版思品八下導航明燈(參考版)

【摘要】第十四課導航明燈《永不褪色的旗幟》第一課時：《堅持中國特色社會主義理論》教學設計一、《課程標準》原文：知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是建設中國特色社會主義的指導思想。二、《課程標準解讀》要求達到的教學目標：1、了解鄧小平理論和“三個代表”重要思想的主要內(nèi)容。2、提高對馬列主義毛澤東思想鄧小平理論“

2024-12-12 13:20

陜教版思品八下導航明燈同步測試(參考版)

【摘要】第十四課《導航明燈》同步練習一、永不褪色的旗幟（一）單選、填空題1、1945年，在黨的七次全國代表大會上，第一次將（）確立為全黨的指導思想。2、1978年在黨的十一屆三中全會，將（）確立為黨的指導思想。3、鄧小平理論的精髓是（）4、馬列主義與中國實際相結合，產(chǎn)生了兩大理論成果是：（）5、

2024-12-09 07:42

陜教版思品八下第十四課導航明燈(參考版)

【摘要】第十四課永不褪色的旗幟堅持中國特色社會主義理論第一課時八年級思想品德下冊第四單元愛我中華看圖回答問題：下面兩張圖片中的主要人物是誰？請各用一句通俗形象的話來評價他們的功勛。毛澤東使中國人民站起來了！鄧小平使中國人民富起來了！南巡講話開國大典閱

2024-12-12 10:00

陜教版思品八下第十四課導航明燈ppt課件1(參考版)

【摘要】永不褪色的旗幟【教學目標】堅信馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是建設中國特色社會主義的指導思想★能力★情感、態(tài)度、價值觀提高對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的認識能力第十四課導航明燈★知識了解鄧小平理論和“三個代表”重要思想的

2024-11-23 09:35

陜教版思品八下第十四課導航明燈ppt課件2(參考版)

【摘要】實話實說國情寫實請大家閱讀教材第二目第一個◎的“國情寫實”提供的的事實,同學之間交流、討論問題一、二、三個國情寫實反映的問題是什么?我身邊的國情：人口多、底子薄生產(chǎn)力不發(fā)達的狀況沒有根本改變焦點訪談：當代中國最基本的國情是什么？社會主義初級階段的含義是什么？我國現(xiàn)在處于并將長

2024-11-23 09:35

陜教版思品八下親近社會(參考版)

【摘要】二、養(yǎng)成親社會行為(導學案)教學目標：讓學生明確如何養(yǎng)成親社會的行為。重點、難點：如何養(yǎng)成親社會的行為。導學過程：怎樣養(yǎng)成親社會的行為呢？1、學會謙讓、分享、助人（1）在社會生活中要學會謙讓（學生閱讀教材后，討論交流）①謙讓都有哪些表現(xiàn)？（謙讓突出地表現(xiàn)為在榮譽、利益面前不爭名奪利，能自覺地為他人著想，做到先人后己，把

2024-12-12 07:10

陜教版思品八下特色制度(參考版)

【摘要】第十五課特色制度第四課時教案教學目標情感、態(tài)度、價值觀體驗社會主義制度的優(yōu)越性，堅定對社會主義的信念能力培養(yǎng)學生閱讀圖表、數(shù)據(jù)的能力以及分析思考經(jīng)濟問題的能力知識了解我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度和分配制度。教學重難點m]請學生分小組了解我國和本地區(qū)某些企業(yè)的所有制結構。請學生收集通過誠

2024-12-12 20:50

陜教版思品八下親近社會(參考版)

【摘要】學習目標：1、知道怎樣去服務社會。2、樹立學生服務社會的意識，體驗服務社會的幸福。3、從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)服務社會的能力。自學提示?我們應怎樣去服務社會？1、服務社會，需要從身邊做起服務社會，在日常生活中從身邊做起，你做過哪些具體的事情?每當幫助了別人，你內(nèi)心的感受是什

2024-12-12 06:48

陜教版思品八下積極適應社會(參考版)

【摘要】第九課親近社會課標要求：1、關心社會,養(yǎng)成親社會行為.2、美好的社會靠我們維護，要愛護公共環(huán)境和設施，遵守公德和秩序。3、參加公益活動是對現(xiàn)代公民的基本要求，要積極參加力所能及的公益活動，服務社會。第三單元積極適應社會內(nèi)容要點：1、我們的生活是美好的，美好的生活與社會的美好緊密相聯(lián)。我們要主動去發(fā)現(xiàn)，感受

2024-12-02 02:38

陜教版思品八下競爭與合作(參考版)

【摘要】陜教版思想品德八年級下冊第11課：競爭與合作看到這些你會想到什么？1、增強競爭意識?閱讀教材P34—P35的內(nèi)容（某市組織了“超級城市……）你認為這個學生成為“超級城市”第一任市長的原因是什么？A、有競爭意識B、有競爭能力D、其他_____C、對自己充滿自信?如果你所在

2024-12-02 01:47

陜教版思品八下親近社會word教案(參考版)

【摘要】第三單元積極適應社會第九課親近社會教材分析【課標內(nèi)容】增進關心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。懂得愛護公共環(huán)境和設施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。能夠積極參與社會公益活動，服務社會?！窘虒W目標】★情感、態(tài)度、價值觀增進關心社會的興趣和情感，積極參與社會公益活動，服務社

2024-12-08 23:57

陜教版思品八下親近社會2(參考版)

【摘要】培養(yǎng)親社會情感(下)學習目標:1、理解親近社會對個人成功及人格完善的積極影響，懂得親近社會融入社會我們的生活會更加充實，我們的生命內(nèi)涵更加豐富。2、學會親近社會，利用社會條件取得成功。3、親近社會，愉悅生活。自學提示：?1、P4小黃的材料告訴我們什么道理？?2、要實現(xiàn)你的夢想，需要具備什么社會條件？?

2024-12-02 02:38

陜教版思品八下特色制度2(參考版)

【摘要】社會主義好，社會主義好，反動派被打倒，帝國主義夾著尾巴逃跑了……我國人民是如何當家作主的？?在我國，人口眾多，人民行使權力要通過適當?shù)姆绞健?這就是：廣大人民選出代表，由他們組成各級人民代表大會，組成國家權力機關。各

2024-12-02 02:38

陜教版思品八下親近社會同步測試(參考版)

【摘要】第九課親近社會練習題班級：姓名：一、教學重難點1、融入社會，親近社會對個人成長的積極意義（重、難點）P5-72、我們的社會正是在發(fā)展過程中，在解決問題的過程中展現(xiàn)她的美好（難點3、如何養(yǎng)成親社會行為P7-114、培養(yǎng)服務社會的能力P11-12二、選擇題1、社會對個人成功的影響有：

2024-11-19 11:35

陜教版思品八下競爭與合作2(參考版)

【摘要】競爭與合作使用規(guī)范說明課標原文，能正確對待生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團結與合作、樂于助人的品質。課標解讀：課標解讀：1、知道競爭與合作是生活中必然的現(xiàn)象；了解競爭與合作的重要性；理解競爭與合作的關系2、正確對待社會生活中的競爭與合作，培養(yǎng)學生的競爭能力和善于合作的能力。

2024-12-02 02:38

陜教版思品八下導航明燈-預覽頁

陜教版思品八下導航明燈-免費閱讀

陜教版思品八下導航明燈(存儲版)

陜教版思品八下導航明燈-文庫吧在線文庫

陜教版思品八下導航明燈(完整版)