陜教版思品八下特色制度(參考版)

【摘要】第十五課特色制度第四課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀體驗(yàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念能力培養(yǎng)學(xué)生閱讀圖表、數(shù)據(jù)的能力以及分析思考經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力知識(shí)了解我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度。教學(xué)重難點(diǎn)m]請(qǐng)學(xué)生分小組了解我國(guó)和本地區(qū)某些企業(yè)的所有制結(jié)構(gòu)。請(qǐng)學(xué)生收集通過(guò)誠(chéng)

2024-12-12 20:50

陜教版思品八下特色制度2(參考版)

【摘要】社會(huì)主義好，社會(huì)主義好，反動(dòng)派被打倒，帝國(guó)主義夾著尾巴逃跑了……我國(guó)人民是如何當(dāng)家作主的？?在我國(guó)，人口眾多，人民行使權(quán)力要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞健?這就是：廣大人民選出代表，由他們組成各級(jí)人民代表大會(huì)，組成國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。各

2024-12-02 02:38

陜教版思品八下第十五課特色制度(參考版)

【摘要】第十五課特色制度一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：知道人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度；知道民族區(qū)域自治制度是中國(guó)政府結(jié)合中國(guó)實(shí)際情況采取的一項(xiàng)基本政策，也是我國(guó)的一項(xiàng)重要政治制度。2、情感目標(biāo)：樹立主人翁意識(shí)和國(guó)家觀念3、能力目標(biāo)：收集、整理、提煉信息的能力和分析思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的基本能力。二、教學(xué)重點(diǎn)人民代表大會(huì)制度是我

2024-12-12 10:00

陜教版思品八下第十五課特色制度(參考版)

【摘要】充滿生機(jī)和活力的經(jīng)濟(jì)制度2021-5-28思想品德2?2021年3月5日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶同志在第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議上所作的政府工作報(bào)告中指出：2021年，全國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，銳意創(chuàng)新，社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)取得令人鼓舞的重大成就。2021-5-28思想品

2024-12-02 01:46

陜教版思品八下特色制度第一章(參考版)

【摘要】？最初是針對(duì)哪一問(wèn)題而提出來(lái)的？？臺(tái)灣問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是什么？鏈接鄧小平臺(tái)灣問(wèn)題國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)內(nèi)政問(wèn)題一國(guó)兩制的含義“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”簡(jiǎn)稱“一國(guó)兩制”。“一個(gè)國(guó)家”是指中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家?！皟煞N制度”是指，在一個(gè)中國(guó)的前提下，國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，香港、

2024-12-12 12:07

陜教版思品八下親近社會(huì)(參考版)

【摘要】二、養(yǎng)成親社會(huì)行為(導(dǎo)學(xué)案)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明確如何養(yǎng)成親社會(huì)的行為。重點(diǎn)、難點(diǎn)：如何養(yǎng)成親社會(huì)的行為。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：怎樣養(yǎng)成親社會(huì)的行為呢？1、學(xué)會(huì)謙讓、分享、助人（1）在社會(huì)生活中要學(xué)會(huì)謙讓（學(xué)生閱讀教材后，討論交流）①謙讓都有哪些表現(xiàn)？（謙讓突出地表現(xiàn)為在榮譽(yù)、利益面前不爭(zhēng)名奪利，能自覺(jué)地為他人著想，做到先人后己，把

2024-12-12 07:10

陜教版思品八下導(dǎo)航明燈(參考版)

【摘要】第十四課導(dǎo)航明燈《永不褪色的旗幟》第一課時(shí)：《堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論》教學(xué)設(shè)計(jì)一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》原文：知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想。二、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》要求達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：1、了解鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的主要內(nèi)容。2、提高對(duì)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論“

2024-12-12 13:20

陜教版思品八下親近社會(huì)(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道怎樣去服務(wù)社會(huì)。2、樹立學(xué)生服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，體驗(yàn)服務(wù)社會(huì)的幸福。3、從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的能力。自學(xué)提示?我們應(yīng)怎樣去服務(wù)社會(huì)？1、服務(wù)社會(huì)，需要從身邊做起服務(wù)社會(huì)，在日常生活中從身邊做起，你做過(guò)哪些具體的事情?每當(dāng)幫助了別人，你內(nèi)心的感受是什

2024-12-12 06:48

陜教版思品八下積極適應(yīng)社會(huì)(參考版)

【摘要】第九課親近社會(huì)課標(biāo)要求：1、關(guān)心社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為.2、美好的社會(huì)靠我們維護(hù)，要愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，遵守公德和秩序。3、參加公益活動(dòng)是對(duì)現(xiàn)代公民的基本要求，要積極參加力所能及的公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)。第三單元積極適應(yīng)社會(huì)內(nèi)容要點(diǎn)：1、我們的生活是美好的，美好的生活與社會(huì)的美好緊密相聯(lián)。我們要主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，感受

2024-12-02 02:38

陜教版思品八下競(jìng)爭(zhēng)與合作(參考版)

【摘要】陜教版思想品德八年級(jí)下冊(cè)第11課：競(jìng)爭(zhēng)與合作看到這些你會(huì)想到什么？1、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?閱讀教材P34—P35的內(nèi)容（某市組織了“超級(jí)城市……）你認(rèn)為這個(gè)學(xué)生成為“超級(jí)城市”第一任市長(zhǎng)的原因是什么？A、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)B、有競(jìng)爭(zhēng)能力D、其他_____C、對(duì)自己充滿自信?如果你所在

2024-12-02 01:47

陜教版思品八下親近社會(huì)word教案(參考版)

【摘要】第三單元積極適應(yīng)社會(huì)第九課親近社會(huì)教材分析【課標(biāo)內(nèi)容】增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。懂得愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。能夠積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)。【教學(xué)目標(biāo)】★情感、態(tài)度、價(jià)值觀增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社

2024-12-08 23:57

陜教版思品八下親近社會(huì)2(參考版)

【摘要】培養(yǎng)親社會(huì)情感(下)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解親近社會(huì)對(duì)個(gè)人成功及人格完善的積極影響，懂得親近社會(huì)融入社會(huì)我們的生活會(huì)更加充實(shí)，我們的生命內(nèi)涵更加豐富。2、學(xué)會(huì)親近社會(huì)，利用社會(huì)條件取得成功。3、親近社會(huì)，愉悅生活。自學(xué)提示：?1、P4小黃的材料告訴我們什么道理？?2、要實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，需要具備什么社會(huì)條件？?

2024-12-02 02:38

陜教版思品八下導(dǎo)航明燈同步測(cè)試(參考版)

【摘要】第十四課《導(dǎo)航明燈》同步練習(xí)一、永不褪色的旗幟（一）單選、填空題1、1945年，在黨的七次全國(guó)代表大會(huì)上，第一次將（）確立為全黨的指導(dǎo)思想。2、1978年在黨的十一屆三中全會(huì)，將（）確立為黨的指導(dǎo)思想。3、鄧小平理論的精髓是（）4、馬列主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，產(chǎn)生了兩大理論成果是：（）5、

2024-12-09 07:42

陜教版思品八下親近社會(huì)同步測(cè)試(參考版)

【摘要】第九課親近社會(huì)練習(xí)題班級(jí)：姓名：一、教學(xué)重難點(diǎn)1、融入社會(huì)，親近社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極意義（重、難點(diǎn)）P5-72、我們的社會(huì)正是在發(fā)展過(guò)程中，在解決問(wèn)題的過(guò)程中展現(xiàn)她的美好（難點(diǎn)3、如何養(yǎng)成親社會(huì)行為P7-114、培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的能力P11-12二、選擇題1、社會(huì)對(duì)個(gè)人成功的影響有：

2024-11-19 11:35

陜教版思品八下競(jìng)爭(zhēng)與合作2(參考版)

【摘要】競(jìng)爭(zhēng)與合作使用規(guī)范說(shuō)明課標(biāo)原文，能正確對(duì)待生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng)，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)與合作、樂(lè)于助人的品質(zhì)。課標(biāo)解讀：課標(biāo)解讀：1、知道競(jìng)爭(zhēng)與合作是生活中必然的現(xiàn)象；了解競(jìng)爭(zhēng)與合作的重要性；理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系2、正確對(duì)待社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)與合作，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力和善于合作的能力。

2024-12-02 02:38

陜教版思品八下特色制度-文庫(kù)吧

陜教版思品八下特色制度-wenkub

陜教版思品八下特色制度(已修改)

陜教版思品八下特色制度(編輯修改稿)