陜教版思品八下《競爭與合作》4-全文預覽
【正文】 易掉以輕心。她過于在意競爭的結果 —— 處于領先地位。這樣才能阻止肖敏超過自己？終于有一天，萌萌悄悄地把肖敏的筆記本扔到了廁所里 …… 萌萌的行為體現(xiàn)了一種在競爭中的畏懼心理。 現(xiàn)在萌萌只要看到別的同學埋頭學習，他就感到害怕，害怕別人趕上甚至超過自己。 面對競爭的壓力，我們需要學會競爭 萌萌是一位高二的學生。在某些情況下，他會引起人們過分的緊張和焦慮，導致一些人失去信心?！比绻粋€人能把競爭的壓力變?yōu)閯恿Γ赂业孛鎸μ魬?zhàn)，戰(zhàn)勝困難，就能成為生活和事業(yè)的強者。在競爭中，人的自我實現(xiàn)的需要特別強烈，對活動的興趣更濃，克服困難的意志更加堅強，爭取優(yōu)勝的信念也更加堅定。競爭與合作 觀看劉翔奪得奧運冠軍的比賽，談談生活中你對“競爭”的理解。在競爭狀態(tài)下，人的心理會表現(xiàn)出以下特點： 第一，動機增強。 二、面對競爭的壓力 競爭的壓力能帶來積極作用 孫中山先生說：“人類要在競爭中求生存，便要奮斗。” 競爭的壓力也可能產生消極的作用 競爭的失
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1