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正文內(nèi)容

20xx屆高考語文二輪復習考點集訓十論述類文本閱讀(參考版)

2024-11-30 23:20本頁面
  

【正文】 。 14. B B項,說法不夠全面,也過于絕對。 12. D “ 成為人的唯一屬性 ” 表述絕對化,原文為 “ 能夠很好地表達人的屬性 ” 。 10. C “ 西方人能夠感受古希臘羅馬雕塑的美,所以西方文化傳承了它的美學原則 ”因果倒置。 8. B “ 無勢 ” 無中生有,也與后文內(nèi)容矛盾。 7. B 第一段第二句話并沒有對 “ 士文化 ” 的內(nèi)涵特點進行簡述。 6. B B.前后句之間不存在因果關(guān)系。從原文最后一段的最后一句話可知,青花瓷 “ 從單色走向多彩的轉(zhuǎn)型 ” ,只是 “ 中國傳統(tǒng)社會從單一走向多元的例證 ” ,而不是 “ 推動了當時的社會向多元轉(zhuǎn)型 ” 的條件。第三段 的表述是 “ 明初往往被認為是保守的 ” ,所以被認為保守的是 “ 明初 ” ,而不是 “ 明代社會 ” ,此處屬于偷換概念; “ 青花瓷的風格表明當時社會比較開放和進步 ” 的說法屬無中生有,是 “ 青花瓷的兩次外銷高峰 ” 反映了明代中國是“ 通過與海外交流而走向開放和進步的 ” 。 4. A B. “ 此時青花瓷與外來文化已無關(guān)系 ” 說法錯誤,從文本第二段中的 “ 作為中外文明交融的結(jié)晶 ”“ 一種海外流行的時尚由此成為中國本土的時尚,中國傳統(tǒng)的人物、花鳥、山水,與外來的伊斯蘭風格融為一體,青花瓷成為中國瓷器的代表,進而走向世界,最終萬里同風,成為世界時尚 ” 可以看出,青花瓷發(fā)展到新階段與外來文化有著重要的關(guān)系。 3. B B.表述絕對化。 “ 立足未來的氣候正義立場 ” ,于文無據(jù)。 C. “ 為后代設(shè)定義務(wù) ” 表述不當,原文第 3段結(jié)尾說 “ 氣候正義的本質(zhì)是為了保護后代的利益,而非為其設(shè)定義務(wù) ” ,可見該項不合事實。 答: _____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 考點集訓十 論述類文本閱讀 1. D A. “ 為了應(yīng)對氣候變化 ” ,無中生有。 11.老陳是一個什么樣的人?請結(jié)合全文簡要分析。 C.小說采用明暗雙線交織來組織行文,明線是寫老太太報案,老陳破案,李劍慚愧、服氣的過程,暗線是寫李劍對 “ 穿警服 ” 前后不同的態(tài)度。 (選自《荷風》冬季號 ) 10.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當?shù)囊豁検?( ) A.小說開頭寫李劍 “ 不認為自己是個警察 ” ,這既引起讀者的閱讀興趣,為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊,也和結(jié)尾李劍的行為形成對比,刻畫人物形象。見到所長老陳,給他敬 了個標準的軍禮。李劍很慚愧。天冷,他出門習慣戴手套。鬼使神差地,他打開門進了屋,看見有個上鎖的抽屜,就打開抽屜,拿了東西。他打麻將 輸了,回來看到老太太家門上掛著一串鑰匙。幸好來替換他的同事及時趕到,才沒讓這個男人逃掉。李劍很快追上他,卻被他出其不意地扎了一刀。剛想給老陳打電話說不蹲了,就看見小區(qū)門口進來一個男人,身高體重和年紀都跟老陳說的差不多,相貌也跟老陳畫像上的人很像。老陳態(tài)度嚴肅地說,你真是警匪片看多了! 李劍沒敢再吱聲。老陳讓李劍在這蹲點守候,見人就抓。老陳問了老人對門的相貌特征,然后找來紙筆畫了張畫像。 老陳問老太太,親朋好友或是認識的人里有沒有符合這些條件的人?老太太想了想說,我外甥跟你說的情況差不多,不過他在南方工作,條件挺好的,不可能回來偷我這點錢???老陳皺了下眉說,別人就沒有相似的?比如鄰居什么的?老太太被點醒了似的說,我家對門的情況跟你說的挺像,可是他都好幾天沒回家了。從腳印看,這個人的身高不足 1米 7,體重不超過 130斤, 年紀 38歲左右。李劍說,怎么會是熟人呢?老陳說,現(xiàn)場紋絲不亂,說明案犯知道東西放在哪兒;門窗沒有破損,說明案犯有這家的鑰匙??赡苄⊥挡赛c時誤以為她是老太太的女兒,所以趁晚飯后老太太出去遛彎時作了案。老陳說,慣偷作案前會先踩好點,然后再行動 。屋里沒有監(jiān)控錄像,樓門口也沒有,小區(qū)門口也沒有。失主是位年近七旬的老太太,住在二樓,門窗都完好無損,抽屜上的鎖也沒有壞,屋里也沒有被翻得七零八落,一切都井然有序,也沒留下指紋。 這天所里接到一個報警電話,小區(qū)一戶居民家里遭盜竊,上鎖抽屜里 的銀行卡、金項鏈和 2021 元現(xiàn)金被偷走。 李劍以優(yōu)異的成績畢業(yè)于省公安大學,擁有過硬的身體素質(zhì)和破案能力,本以為畢業(yè)后會到公安局的刑偵大隊工作,沒想到被分配到一個街道的派出所當片警,整天處理老百姓一些雞毛蒜皮的瑣事,他很郁悶。 答: _____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四、閱讀下面的文字,完成 10~ 12題。 8.本文在語言表達方面有哪些突出的特點?請舉例簡要分析。 C.那個錄了四套 “ 學習資料 ” 來壓鳥的小伙子是個生手,急于求成,南轅北轍,作者對他的一意孤行深感憤怒。讓畫眉自由地唱它自己的歌吧! 一九九一年十一月五日 (選自《汪曾祺散文選集》 ) 7. 下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù) 特色的分析鑒賞,正確的一項是 ( ) A.開頭從鳥聲錄音落筆,寫出 “ 我 ” 由好奇、聯(lián)想、猜測到醒悟的心理變化過程,欲揚先抑,以激發(fā)讀者的閱讀興趣。不過,我認為還是讓畫眉 “ 自覺自愿 ” 地學習,不要灌輸,甚至強迫。 我不反對畫眉學別的鳥或別的什么東西的聲音 (有的畫眉能學舊日北京推水的獨輪小車吱吱扭扭的聲音;有一陣北京抓社會治安,不少畫眉學會了警車的尖利的叫聲,這種不上“ 譜 ” 的叫聲,謂之 “ 臟口 ” ,養(yǎng)畫眉的會一把抓出來,把它摔死 )。一天到晚,老聽他的 “ 光棍好苦 ”“ 咕咕 ”“ 咯咯咯咯咯 ”“ 喵嗚 ” ,不免有點叫人厭煩?!?光棍好苦 ” 和布谷極少來北京,來了,叫兩天就飛走了,讓畫眉跟真的 “ 光棍好苦 ” 和布谷學, “ 沒門兒! ” 我們樓八層的小伙子 (我無端地覺得這個養(yǎng)畫眉的是個年輕人,一個生手 )錄的這四套“ 學習資料 ” ,大概是跟別人轉(zhuǎn)錄來的。我還沒聽到一只畫眉有這一套 “ 口 ” 的。我問養(yǎng)鳥的行家: “ 他這是干什么? ” —— “ 想錄下來,讓畫眉學 —— 瞎掰! ” 北京養(yǎng)畫眉的大概有不少人想讓畫眉學會 “ 光棍好苦 ” 和 布谷。北京養(yǎng)畫眉的每天集中在一起,謂之 “ 會鳥 ” ,目的之一就是讓畫眉互相學習。可是養(yǎng)鳥的行家都說這是真事。一天我和女兒在玉淵潭堤上散步,聽見一只畫眉學貓叫,學得真像,我女兒不禁笑出聲來: “ 這不是自己嚇唬自己嗎? ” 聽說有一只畫眉能學 “ 麻雀爭風 ” :兩只麻雀,本來挺好,叫得很親熱;來了個第三者,跟母麻雀調(diào)情,公麻雀生氣了,和第三者打了起來;結(jié)果是第三者勝利了,公麻雀被打得落荒而逃,母麻雀和第三者要好了,在一 處叫得很親熱。有的畫眉能有十三或十四套口,即能學十三四種叫聲。 “ 壓 ” 亦 寫作 “ 押 ” 。 我于是肯定,鄰居的話不錯。我問鄰居: “ 這是誰家老放 ‘ 光棍好苦 ’ ? ” “ 八層!養(yǎng)了一只畫眉, ‘ 壓 ’ 他那只鳥哪! ” 過了幾天,八層的錄音又添了一段,母雞下蛋:咯咯咯咯、咯咯咯咯、咯咯咯咯嗒 ?? 又過了幾天,又續(xù)了一段:喵嗚,喵嗚。不過他一天要放好多遍。 ” 唔?我明白了:這是誰家把這兩種鳥的鳴聲錄了音,在屋里放著玩哩—— 季節(jié)也不對,九十月不是 “ 光棍好苦 ” 和布谷叫的時候。這種鳥的學名是什么,我一直沒有弄清楚,也許是 “ 四聲杜鵑 ” 吧。 ” 奇怪!這一帶都是樓房,怎么會飛來一只 “ 光棍好苦 ”呢?鳥聲使我想起南方的初夏、雨聲、綠。 恩施聯(lián)考 )閱讀下面的文字,完成 7~ 9題。 答: _________________________________________________________ _____________________________________________________________ 6.本文的語言充滿生活氣息,請結(jié)合全文對此加以賞析。 D.本文記述了裁縫生活中溫馨的插曲,但并沒將這種生活過于浪漫化,一針一線辛苦踏實的勞動,才是平穩(wěn)真切的生活感受。 B.養(yǎng)金魚可以成為裁縫店獨特的生意經(jīng),是因為金魚轉(zhuǎn)移了顧客的注意力,讓他們在美的愉悅里一改平日的斤斤計較。當我再一次 把一股線平穩(wěn)準確地穿進一個針孔,總會在一剎那想通很多事情。 但是后來 ?? 幾乎全村的年輕女人都把襯衣袖子裁掉一截,跑來要求我們給她們加工“ 馬蹄袖 ” 。但是我立刻發(fā)現(xiàn)袖子那里有一點不平,就殷勤地勸她脫下來,燒好烙鐵,“ 滋 —— ” 地一家伙下去 ?? 燙糊一大片 ?? 怎么辦呢?我們商量了半天,把糊的地方裁掉,用同樣的布接了一截子,將袖口做大,呈小喇叭的樣式敞開,還釘上了漂亮的扣子。但假如有一天不做裁縫,我們還是得想辦法賺錢過日子,過同樣辛苦的生活。而且烙鐵也沒有電熨斗那么干凈,一不小心,黑黑的煤灰就從氣孔漾出來,沾得到處都是。量體、排料、剪裁、鎖邊、配零料、燙粘合襯、合縫 ??做成后,還得開扣眼、釘扣子、縫墊肩、繰褲邊。小姑娘驚喜得不敢相信,在那兒不知所 措地站了好一會兒,才慢吞吞挪出房子,然后轉(zhuǎn)身飛快跑掉。小姑娘每天放學路過我家店,都會進來捏著新衣服摸了又摸,不厭其煩地給同伴介紹:“ 這就是我的!
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