【摘要】高二語(yǔ)文:《擬行路難(其四)》學(xué)案(新人教選修)一、整體把握1.劃分下列詩(shī)句的停頓(用“/”線)。(1)瀉水置平地(2)各自東西南北流(3)舉杯斷絕歌路難(4)心非木石豈無(wú)感(5)吞聲躑躅不敢言
2024-11-23 02:25
【摘要】《擬行路難》《蜀相》練習(xí)注音。躑躅珍饈投箸日曛祠堂千載擬人柏森森。瀉水傾平地吞聲躑躅直萬(wàn)錢(qián)
2024-12-02 00:35
【摘要】擬行路難教學(xué)目標(biāo):1、理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容,把握作者的思想情感2、能分析文中“比興”的用法和作用3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)懷才不遇者的不幸,珍惜人盡其才的大好時(shí)代教學(xué)重點(diǎn):對(duì)詩(shī)歌的反復(fù)誦讀和聯(lián)想比較教學(xué)難點(diǎn):對(duì)鑒賞詩(shī)歌的學(xué)習(xí)方法理解性地掌握,并學(xué)以致用教學(xué)方法:誦讀法,討論法課前準(zhǔn)
2024-12-13 09:39
【摘要】《擬行路難》■鮑照:迷者之歌 鮑照是和謝靈運(yùn)齊名的詩(shī)人,我這樣說(shuō)好像是鮑照沾了謝靈運(yùn)的光,其實(shí),在“元嘉三大家”里,若按詩(shī)歌創(chuàng)作的成就排名,應(yīng)該是鮑照第一,謝靈運(yùn)第二,顏延之第三。但謝靈運(yùn)是多么有身份的人啊——他是康樂(lè)公康樂(lè)侯,是有爵位的。那時(shí)代,皇帝都輪流做,走馬燈似的,但王、謝兩大家族,卻是常青的不老松,誰(shuí)當(dāng)皇帝誰(shuí)都要依賴著這兩個(gè)家族。所以,謝靈運(yùn)生前雖不得意,或者說(shuō),不如
2025-04-05 00:30
【摘要】擬行路難南海一中林艷芳一,教學(xué)目標(biāo):1,知識(shí)目標(biāo):了解詩(shī)歌的內(nèi)容。2,能力目標(biāo):能分析文中“比興”用法的作用理解文中大副渲染愁緒的用意3,情感目標(biāo):樹(shù)立正確的人生觀。二,教學(xué)重點(diǎn)1,體會(huì)作者思想感
2024-12-12 08:40
【摘要】將進(jìn)酒一、【2021年高考課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷】閱讀下面這首唐詩(shī),完成文后題目。丹青引贈(zèng)曹將軍霸①(節(jié)選)杜甫先帝天馬玉花驄②,畫(huà)工如山貌不同。是日牽來(lái)赤墀下③,迥立閭闔生長(zhǎng)風(fēng)④。詔謂將軍拂絹素,意匠慘淡經(jīng)營(yíng)中。斯須九重真龍出⑤,一洗萬(wàn)古凡馬空?!咀ⅰ竣俨軐④姲裕杭床馨?,
2024-11-30 23:22
【摘要】蜀相一、【2021年高考山東卷】閱讀下面的文字,完成文后題目。唐人古體古體詩(shī),亦名古詩(shī)、古風(fēng)或往體詩(shī),指的是產(chǎn)生于唐以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩(shī)(又名今體詩(shī))相對(duì)的一種詩(shī)體。它的特點(diǎn)是格律限制不太嚴(yán)格,篇幅可長(zhǎng)可短,押韻比較自由靈活,不必拘守對(duì)偶、聲律,有四言、五言、七言、雜言等多種形式。不過(guò)唐人的古體以五言、七言為主,雜言也多以七言為主體
【摘要】虞美人一、【2021年高考重慶卷】閱讀下面這首詞,然后回答問(wèn)題。好事近【清】黃之雋高臥小船梢,仰看插江峰色。都被綠痕皴斷,是叢篁幽石。天開(kāi)十折畫(huà)屏風(fēng),遮住半江黑。仔細(xì)亂篙撐處,怕懸崖崩坼。1.開(kāi)頭兩句表現(xiàn)了作者怎樣的心情?“插”字有何表達(dá)效果?【答案】表現(xiàn)了作者乘船觀看山水時(shí)悠閑自得的心情。用一“插”字,把江邊山
【摘要】湘夫人一、【2017年高考課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷】閱讀下面這首宋詩(shī),完成后面的題目。禮部貢院閱進(jìn)士就試歐陽(yáng)修紫案焚香暖吹輕,廣庭清曉席群英。無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇,下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行,朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗,賴有群公鑒裁精。1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()()
2024-11-30 21:14
【摘要】閣夜【2021年高考山東卷】閱讀下面的文字,完成文后各題。浣花草堂黃裳到四川來(lái)以前,在行篋里放進(jìn)了幾冊(cè)舊書(shū),其中清初朱鶴齡的《杜詩(shī)輯注》是部頭最大的。雖然覺(jué)得有些累贅,可是終于還是放進(jìn)去了。半月以來(lái),枕上燈前,有時(shí)間就拿來(lái)翻翻,真也給旅途平添了無(wú)限趣味。盡管已經(jīng)是平日熟讀了的,可是在蜀道上重讀,就會(huì)給你帶來(lái)更為新鮮的感受。詩(shī)人
2024-12-03 07:08
【摘要】書(shū)憤一、【2021年高考北京卷】閱讀下面這首詞,完成文后題目。西村陸游亂山深處小桃源,往歲求漿憶叩門(mén)。高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬,數(shù)家臨水自成村。茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ),壞壁苔侵醉墨痕。一首清詩(shī)記今夕,細(xì)云新月耿【1】黃昏。注釋:【1】耿:微明的樣子。1.下列對(duì)本詩(shī)的理解,不正確...的
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》 《蜀相》《書(shū)憤》 1.探究詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)。 2.通過(guò)對(duì)比閱讀探究有相同因素的詩(shī)歌的情感手法的不同。 ☆課堂探討☆ ...
2025-04-15 02:42
【摘要】《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》教案第一單元以意逆志知人論世教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能理解詩(shī)歌意象,梳理作品脈絡(luò),把握作品的內(nèi)容和主旨;學(xué)會(huì)聯(lián)系詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)代背景及詩(shī)人的人生經(jīng)歷欣賞不同朝代不同流派詩(shī)人的代表作品。二、過(guò)程與方法結(jié)合優(yōu)美的詩(shī)歌作品進(jìn)行賞析指導(dǎo);培養(yǎng)學(xué)生自主賞析和合作探究能力,使其能對(duì)詩(shī)歌
2024-12-13 07:07
【摘要】第一篇:中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞選修第四單元 第四單元《創(chuàng)造形象詩(shī)文有別》教學(xué)設(shè)計(jì) 夏維 一、內(nèi)容與解析 (一)內(nèi)容 《創(chuàng)造形象詩(shī)文有別》《過(guò)小孤山大孤山》 (二)解析 本單元要學(xué)的內(nèi)容《創(chuàng)...
2024-10-20 21:56
【摘要】自主賞析湘夫人擬行路難(其四)蜀相書(shū)憤一、夯基達(dá)標(biāo),加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()湲.(yuán)星宿.(xiù)蠱.惑人心(gǔ)苦心孤詣.(yì)袂.(mai)剖.析(pāo)清沁.肺腑(qìn)含
2024-11-20 03:16