20xx幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案小小設(shè)計(jì)師含反思(參考版)
2024-09-23 05:19本頁(yè)面
【正文】 這些人通常是利用繪畫或其他各種以視覺傳達(dá)的方式來表現(xiàn)他們的工作或作品。 小百科：設(shè)計(jì)師是對(duì)設(shè)計(jì)事物的人的一種泛稱。 通過此次活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)活動(dòng)中的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都不可無視，前面的教學(xué)環(huán)節(jié)都是為后面的教學(xué)環(huán)節(jié)做鋪墊，只有在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)打好根底，才能在后面的環(huán) 7 節(jié)中少出問題、不出問題。幼兒在觀察學(xué)具時(shí)只發(fā)現(xiàn)圖片中顏色、形狀、方向、長(zhǎng)度不同，沒有發(fā)現(xiàn)還有大小不同，我當(dāng)時(shí)也沒有及時(shí)引導(dǎo)和強(qiáng)調(diào)，造成在后面的操作結(jié)果中 沒有出現(xiàn)按 3個(gè)規(guī)律排序的花邊。 此次活動(dòng)的難點(diǎn)是按 2mdash。 6 本次活動(dòng) 投放了大量的學(xué)具，很容易出現(xiàn)操作混亂的現(xiàn)象。幼兒在活動(dòng)中的良好表現(xiàn)，是與教師平時(shí)的培養(yǎng)分不開的，由于平時(shí)教師給予幼兒的寬松的精神環(huán)境與充足的材料，讓幼兒經(jīng)常有時(shí)機(jī)相互傾聽同伴的發(fā)言，在經(jīng)過教師的點(diǎn)撥后，逐漸形成了相互之間語言表達(dá)的良好習(xí)慣及氣氛。3個(gè)規(guī)律排序，重點(diǎn)是能用準(zhǔn)確的語言表述規(guī)律的特點(diǎn)。 教師：小朋友，你們?cè)O(shè)計(jì)的衣服真漂亮 !我們跟隨音樂進(jìn)行服裝表演好嗎 5 幼兒：好 ! 五、活動(dòng)延伸 今天，每一個(gè)小朋友都設(shè)計(jì)了一件漂亮的衣服，我們把它掛在活動(dòng)室的墻上，開一個(gè) ?服裝展覽會(huì) ?，請(qǐng)幼兒園的小朋友和爸爸媽媽都來參觀好不好 活動(dòng)反思： 小
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