幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案：小小服裝設(shè)計師(參考版)
2024-10-27 03:39本頁面
【正文】 與建筑物有區(qū)別的是構(gòu)筑物，構(gòu)建物指房屋以外的工程建筑，如圍墻、道路、水壩、水井、隧道、水塔、橋梁和煙囪等。本文擴展閱讀：建筑：指人工建筑而成的資產(chǎn)，屬于固定資產(chǎn)范疇，包括房屋和構(gòu)建物兩大類。然而，孩子設(shè)計建筑的表現(xiàn)過程是需要一定時間的，這似乎又與我們通常所理解的一個集中活動要把握的時間范圍有所出入。教學反思：本次活動的重點定位在觀察，觀察也是之后進行表現(xiàn)的基礎(chǔ)，所以通過層層深入地引導孩子欣賞、感受、比較、發(fā)現(xiàn)，孩子確實能夠并且十分樂意表達對建筑的理解?；顒友由欤汉⒆釉O(shè)計建筑需要一定的時間，可以根據(jù)孩子的興趣、需要來決定操作的時間，活動之后，選擇適當?shù)臅r機展示作品，組織孩子欣賞、交流。(4)幼兒根據(jù)自己選擇的方式，到各個操作區(qū)設(shè)計建筑。(1)你喜歡這些漂亮的建筑嗎?你想不想也來當一回建筑師來設(shè)計建筑呀?(2)啟發(fā)幼兒想想：你最想用什么方法設(shè)計建筑。只要大家用心觀察，用自己的亮眼去觀察，你會發(fā)現(xiàn)我們的生活中有很多漂亮的建筑。①教師過渡：人們在設(shè)計建筑時，為了使建筑物更加的美觀，往往會在建筑上設(shè)計一些圖形，你見過嗎?在我們的生活周圍你有這樣的發(fā)現(xiàn)呢?②播放課件，出示建筑圖片讓幼兒觀察。④教師小結(jié)：建筑物最明顯的不同就是它們的頂部的變化，各種各樣不同的頂，才使這些建筑物看上去更加漂亮、豐富。請你們觀察這些建筑的頂有什么不一樣?②播放課件，出示建筑圖片讓幼兒觀察。①過渡：你們觀察得真仔細，這些建筑的外形看上去是各種各樣的，變化豐富。有的是左右兩邊一樣、是對稱的。讓幼兒發(fā)現(xiàn)建筑物有的是方方的、一層一層疊得很高?；顒舆^程：欣賞建筑，感受造型的變化(1)感受建筑物高低、方圓、形狀等外形的豐富變化①引入：前段時間老師去外地旅游，發(fā)現(xiàn)那里的建筑可真漂亮，你們想去看一看嗎?今天，杭老師把這些建筑的照片帶來了，想和大家一起看看，好嗎?②播放課件出示建筑圖片，讓幼兒初步觀察欣賞，感受建筑物的外形變化?；顒訙蕚洌簆pt課件，投影儀，電腦。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。選擇自己喜歡的方式嘗試設(shè)計建筑，體驗創(chuàng)作的樂趣。第五篇：幼兒園大班美術(shù)教案《小小建筑設(shè)計師》及教學反思大班美術(shù)教案《小小建筑設(shè)計師》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒選擇自己喜歡的方式嘗試設(shè)計建筑，體驗創(chuàng)作的樂趣，在觀察建筑的基礎(chǔ)上，感受、了解建筑物的外觀、房頂、窗戶等造型的豐富變化，產(chǎn)生創(chuàng)作的愿望，培養(yǎng)幼兒動手
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