幼兒園大班美術(shù)教案小小建筑設(shè)計(jì)師(參考版)
2024-10-06 20:19本頁(yè)面
【正文】 由于活動(dòng)的第二大環(huán)節(jié)是孩子自選區(qū)域創(chuàng)造表現(xiàn)，我想，這個(gè)活動(dòng)既可以看作一個(gè)集中活動(dòng)，又可以看作一個(gè)半日活動(dòng)、或分幾教時(shí)完成的活動(dòng)，我們可以根據(jù)孩子的興趣、需要來(lái)把握操作、表現(xiàn)的時(shí)間。同時(shí)準(zhǔn)備方便、效果明顯的建筑圖片展示，更恰到好處地體現(xiàn)出了本次活動(dòng)與多媒體教學(xué)結(jié)合的意義所在?！ ±脜^(qū)域活動(dòng)、晨間交往等時(shí)間，可以組織孩子嘗試選擇其他方式設(shè)計(jì)建筑?！ 。?）交流感受：你是選擇用什么方法設(shè)計(jì)建筑的設(shè)計(jì)建筑時(shí)你碰到什么問(wèn)題了是怎么解決的你的心情怎么樣 ?。?）啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：從今天設(shè)計(jì)建筑的過(guò)程中學(xué)到了什么本領(lǐng)?！ 。?）請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法，引導(dǎo)幼兒與同伴相互交流?！ ≡O(shè)計(jì)建筑，體驗(yàn)成功與快樂(lè)。 ?、劢處熖釂?wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么 ?。?）教師總結(jié)：小朋友，在我們的周圍有很多的建筑都很漂亮，可能我們并沒(méi)有仔細(xì)地看過(guò)?！ 。?）
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