20xx古詩(shī)兩首蘇教版五下教案第二課時(shí)(參考版)
2024-09-23 05:11本頁(yè)面
【正文】 題目為 ?捕蝶 ?。如果我們把這首詩(shī)畫下來，要畫哪些景物〔籬落、一徑、枝頭、兒童、黃蝶、菜花〕 2．在這些景物中，要用上哪些顏色 板書：黃〔綠〕〔黃〕 3．自由動(dòng)手繪畫。〔配樂〕 五、繪幅彩畫，深化理解。 2．詩(shī)中前兩句是靜態(tài)描寫，后兩句是動(dòng)態(tài)描寫，全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，情景交融，充滿了春的氣息，特別是后兩句，兒童捕蝶的畫面 5 躍然紙上，栩栩如生，仿佛就是眼前。 E．自由讀全詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人心情 F．檢查：指名 讀全詩(shī)，齊讀 板書：喜愛 四、重點(diǎn)賞析，體會(huì)情感。 C．兩句詩(shī)意連起來，指名說詩(shī)意 D．再看圖〔后兩句動(dòng)畫圖〕這兩句寫兒童捕蝶的情景。在這一背景下，作者又看到一幅更為活潑生動(dòng)的圖畫，那就是后兩句所表達(dá)的。一 。指句說 。一 。 這一點(diǎn)，可見這一天天氣怎樣〔麗日當(dāng)空，地面上有斑駁的樹影，星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。緊接著作者收回視線，從遠(yuǎn)望到近觀，又看到了什么呢 B．齊讀第二句，又抓住了什么景物 板書：樹頭 理解：樹頭：樹枝頭
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