【正文】 ” （意思對即可，答案不一） 。 擬人 數(shù)量多以及長得快 仿寫略 ④ ③ ② ① 熱愛鄉(xiāng)下生活 （二） 美麗的雨花（答案不一） 時間 主要講述了一個秋雨淅瀝的傍晚，一個孩子冒雨送老人回家而不留姓名的故事。 八、 即使 ?? 也 ?? 無論 ?? 也 ?? 不是 ?? 而是 ?? 九、（一） 鄉(xiāng)下人家總愛在屋前、房后種瓜，在門前的場地上養(yǎng)花。 唐 張志和 西塞山 白鷺 桃花 鱖魚 箬笠 蓑衣 斜風(fēng) 細(xì)雨 七、 這么深厚的情誼，我們不能忘懷。i lǜ 三、悠閑地 (散步 )(耀眼 )的光芒 (慌張 )的神情 緊張地 (回答 )(碧綠 )的原野 (紅彤彤 )的晚霞 四、 夜靜春山空 黃梅時節(jié)家家雨 豚柵雞硒半掩扉 月明蕎麥花如雪 五、 反問 擬人 排比 比喻 夸張 六、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。 s224。題目自擬，要表達(dá)出自己的真實(shí)感受，字?jǐn)?shù)在 400字左右。 “ 我怔 住了，難道 ？ ” 你若是作者，目送著孩子離去的背影，你會對那孩子說些什么呢？ （ 4分） （看誰寫得最豐富，最完整，最能扣住文章的中心。請談?wù)勀闶窃鯓永斫夂透惺苓@句話的？（ 3分） 給第四段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（ 1分） 文章的第二、三段是按照 的順序來寫的。暮色和雨簾使他的背影逐漸模糊，最后，像雨花溶在水中一樣消失了。 雨越下越大，孩子的手大概累得發(fā)酸了，傘漸漸低垂片刻，又高昂起來，后來孩子換了只手拿傘。老人的手 臂抬起來了，好像在摟著孩子的小肩膀。我猜想，這一定是老人的孫兒了。忽然，路旁有一個小黑影很快地靠上去，高舉著傘，挽著老人的膀子。每當(dāng)看到那玲瓏小巧、清新俏麗的雨花時，甚至?xí)V情地把手伸向雨里，想在天邊的 “ 花叢 ” 中摘一朵來仔細(xì)端詳。（ 2分） （二）、認(rèn)真閱讀下列短文，回答問題。（） 4）、公安機(jī)關(guān)最近正在偵探一個重大的案件。（） 2）、媽媽要遠(yuǎn)方的親戚家去探親。你也來仿照寫一個類似的句子吧！ （ 4分） 給下面句子中的 “ 探 ” 字選擇正確的意思。（ 3分） “ 一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光 ” 指的是什么？請你用 “ ” 在文中畫出。幾場春雨過后，到那 里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。 有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。當(dāng)花兒落了的時候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。 飛機(jī)夜間能安全飛行， ()因?yàn)樗J(rèn)識路， ()因?yàn)樗b有雷達(dá)。（ 6分） 無論 ?? 也 ?? 即使 ?? 也 ?? 不是 ?? 而是 ?? 飛機(jī)上裝上雷達(dá)， ()在漆黑的夜里，它 ()能安全飛行。（ 6分） 改為陳述句 ：這么深厚的情誼，我們怎能忘懷呢？ 改為比喻句：湖面很平靜。（ 7分） 漁歌子 這首詞是 代詩人 所作。（） 人們的齊聲呼喊震得地動山搖。（） 鮮紅的串紅花，粉紅色的牽牛花，寶石藍(lán)的蝴蝶，散發(fā)著陣陣清香。（白居易） 五、請選擇恰當(dāng)?shù)男揶o手法填進(jìn)括號里。（王維） ，青草池塘處處蛙（趙師秀） 鵝湖山下稻粱肥。i lǜ)不高。i lǜ)領(lǐng)下，我們?nèi)〉昧吮荣惖膭倮?。i)詩。）了。 ()()() 二、選擇正確的讀音（ 4分） 由于年久失修，水管已經(jīng)堵塞（ s224。 ku cuī mi225。o l236。 xi227。 sh237。 第五篇：四年級下冊語文第六單元綜合測試卷附答案 第一部分：基礎(chǔ)知識與積累（ 55 分） 一、看拼音，寫詞語（ 8分） guī ch225。 ，突出作者對綠色的喜愛，以及對青春，理想，希望的贊美。 八、 迷茫 狹小 層巒疊嶂 ：闊大，深遠(yuǎn)，莊嚴(yán)。艾迪說的藥方是治病的藥方，媽媽說的藥方是艾迪的友情。 六、例：明白 白色 色彩 彩帶 奮斗 斗志 志氣 氣球 七、 ，幸福的淚水，盡管兒子離她而去了，但兒子去的安然、幸福、滿足。 “ 先生 ” 的大信封。 ，聲音仿佛要把整座樓給震倒。 (30分 ) 答案 一、偶然 帳蓬 坍塌 前仰后合 遺憾 矯健 黎明 杳無音訊 二、偶爾 杳無音訊 厲害 瞎子 蓮藕 查明 歷史 割 草 三、涌 餒 媚 慟 已 悅 四、例： ?；蛟S，我們外出旅行，欣賞自然 ?? 請以《我的一天》為題，把你的感受寫下來與大家分享。 (5 分 ) 十、每天，我們的生活都是豐富多彩的，或許，我們在學(xué)校聆聽教師的教誨，學(xué)習(xí)知識 。 () ，作者主要是贊嘆綠色的，可為什么要先寫藍(lán)色和紅色呢 ?(3分 ) 九、現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)流行歌曲開始進(jìn)入校園，一些內(nèi)容不雅的歌曲，給在校的中小學(xué)生造成不良的影響，對于這個問題。 (4 分 ) (1)一眼看不到邊，形容遼闊。 綠的使命，綠的使者，將在新時代開創(chuàng)出 —— 大地蔥蘢滴翠的新世界 ! 。 北國三月，江河撥動起 “ 綠 ” 的琴弦，山川高奏起 “ 綠 ” 的贊歌。 在綠色的畫卷上，建設(shè)者的智慧在奔騰，理論家的思想在踴躍，藝術(shù)家的天才在飛舞，科學(xué)家的靈感在開拓。 林蔭、飛鳥、泉水，草坪、曲徑、小河，松柏挺拔雋秀，楊柳舞姿婆娑。 春天來了 ! 綠挺著胸，昂著頭，偕著和風(fēng)甘霖，裝點(diǎn)著綿綿山河。 就是這 “ 綠 ” ，在億萬年以前，已在地球上辛勤勞作 。 然而，卻能裝點(diǎn)山河以秀美，卻能打扮草原以壯闊，編織一派春意，捧出滿園花朵。 八、閱讀文章《綠的歌》，回答問題。請用 “ 友誼 ” 開頭依照例句造一個句子。 ” 德諾的媽媽淚如泉涌： “ 不，艾迪，你找到了。 ” 德諾的媽媽淚如泉涌： “ 不，艾迪，你找到了。 那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家?？墒?，當(dāng)醫(yī)生趕來為 德諾摸脈的時候，德諾卻沒有睜開眼笑。然后，他對艾迪說他還想玩裝死的游戲。 冬天的一個下午，德諾的媽媽上街買東西，艾迪在病房陪著德諾。 (6分 ) ，那不成了地下宮殿 ?(改為肯定句 ) ，信封上寫著他的名字并稱他為 “ 先生 ”( 把這兩句話改成一句完整的句子 ) 六、詞語接龍。 (6分 ) 淚如泉 ()毫不氣 ()陽光明 () 悲 ()欲絕 興奮不 ()賞心 ()目 四、用所要求的修辭手法造句。n 二、辨別形近字，組詞。ng yǎo wn l237。 h224。n yǎng hu h227。n zh224。 第四篇：五年級語文下冊第二單元測試卷及答案（最終版） 一、看拼音，寫詞語。 (15分 ) 小朋友，你有什么愿望呢 ?請以 “ 我多想 ??” 開頭，寫下自己的愿望，與同學(xué)們一起分享 ! ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 七、寫話。 (4 分 ) 。 ()個自然段。 老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。他伸進(jìn)長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。 一個醫(yī)生飛來，落在樹上。 (3分 ) 五、閱讀短文，回答問題。 (3 分 ) ， __________聞啼鳥。 (9分 ) ，時刻想念毛主席。 ________________，送給 __________________。 例：我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。 ______________________________________________________________ _______________________