【正文】 累傷痕。 ⑤ 與此同時，那三位乘客仍在二等艙中的大廳里，圍著飯桌談個不休。 “ 強(qiáng)盜 ??” ⑦ 忽然銀幣銅幣就雹子一般落在他們的頭上和肩上，大把銅幣和銀幣就像雪一樣砸在三個人的頭上與肩上，同時在桌上地板上滾著，發(fā)出可怕的聲響，又掉落在桌子上與地板上。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪 飛。 角度，圍繞少年的愛國思想、對祖國尊嚴(yán)的維護(hù)、對旅客言行的憤怒寫即可 (5 分，言之有理即可 )。遠(yuǎn)處的亞丁夏洛多吉雪山在月光下清晰可見，映入眼簾的景象宛如一場夢幻。 三、 四、卷面書寫 5分，評分標(biāo)準(zhǔn)參見 2024年安徽省中考卷面書寫要求及得分標(biāo)準(zhǔn)。i)熾痛 (ch236。（ 4分）鋪路石說： “ 當(dāng)人和車從我身上碾過時，我在沉重中感到快樂。 A、班主任發(fā)現(xiàn)了他 B、班主任發(fā)現(xiàn)了自己 C、自己被班主任發(fā)現(xiàn)了 D、這被班主任發(fā)現(xiàn)了 二、閱讀理解。（ 4分）（ 1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士 譯文： _________________________________________________________________________（ 2） “ 士別三日，即 更刮目相待，大兄何見事之晚乎！ ” 譯文： _________________________________________________________________________ 1呂蒙不愿學(xué)的理由是 _______________________________ 。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的藥方。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。他又向 “ 古典新義 ” 邁進(jìn)了。 黃蜂的家族里。 (B)那樣的金黃上印著那樣的黑紋，仿佛是出自名家之手的套色版面，那金黃應(yīng)該是晚熟的金皇后玉米顆粒的黃，浸透了陽光的純金之色，而那黑紋斑，卻是無月之夜的濃黑。 黃蜂就是馬蜂，春天時竟在陽臺的墻縫里筑了巢，嗡嗡營營，不時地有起飛和返航，小小陽臺一下成了熱鬧的空軍基地，給一家人造成威脅。金色蜂群仿佛是陽光鋒芒變幻孵化而出的生命，連同那嗡嗡的聲音也像是夏日陽光的聲音呢??這些一粒一粒的 、飛翔的小光芒??！再后來，就是寒露、霜降了。 (4分 )我選【】句，賞析： (四 )名著閱讀（ 8分） 只見那行者自南山頂上，摘了幾個桃子，托著缽盂，一筋斗，點將回來；睜火眼金睛看，認(rèn)得那女子是個妖精，放下缽盂，掣鐵棒，當(dāng)頭就打。怎禁豬八戒氣不忿，在旁漏八分兒唆嘴道： “ 師父，說起這個女子，他是 此間農(nóng)婦， 因為送飯下田，路遇我等，卻怎么栽他是個妖怪 ?哥哥的棍重，走將來試手打他 一下，不期就打殺了；怕你念甚么緊箍兒咒，故意的使個障眼法兒，變做這等樣?xùn)|西，演幌 你眼，使不念咒哩。 (4分 ) NBHL Q n ______ ______ ______ ______ ，畫 “√” 。n běi jīnɡ ch225。 (4 分 ) 例： (各種各樣的 )花兒 ()天安門 ()小路 。 ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 __________________，花落知多少。 這個醫(yī)生就是啄木鳥。 (10 分 ) ān r225。 m237。 (8分 ) 例：藥方 → 方法 → 法律 → 律師 → 師長 黎明 → → → → 興奮 → → → → 七、閱讀課文《生命的藥方》 79段，回答下列問題。兩人一路無語，直到分手的時候，艾迪才抽泣著說： “ 我很難過，沒能為德諾找到治病的藥。 (13分 ) 這 “ 綠 ” —— 雖然，沒有烈火般的激情，沒有疾風(fēng)般的氣魄 。 這綠的遨游，驅(qū)散了多少疲勞和煩惱，續(xù)寫了多少友誼和愛的小說。 () (2)重重疊疊的山嶺。 ，波蕩起伏的麥子仿佛在向我招手。 ：友誼是沙漠中的綠洲，給我們未來希望。 h227。i s226。 三、在括號里填上合適的詞語（ 6分） 悠閑地 ()()的光芒 ()的神情 緊張地 ()()的原野 ()的晚霞 四、補(bǔ)充下列詩句（ 8分） 人閑桂花落。（） 六、認(rèn)真默寫《漁歌子》，并完成填空。 第二部分：閱讀理解與運(yùn)用（ 30 分） 九、（一）、閱讀下面的片斷，回答問題（ 15分） 鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬 上屋檐。（ 2分） 文中劃線的句子運(yùn)用了 的修辭手法，寫出了竹筍的特點。（ 15 分） 由于某種特殊的緣故，我非常喜歡雨花。借著路旁的燈光，我還看見傘上跳動、閃爍的小小雨花。 (4分 ) 根據(jù)你的理解，給短文最后一自然段開頭補(bǔ)上 “ 我 ” 的心理話。 青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。： “ ，？ ” 難道他們是素不相識的路人？（意思對即可） 我想說： “ 孩子，你真善良，能冒著大雨送老爺爺回家而不顧自己的身體，這種舍己為人的好品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)呀！你就像晶瑩的雨花一樣透明。 有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。 四年級語文第二學(xué)期第六單元綜合素質(zhì)測試卷答案 一、歸巢 覓食 和諧 照例 天高地闊 催眠 裝飾 二、 s226。那傘上跳躍著晶瑩的雨花，卻深深地印在我的記憶中 ?? 給短文加一個合適的標(biāo)題，寫在文前的橫線 上。看得出來，那孩子是踮著腳走路的。（） 3）、我國考察隊正在南極探礦。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。 八、請選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填空。（ 10分） 擬人 比喻 夸張 反問 排比 設(shè)問 聽了她的悲慘遭遇，我們怎能不感動呢？（） 天空中的星星快活地眨著眼睛。 在隊長的率 (shu224。 ()()()() tiān gāo d236。 九、要自覺抵制低俗音樂的侵蝕，號召同學(xué)們不要唱那些歌曲，學(xué)校要加強(qiáng)管理思想教育。 ?；蛟S，我們在家里與親人細(xì)談，享受親情 。 千百萬顆心與新綠一齊跳動，千百萬雙手建設(shè)著 —— 憧憬的蓓蕾，渴望的寄托。 繁衍在水面，扎根在 原野，攀登在峰巒，奔馳在荒漠，為迎接生命衍進(jìn)，布置了溫馨的帷幄。 ” 德諾媽媽所說的藥方和艾迪 說的含義一樣嗎 ?(3 分 ) ?艾迪為我們做出了最好的詮釋。艾迪像往常一樣，讓德諾躺好，自己去找醫(yī)生。 (8 分 ) 偶 ()杳 ()厲 ()瞎 () 藕 ()查 ()歷 ()割 () 三、把下列成語補(bǔ)充完整。 y237。 (6分 ) ()舌頭 ()蟲子 ()葉子 ?(3分 ) ________________________________________________________________________ 六、口語交際。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。 四、回憶課文，回答問題。 (4)請你把字寫 ()些。nɡ yīn w226。 sh249。（ 4分） 2文段中，孫悟空、唐僧、豬八戒、妖精的主要性格特點分別是 、?；５脗€長老戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口中作念道： “ 這猴著然無禮 !屢勸不從，無故傷人性命。 明日立冬。 ” 我說。用毛茸茸的兩只小手收拾整理自己的觸須，像呂布撥弄兩根長長的花翎那樣，認(rèn)真而又驕傲。 我聽見了這聲音，不忍把這只蜂掃進(jìn)塵土和枯葉里，便用掃帚挑起它，輕輕放到窗臺上，它像一個打秋千的小孩一樣緊緊抓住掃帚尖，然后落在一片寧靜的秋天里。一只又一只，總是不斷地出現(xiàn)。（ 6）“ 做 ” 了，他自己也沒有 “ 說 ” 。聞先生也總是頭發(fā)零亂， 他是無暇及此的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃