第三單元第二課時(shí)：假設(shè)的策略(參考版)

【摘要】第二課時(shí)：假設(shè)的策略教學(xué)內(nèi)容：教材第28～29頁(yè)的例2和第29頁(yè)的“練一練”，完成練習(xí)五第4～5題。教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步的提升思維水平。，體會(huì)假設(shè)與調(diào)整的多樣性。，獲得解決問(wèn)題的成功經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)假設(shè)和調(diào)整的策略來(lái)解決問(wèn)題，并體會(huì)假設(shè)與調(diào)整的多樣性。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)

2024-11-28 19:57

第三單元第二課時(shí)復(fù)習(xí)備課(參考版)

【摘要】第三單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）教材分析：本組共有四篇課文：《三打白骨精》、《螳螂捕蟬》、《詞兩首》是講讀課文，《讀書要有選擇》是略讀課文，還有一篇導(dǎo)讀和一個(gè)練習(xí)。本組課文為“詩(shī)文精粹”，有選自四大名著之一的《西游記》中的故事、有古代的寓言故事，有千古傳頌的古詩(shī)詞，還有介紹讀書方法的。復(fù)習(xí)本組課文，要引導(dǎo)學(xué)生

2024-12-15 09:14

第三課第二課時(shí)(參考版)

【摘要】第三課第二課時(shí)一、組織教學(xué)1、聽音樂(lè)拍手進(jìn)教室。2、確立良好坐姿，明確課堂紀(jì)律，師生問(wèn)好。二、復(fù)習(xí)歌曲1、發(fā)聲練習(xí)：1234│5—│5432│1—‖小貓愛(ài)吃魚，

2024-11-28 15:45

第三單元金色的秋天第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第三單元金色的秋天第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《秋》2、知識(shí)與實(shí)踐：3/8拍的含義、指揮圖示、強(qiáng)弱規(guī)律，劃拍視唱《秋》的第三樂(lè)章主題旋律。二、教學(xué)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀欣賞小提琴協(xié)奏曲《秋》，感受此曲的民間色彩和生活氣息，在音樂(lè)作品中

2024-11-28 19:57

農(nóng)業(yè)(第二課時(shí))-農(nóng)業(yè)(第二課時(shí))(參考版)

【摘要】情系三農(nóng)中國(guó)政府多次提到“三農(nóng)”問(wèn)題，并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題很迫切很重要。解決三農(nóng)問(wèn)題實(shí)質(zhì)：是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個(gè)關(guān)系13億人口大國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)、國(guó)計(jì)民生的大問(wèn)題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對(duì)三農(nóng)問(wèn)題講話

2025-01-03 02:50

[理化生]第三單元鹽類的水解第二課時(shí)(參考版)

【摘要】wqx202203第三單元鹽類的水解2022/3專題三溶液中的離子反應(yīng)第二課時(shí)鹽類水解的利用混施化肥泡沫滅火劑離子濃度比較明礬凈水判斷溶液酸堿性溶液配制鹽溶液的蒸發(fā)試劑貯存制

2025-02-21 17:08

第二單元第二課時(shí)復(fù)習(xí)備課(參考版)

【摘要】第二單元復(fù)習(xí)教案（第二課時(shí)）教材簡(jiǎn)析：第二單元為“正義必勝”，一共安排了《盧溝橋烽火》、《半截蠟燭》、《聶將軍與日本小姑娘》三篇均以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的課文。三篇課文的基調(diào)各不相同，《盧溝橋烽火》是一段雄壯的歌曲，催人奮進(jìn)；《半截蠟燭》是微風(fēng)中曳動(dòng)的一星火苗，揪人心弦；《聶將軍與日本小姑娘》就是湖心蕩開的圈圈漣漪，思緒難平。這單元練習(xí)二訓(xùn)練的重點(diǎn)：一

2024-12-15 09:14

模塊三第二課時(shí)(參考版)

【摘要】Flyingkitesismyhobby.Collectingdollsismyhobby.HasSimongotanytoydogs?Yes,hehas.Questions：?’sSimon’shobby?CollectingstampsisSimon’shobby.?aret

2024-11-28 17:42

第二課時(shí)從條件想起的策略(參考版)

【摘要】第二課時(shí)從條件想起的策略（二）教學(xué)內(nèi)容：第74-75頁(yè)例2和想想做做1-4題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷依據(jù)條件尋求解決兩步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，初步學(xué)會(huì)用線段圖表示題意的方法，進(jìn)一步學(xué)會(huì)從條件想起分析數(shù)量關(guān)系的策略，并能正確應(yīng)用策略解決連續(xù)比較的兩部計(jì)算實(shí)際問(wèn)題。2、使學(xué)生借助線段圖進(jìn)一步體會(huì)兩步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題的

2024-11-28 18:16

第二課時(shí)解決問(wèn)題的策略(參考版)

【摘要】第二課時(shí)解決問(wèn)題的策略（2）教學(xué)內(nèi)容：第58頁(yè)例題，和第60頁(yè)的練一練教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步感受用列表的方法整理信息更為清晰，確實(shí)掌握這種解決問(wèn)題的策略2、掌握類似于求兩積和（差）的問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受策略帶來(lái)的好處，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感教學(xué)重點(diǎn)：列表解決類似求兩積和（差）的實(shí)際問(wèn)題

2024-11-28 18:16

識(shí)字三第二課時(shí)(參考版)

【摘要】識(shí)字三1、會(huì)寫4個(gè)生字。2、積累詞語(yǔ)，從朗讀中體會(huì)祖國(guó)山川的美好。自由朗讀課文，背誦課文。完成任務(wù)后同桌互查。山川美，可入畫。黃河奔長(zhǎng)江涌長(zhǎng)城長(zhǎng)珠峰聳臺(tái)灣島中國(guó)大陸臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是

2024-11-28 13:23

第3單元第二課時(shí)(參考版)

【摘要】第2課時(shí)認(rèn)識(shí)平面圖教學(xué)目標(biāo)：，了解平面圖上“上北、下南、左西、右東”的規(guī)定，能看懂簡(jiǎn)單的平面圖，并能描述物體的相對(duì)位置和行走路線。，體會(huì)物體位置關(guān)系的相對(duì)性，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：了解平面圖上“上北、下南、左西、右東”的規(guī)定，能看懂簡(jiǎn)單的平面圖，并能描述物體的相對(duì)位置和行走路線。

2024-11-28 18:25

第二單元：課題：認(rèn)識(shí)時(shí)、分第二課時(shí)(參考版)

【摘要】第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.在觀察鐘面的過(guò)程中學(xué)會(huì)認(rèn)、讀、寫鐘面上所表示的時(shí)刻。，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察能力、探索能力以及積極的學(xué)習(xí)情感和態(tài)度，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，養(yǎng)成按時(shí)作息的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)、讀、寫鐘面上所表示的幾時(shí)幾分。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)接近整時(shí)的時(shí)刻。教具準(zhǔn)備：教具鐘、學(xué)具鐘等。教學(xué)過(guò)程：一

2024-11-28 12:17

牛津小學(xué)英語(yǔ)3b第三單元第二課時(shí)(參考版)

【摘要】牛津小學(xué)英語(yǔ)３B第三單元第二課時(shí)Thisis….Who’she/she?He’s/She’s….Isthisyourfather/uncle…?Yes,heis.No,heisn’t.Isthisyourmother/sister…?Yessheis.No,sheisn’t.This/H

2024-12-17 16:31

第四單元乘法第二課時(shí)(參考版)

【摘要】精品資源課題：筆算乘法（1）教學(xué)要求：使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程，使學(xué)生初步理解和掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的筆算乘法的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納能力。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1.筆算135×3＝28×2＝2.口算14×2＝32×4＝

2025-06-27 08:18

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