第二單元：課題：認識時、分第二課時(參考版)
2024-11-28 12:17本頁面
【正文】 五、作業(yè)。 讓學生在鐘面上撥出下面的時刻。如中午的 12：05 在做作業(yè)；夜里的 12： 05 在睡覺。 （ 2）出示題目，進行反饋。 （ 1）請小朋友看第２題，讀讀題目的要求。 認讀第二個鐘面上的時刻，問：時針有沒有走到 4？說明這時是幾時多？是幾時幾分？ 認讀第三個鐘面上的時刻，問：時針有沒有到８時？是幾時多？多幾分？ 寫 6： 05 時應注意什么？（強調(diào)不要忘了中間的零。） 三、檢測完善。 （ 1）（出示 5 時零 5 分、 12 時 30 分的鐘面）這兩個鐘面上的時間是多少呢？ （ 2）集體交流。（在“ 8 時”的后面出示“零 5 分”） 簡寫怎么寫？一起來讀一讀。 （ 1）（出示 8 時零 5 分的鐘面）觀察一下，這個鐘面和 8 時的鐘面比，發(fā)生了什么變化？（分針不再指著 12，時針超過 8。）怎樣才到 9 時呢？（結(jié)合回答，老師再
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1